Методы преодоления пассивности учащихся в процессе урока

1 Метод «холодного обзвона» был заимствован из:

2 В чем заключается суть методики «холодного обзвона»?

3 Использование методики «холодного обзвона» позволяет:

4 Эффективность реализации метода «холодного обзвона» зависит от соблюдения основных принципов. В чем заключается принцип предсказуемости?

5 Эффективность реализации метода «холодного обзвона» зависит от соблюдения основных принципов. В чем заключается принцип систематичности?

6 Эффективность реализации метода «холодного обзвона» зависит от соблюдения основных принципов. В чем заключается принцип позитивности?

7 Метод «строительных лесов» предполагает систему вопросов, структура которых соответствует принципу:

8 С целью повышения эффективности использования метода «холодного обзвона» различают три разновидности подхода к постановке вопросов. Укажите лишний.

9 Укажите, в чем должна заключаться позиция ученика при использовании методики «холодного обзвона»

10 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Чтобы избежать сложностей с выбором и обеспечить эффект универсальности учитель может использовать специальные таблицы. Утверждение 2. В методе «холодного обзвона» учитель может выбирать учащегося для ответа посредством вытягивания вопросов самими учащимися.

11 В чем риск использования проведения рандомного опроса в методике «холодного обзвона»?

12 Классификацию вопросов на простые, оценочные, практические, условные и т.д. предполагает метод:

13 Укажите метод, который позволяет оценить, насколько верно учащиеся могут связывать теорию и практику.

14 На каком этапе урока применение методики «холодного обзвона» будет наиболее эффективным?

15 Метод «холодного обзвона» позволяет: