Педагогические условия формирования культуры безопасного поведения и повышения правовой культуры обучающихся

1 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Целью современного образовательного процесса является усвоение обучающимися определенного объема знаний. Утверждение 2. Целью современного образовательного процесса является формирование у обучающихся жизненных установок, способствующих успешной социализации.

2 Соотнесите портрет выпускника (по ФГОС) и требования к культуре правового и безопасного поведения. 1) портрет выпускника начальной школы А) уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством 2) портрет выпускника основной школы Б) уважающий и принимающий ценности семьи и общества, выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни 3) портрет выпускника школы В) уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьей, обществом, государством, человечеством; осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни

3 Подрастающий гражданин должен усвоить, что кроме прав, обеспеченных ему конституцией, жизнь в обществе налагает на него ряд обязанностей, выполнение которых необходимо в его интересах, в интересах общества и государства. При этом он должен приобрести________ в правовом поле.

4 Приступать к формированию культуры правового и безопасного поведения следует:

5 С позиции формирования культуры правового и безопасного поведения в дошкольном детстве следует акцентировать внимание на:

6 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Для дошкольника очень важна положительная оценка взрослыми того, что он делает, поэтому сознание того, что он будет хорошим пешеходом, примером для других, гордостью родителей мотивирует его соблюдать правила безопасного поведения на дороге. Утверждение 2. Пока безопасность дошкольника на дороге обеспечивают взрослые, ребенка не стоит обучать правилам дорожного движения.

7 В каком возрасте у ребенка на передний план выступает формирование сознательного и ответственного отношения к учебе, поведению, своему здоровью?

8 Какие особенности следует учитывать при обучении младших школьников правилам дорожного движения?

9 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Для ребенка младшего школьного возраста достаточно знаний правил дорожного движения и пожарной безопасности, остальные нормы безопасного поведения формируются в подростковом возрасте. Утверждение 2. Безопасность обеспечивается не суммой усвоенных знаний, а умением правильно себя вести в различных ситуациях, полезными привычками, которые вырабатываются методом многократного повторения, проигрывания ситуаций, которые могут возникнуть дома, во дворе, в школе, на улице.

10 В работе с детьми важно помнить, что категорические требования соблюдать общепринятые поведенческие нормы не эффективны, если не подкреплены _______ .

11 В процессе формирования культуры правового и безопасного поведения следует помнить, что самое большое влияние на формирование личности подростка оказывает:

12 Какие навыки следует формировать у подростка, чтобы оградить его от деструктивного влияния сети Интернет?

13 О какой опасной забаве современных подростков идет речь: Популярно посещение высотных объектов, таких как многоэтажные жилые дома, небоскрёбы, радиовышки, трубы и т.п. Данные объекты посещаются в развлекательных целях, а также чтобы показать возможность проникнуть на охраняемые объекты, сделать фотографии. Некоторые подростки также в целях получения адреналина балансируют на узких балках над пропастью и выполняют различные трюки, связанные с прыжками и силовой акробатикой на высоте.

14 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Повышение культуры безопасности жизнедеятельности как элемента правового воспитания способствует формированию умения оценивать собственные поступки с точки зрения их законности. Утверждение 2. Повышение культуры безопасности жизнедеятельности как элемента правового воспитания способствует активному участию ребенка в создании безопасного жизненного пространства, обеспечивающего соблюдение прав и свобод окружающим.

15 Если у ребенка сформирована культура правового и безопасного поведения, то он сознательно подчиняется требованиям закона, потому что …