Добавить материал
Войти
🕊️
Войти в кабинет
Медиатека
Курсы
Сертификация
Мероприятия
Конкурсы
Собрания
Классные часы
Новости
Ваше членство
Добавить материал
и получить 10 документов
и свидетельство автора
Профстандарт педагога: основные положения и механизмы реализации
Оценка
5
Пройдите тест
Пройдите тест
для
получения
сертификата
Профстандарт педагога: основные положения и механизмы реализации
Оценка
5
Сертификация
Междисциплинарный
33
Все классы
СЕРТИФИКАТ
ОТЛИЧИЯ I СТЕПЕНИ
ПТ-000000
подтвердил(а) свою профессиональную компетенцию, пройдя независимую
международную аттестацию со сдачей тестирования по теме
Проверка подлинности:
https://znanio.ru/p/ПТ-000000
23.01.2026
Лицензия
№5257 от 09.09.2020
на образовательную деятельность
Директор
Григорьев В.И.
Имя Отчество Фамилия
Профстандарт педагога: основные положения и механизмы реализации
Сертификат отличия
Пройдите тест
для
получения
сертификата
1
Профессиональный стандарт – это:
а
уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника
б
характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнение определенной трудовой функции
в
инструмент реализации стратегии образования
2
Профессиональные стандарты применяются работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с:
а
1 января 2017 года
б
18 октября 2013 года
в
24 июня 2015 года
г
8 сентября 2015 года
3
Верны ли утверждения. Утверждение 1. Общенациональная рамка профессионального стандарта педагога едина для всех образовательных организаций и принимается без каких-либо дополнений и изменений. Утверждение 2. Общенациональная рамка профессионального стандарта педагога может быть дополнена региональными требованиями, учитывающими социокультурные, демографические и прочие особенности данной территории.
а
Верно только утверждение 1.
б
Верно только утверждение 2.
в
Верны оба утверждения.
г
Оба утверждения ошибочны.
4
Укажите, по каким предметам в профессиональном стандарте выделяются два модуля «Предметное обучение».
а
русский язык и иностранный язык
б
русский язык и родной язык
в
математика и физика
г
русский язык и математика
5
Профессиональный стандарт педагога содержит описание трудовых функций педагогов и состоит из 4-х разделов. Укажите I раздел.
а
Общие сведения
б
Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт
в
Характеристика обобщенных трудовых функций
г
Сведения об организациях-разработчиках профессионального стандарта
6
Согласно первому разделу документа «Общие сведения» в структуру утвержденного профессионального стандарта педагога входит:
а
1 уровень образования: основное общее
б
2 уровня образования: дошкольное и школьное
в
3 уровня образования: начальное общее, основное общее и среднее общее
г
4 уровня образования: дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее
7
В первом разделе документа «Общие сведения» определена основная цель вида профессиональной деятельности. Укажите её.
а
Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями.
б
Вовлечение педагогов в решение задачи повышения качества образования.
в
Обеспечение равных возможностей получения качественного образования.
г
Демократизации образования и всей образовательной деятельности, расширение возможностей для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников, использования различных форм образовательной деятельности обучающихся.
8
Во втором разделе «Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт» обобщенные трудовые функции педагога разделены на две группы. Укажите, где правильно определены эти группы. 1) Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2) Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ. 3) Требования к образованию и обучению, опыту практической работы
а
1, 3
б
1, 2
в
2, 3
г
1, 2, 3
9
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях на всех четырех уровнях образования подразделяет трудовые функции на три сферы. Укажите, где неверно названа сфера.
а
Образовательная деятельность
б
Общепедагогическая функция. Обучение
в
Воспитательная деятельность
г
Развивающая деятельность
10
Раздел «Характеристика обобщенных трудовых функций» подробно описывает, какими компетенциями должен владеть педагог. Отметьте требования, предъявляемые к трудовым действиям педагога в сфере «Общепедагогическая функция. Обучение».
а
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка.
б
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития.
в
Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе.
г
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
11
Раздел «Характеристика обобщенных трудовых функций» подробно описывает, какими компетенциями должен владеть педагог. Отметьте требования, предъявляемые к трудовым действиям педагога в сфере «Воспитательная деятельность».
а
Планирование и проведение учебных занятий.
б
Формирование универсальных учебных действий.
в
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды.
г
Разработка и реализация совместно с родителями программ индивидуального развития ребенка.
12
Раздел «Характеристика обобщенных трудовых функций» подробно описывает, какими компетенциями должен владеть педагог. Отметьте требования, предъявляемые к трудовым действиям педагога в сфере «Развивающая деятельность».
а
Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка.
б
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.
в
Проектирование и реализация воспитательных программ.
г
Формирование мотивации к обучению.
13
Отметьте требования, предъявляемые к трудовым действиям педагога в сфере «Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования».
а
Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской).
б
Знать общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте.
в
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.
г
Формирование психологической готовности к школьному обучению.
14
Отметьте требования, предъявляемые к необходимым умениям педагога в сфере «Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования».
а
Ставить различные виды учебных задач и организовывать их решение в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания.
б
Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе.
в
Знать ФГОС и содержание примерных основных образовательных программ.
г
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.
15
Отметьте требования, предъявляемые к необходимым знаниям педагога в сфере «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования».
а
Знать современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
б
Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе.
в
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
г
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.
Ответить
28.03.2017
Новости
Курсы
Членство
Еще
Войти
Новости
Курсы
Сертификация
Мероприятия
Конкурсы
Собрания
Классные часы
Медиатека
Бонусы
Мы используем Cookies
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с
политикой использования Cookies
. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.
Функциональные
Аналитические
Маркетинговые
Принять настройки