Сертификация "Решение проблемных вопросов в организации отдыха, оздоровления, развития и воспитания детей"

1 В чем заключается воспитательное значение системы летних развлечений?

аформирование обстоятельств, условий для педагогически целесообразного досуга подростков

бсоздание условий для восстановления здоровья детей

всоздание условий для творческой самореализации, общения и самодеятельности во всевозможных формах, включающих труд, знания, искусство, культуру, игру и иные сферы вероятного самоопределения детей и подростков

гвсе ответы верны

2 Выберите верное утверждение: Утверждение 1. С июня по август развлечения, игры – это не только общественная деятельность, это и возможность для всестороннего развития ребят, обогащения духовного мира и разума ребёнка, общение, креативные открытия, уникальные идеи. Утверждение 2. С июня по август развлечения, игры – это только общественная деятельность, не предусматривающая возможности для всестороннего развития ребят, обогащения духовного мира и разума ребёнка, общение, креативные открытия, уникальные идеи.

аверно только утверждение 1

бверно только утверждение 2

воба утверждения верны

гоба утверждения неверны.

3 Укажите неверно сформулированное утверждение, отражающее общественный смысл организации жизнедеятельности ребенка в пришкольном лагере.

адеятельность в свободное время обучающийся принимает как навязанную взрослыми необходимость, которая препятствует развитию инициативы, воображения

бжизнедеятельность ребят в лагере - это добровольческая практическая работа с целью самовыражения, самоутверждения, реализации их интересов

вдеятельность делает роль регулятора интересов и возможностей личности, выделяет вероятность проявления общественной, творческой энергичности ребят, считается сферой их самоутверждения во всевозможных сферах деятельности

гпоиск собственного «Я» случается за счет способности выбора видов работы и оперативной смены деятельности

5 Что понимают под стихийной социализацией?

авзаимодействие обучающегося с личностно важными для него лицами

бвоспитание

вболее или менее намеренное самоизменение, индивидуализация, происходящее в деятельности, которая исполняется ребенком вначале с поддержкой старших, а вслед за тем – автономно

гвсе ответы верны

6 Что понимают под относительно социально контролируемая социализация?

авзаимодействие обучающегося с личностно важными для него лицами

бвоспитание

гвсе ответы верны

7 Что понимают под самоизменением ребенка?

авзаимодействие обучающегося с личностно важными для него лицами

бвоспитание

гвсе ответы верны

9 Что из перечисленного не относится к индивидуально-психологическим критериям?

авременный характер детского объединения разрешает улаживать почти все возникающие вопросы эффективней, чем в постоянных детских коллективах

бразнообразие форм, видов и методик реализации деятельности, в которой создаются условия для многопланового проявления качеств и свойств личности, ее самореализации и самоутверждения

вдоминирование корпоративного нрава жизнедеятельности, т.е. подросток оказывается в ситуации, когда ему самому нужно инициировать новые дела

гвозможность конфигурации позиций и общественных ролей, т.е. «ярлык», приросший к ребенку в постоянном коллективе, в лагере никому неизвестен и имеет возможность не давить на выбор свежей стратегии поведения

10 Что из перечисленного не относится к социально-психологическим критериям?

аподросток оказывается в ситуации, когда ему самому нужно актуализировать собственные способности, проявлять свежие методы взаимодействия с окружающими по новым правилам

бсжатость во времени всей системы процессов коллективообразования

вкраткосрочность развития положительной эмоционально-психологической атмосферы

гза смену временная детская группировка претерпевает абсолютный цикл становления и к завершению смены превращается в сплоченный коллектив, ценностно весомый для его членов

11 Что понимают под интенсивностью работы и отношений как одного из организационно-педагогических критериев.

аразнообразие форм, видов и методик реализации деятельности, в которой создаются условия для многопланового проявления качеств и свойств личности, ее самореализации и самоутверждения

бкалейдоскоп общественных ролей, спектр различных общественных инициатив

вподросток, который в будничной жизни не всякий раз думает о том, какая работа для него считается более важной, в лагере оказывается в условиях стремительной сменяемости видов работ

глагерь дает право попробовать себя в различных ролях, в тех видах работы, которые не были доступны раньше, и абсорбирует чувство присутствия большого числа возможностей

14 Что из перечисленного описывает цикл мероприятий «Веселый почтальон»

аЭто своеобразный марафон по подготовке и вручению рисунков-открыток, поделок. Дети готовят почтовые отправления друг другу, педагогам. Затем определяются «почтальоны», которые вручают письма адресатам

бЕго можно устроить и в школьном саду, либо отправиться в городской парк, на берег реки, в ближайший лес. Различные подвижные игры, например, мяч и бадминтон разнообразят мероприятие

вЗадача взрослых в ходе данного мероприятия, научить детей прыгать через резинку, играть в классики или улитку, казаки-разбойники, салочки и другие, сегодня забытые, игры.

гвсе ответы верны.

15 Что из перечисленного описывает мероприятия цикла «Театр. Киностудия»

аВ данном случае, объединены разные варианты знакомства с миром живой природы – в зависимости от того, что есть в вашем населенном пункте. Если таких заведений поблизости нет, то целесообразно повести виртуальную экскурсию, используя потенциал библиотеки.

бРепертуар, подбирается в соответствии с возрастом и интересами детей. Это может быть инсценировка художественного произведения, а могут быть и небольшие шуточные сценки. Данный проект может стать основой для школьного театра, и (или) команды КВН. Современные гаджеты, позволяют осуществлять фото и видеосъемку, монтировать видеоролики.

вДля данного мероприятия понадобятся машинки, вертолеты, кораблики на радиоуправлении. Такие игры увлекают не только детей, но и взрослых, а соревновательный характер мероприятия создаст ситуацию здоровой конкуренции.

гМожет сопровождать текущие мероприятия, а может стать и отдельным развлечением, например, в парке, на игровой площадке. Последующая презентация отснятого материала в виде журналистского репортажа может стать основой для создания собственных средств массовой информации