Развитие визуальной грамотности обучающихся в процессе организации работы с учебным материалом

1 Визуальная коммуникация предполагает передачу информации визуальным способом. Какими преимуществами обладает этот способ

2 Визуальные сообщения строятся из знаков, которые:

3 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно?Утверждение 1. Самым важным из органов чувств для ориентации в окружающем мире у большинства людей является зрение. Утверждение 2. Около 70% информации человек получает с помощью зрения.

4 Современными дидактами, в частности О.Ю. Стреловой, Н.И. Миницким, много внимания уделяется визуализации обучения. Что такое визуализация?

5 Термин «визуальная грамотность» был предложен Дж. Дебе в:

6 Понятие визуальной грамотности включает в себя конкретный ряд визуальных навыков и умений. Какие из предложенных к ним не относятся?

7 _________ - представление о ком-то или о чем-то, которое возникает в индивидуальном порядке и включает в себя личный опыт коммуникатора.

8 «Визуальная встреча» позволяет создать условия для развития визуальной грамотности. Какое еще преимущество характерно для этого приема?

9 На каком этапе урока целесообразно использовать прием «визуальная встреча»?

10 Прочитайте утверждения. Какое из них верно? Утверждение 1. Принцип наглядности и визуальная грамотность− понятия тождественные. Утверждение 2. В отличие от текста визуальный образ не обладает эмоциональностью.

11 Кому принадлежит данная фраза: Общество становится современным при условии, что основным действием, осуществляемым в его пространстве, становится производство и потребление изображений.

12 Суть визуальной грамотности заключается в овладении определенными умениями и навыками. Что предполагает собой развитие навыка визуального мышления?

13 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. В современном обществе невербальные средства коммуникации (по сравнению с вербальными) постепенно превращаются из вторичного источника информации в равноценный компонент медиатекста. Утверждение 2. В условиях увеличения объемов визуальной информации возникла проблема ее правильной интерпретации.

14 «Визуальная встреча» предполагает декодирование визуальной информации посредством вопросов и ответов. Какой из предложенных вопросов в этом случае будет лишним?

15 Укажите, что является основной задачей педагога при использовании приема «визуальная встреча».