Содержательные и методические аспекты управления процессом усвоения знаний
Оценка 5
Пройдите тест
для получения сертификата
Пройдите тест
для получения сертификата


Содержательные и методические аспекты управления процессом усвоения знаний

Оценка 5
Сертификация
преподавание
Все классы
СЕРТИФИКАТ ОТЛИЧИЯ I СТЕПЕНИ ПТ-000000 подтвердил(а) свою профессиональную компетенцию, пройдя независимую международную аттестацию со сдачей тестирования по теме Проверка подлинности: https://znanio.ru/p/ПТ-000000 16.01.2021 Лицензия №5257 от 11.12.2017 на образовательную деятельность Свидетельство СМИ эл. №ФС77-77478 от 25.12.2019 Директор Григорьев В.И. Имя Отчество Фамилия Содержательные и методические аспекты управления процессом усвоения знаний
Сертификат отличия
Пройдите тест
для получения сертификата


1 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. ФГОС устанавливает требования к результатам освоения основной образовательной программы в виде знаний, умений и навыков. Утверждение 2. В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход к обучению.
2 Отметьте неверное утверждение.
3 Отметьте утверждения, относящиеся к процессу усвоения знаний.
4 Какой компонент учебно-познавательной деятельности включает опорные знания и новые связи; выводы, которые надо сделать, выполняя задачу?
5 Какой компонент учебно-познавательной деятельности включает осознание учащимися конкретной познавательной задачи?
6 Какой компонент учебно-познавательной деятельности включает умения, навыки, операции, действия (воспроизводящие, творческие, практические и умственные).
7 Соотнесите уровень усвоения знаний и виды деятельности.
1. репродуктивный
2. продуктивный
3. творческий
8 Определите последовательность этапов процесса усвоения знаний.
9 Какой этап усвоения знаний осуществляется посредством осмысления полученных данных, видение связей с другими субъектами; сопровождается выполнением каждой операции, при этом используются подсказки, описание действия или намеки?
10 На каком этапе усвоения знаний учащиеся включают новое знание в структуру предшествующего опыта, способны применять усвоенные способы действий в новых ситуациях?
11 Основное свойство усвоения знаний – прочность. От каких факторов зависит прочность усвоения знаний?
12 Психологические особенности характера усвоения знаний учащимися зависят от:
13 Укажите, какая из особенностей усвоения знаний не характерна для младший школьников.
14 Деятельностный подход, направленный на усвоение знаний, осуществляется через:
15 Отметьте установку учителя в технологии полного усвоения знаний.