Методы предупреждения детского экстремизма в учебной и внеурочной деятельности

1 Укажите утверждение, которое не относится к экстремизму.

2 Согласно Федеральному закону «О противодействии экстремистской деятельности» к проявлениям экстремизма относятся:

3 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Экстремизмом является свободное изложение собственной точки зрения на острые общественно-политические вопросы. Утверждение 2. Проявление крайних взглядов может приводить к призывам совершить противоправные действия в отношении личности, общества или государства.

4 От чего зависит обозначение видов деятельности людей или групп как экстремистских?

5 Почему юношеский возраст является благодатной почвой для культивирования разного рода крайностей?

6 Отметьте факторы, не порождающие экстремистские проявления.

7 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Формой выражения молодежного экстремизма является пренебрежение к действующим в обществе правилам поведения, к закону в целом. Утверждение 2. Формой выражения молодежного экстремизма является нетерпимость к согражданам, принадлежащим к другим гендерным, социальным и политическим группам, этносам, вероисповеданиям, модным направлениям.

8 Какие основные направления противодействия экстремистской деятельности определяет Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности»? 1) принятие профилактических мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности, в том числе на выявление и последующее устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности; 2) выявление, предупреждение и пресечение экстремистской деятельности общественных и религиозных объединений, иных организаций, физических лиц; 3) организация силовых методов противодействия экстремистской деятельности; 4) повышение ответственности образовательных организаций за сформированность ценностных ориентаций учащихся.

9 Профилактическая работа экстремистской деятельности среди молодежи должна быть тесно связана с:

10 Укажите, какой профилактический подход основан на информировании молодежи об экстремистских организациях и об опасности их религиозных, националистических, политических идей, знакомстве фактами о трудных жизненных ситуациях и мотивах членов данных организаций?

11 Укажите, какой профилактический подход основан на формировании понимания того, что нетерпимость чаще развивается у личностей с трудностями в определении и выражении эмоций, имеющих низкую самооценку, неразвитую способность к сопереживанию.

12 Укажите основную задачу педагогических работников в реализации подхода аффективного обучения.

13 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Библия, Коран, Танах и Ганджур, их содержание и цитаты из них не могут быть признаны экстремистскими материалами. Утверждение 2. Библия, Коран, Танах и Ганджур, их содержание и цитаты из них являются экстремистскими материалами.

14 Какой подход предполагает формирование у детей умения ориентироваться во взаимоотношениях, выстраивать свое поведение в различных ситуациях?

15 Профилактика экстремизма должна быть направлена на: