Сертификация "Методики формирования гражданской компетенции детей и подростков"

1 ФГОС ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Укажите их.

алюбящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции

босознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества

восознающий свою сопричастность судьбе Отечества

гвсе ответы верны

2 Укажите, какой термин подразумевает способность человека быть активным членом гражданского общества, участвовать в его создании и функционировании.

агражданская компетентность

бпатриотизм

вучебная компетентность

гтолерантность

3 Отметьте, где верно перечислены все структурные компоненты, которые включает гражданская компетентность.

акогнитивный, деятельностный, аксиологический, индивидуальный

бкогнитивный, деятельностный, знаниевый

взнаниевый, оценочный, мотивационный

гоперационно-оценочный, организационный, индивидуальный

4 Когнитивный компонент формирования гражданской компетентности включает:

аучастие в школьном самоуправлении в пределах возрастных компетенций

бналичие доброжелательного отношения к окружающим

взнание положений Конституции РФ, основных прав и обязанностей гражданина

гумение адекватно оценивать себя и свои возможности в сфере гражданской деятельности

5 Деятельностный компонент формирования гражданской компетентности включает:

аосвоение общемирового культурного наследия

бучастие в общественной жизни (благотворительные акции, посещение культурных мероприятий)

вформирование моральной самооценки

гразвитие критического мышления

6 Аксиологический компонент формирования гражданской компетентности включает:

ауважение и принятие других народов России и мира

бумение строить жизненные планы с учетом конкретных социально-исторических условий

взнание основ здорового образа жизни

гналичие широкого спектра социально-гражданских знаний, умений и навыков

7 Индивидуальный компонент формирования гражданской компетентности предполагает:

агражданские и патриотические чувства можно воспитать целенаправленным воздействием образовательного учреждения

бгражданские и патриотические чувства можно воспитать целенаправленным воздействием семьи

вгражданские и патриотические чувства не могут быть навязаны кем-то, они должны быть продуктом осознанного свободного выбора на основе гуманистических ценностей

гвсе ответы верны

8 Гражданские компетенции проявляются во всех сферах индивидуальности. Укажите, о какой сфере идёт речь: Гражданская инициативность, стремление к активной роли в обществе, настойчивость и решительность в достижении своих целей.

аинтеллектуальная сфера

бмотивационная сфера

вэкзистенциальная сфера

гволевая сфера

9 Содержание какой учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся этико-философских понятий: добро и зло, жизнь и смерть, честь и долг, совесть и нравственный выбор.

аистория

блитература

вматематика

ггеография

10 Укажите, о каком компоненте гражданской компетентности идёт речь: Представление о территории и границах России, ее географических особенностях, знание основных исторических событий развития государственности и общества; знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций.

адеятельностный компонент

баксиологический компонент

вкогнитивный компонент

гиндивидуальный компонент

11 Укажите, о каком компоненте гражданской компетентности идёт речь:Сформированность моральной самооценки и моральных чувств: чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении.

адеятельностный компонент

баксиологический компонент

вкогнитивный компонент

гиндивидуальный компонент

12 Укажите, о каком компоненте гражданской компетентности идёт речь:Участие в школьном самоуправлении в пределах возрастных компетенций: дежурство в школе и классе, участие в детских и молодежных общественных организациях.

адеятельностный компонент

баксиологический компонент

вкогнитивный компонент

гиндивидуальный компонент

13 В педагогике принято подразделять методы формирования гражданской компетентности на:

аметоды воспитания и методы обучения

бметоды формирования гражданского знания и методы выработки гражданских навыков

вметоды формирования правовых знаний и методы формирования практических навыков

гвсе ответы верны

14 Укажите, о каком блоке методов формирования гражданского знания идёт речь: Методы, направленные на выполнение заданий по изучению учебных тем с применением учебников, монографий, биографий, автобиографий, исторических рассказов, эпоса.

аинтеллектуальном

бпрактическом

винформационно-дискуссионном

гсамостоятельного освоения материала

15 Отметьте активные методы становления и совершенствования гражданских компетентностей.

аучастие в деятельности детских общественных объединений и организаций

бвключение в процесс управления (самоуправление)

вволонтёрская деятельность

гвсе ответы верны