Сертификация "ФГОС НОО – 2021: требования к структуре программы начального общего образования"

ФГОС НОО – 2021: требования к структуре программы начального общего образования

Оценка 5

Пройдите тест

Пройдите тест
для получения сертификата

1 Сколько частей включает структура программы начального общего образования?

а1

б2

в3

г4 и более

2 Заполните места пропуска. Ответ запишите числом.

Объем обязательной части программы начального общего образования составляет %, а объем части, формируемой участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого образовательной организацией, - % от общего объема программы начального общего образования.

3 Программы начального общего образования реализуются организацией, реализующей программы начального общего образования через организацию образовательной деятельности: урочной и внеурочной. Соотнесите понятие и его сущность.

1. Направлена на достижение обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования с учетом обязательных для изучения учебных предметов.

2. Направлена на достижение планируемых результатов освоения программы начального общего образования с учетом выбора участниками образовательных отношений учебных курсов из перечня, предлагаемого образовательной организацией.

4 Программа начального общего образования должна включать следующие разделы:

Несколько вариантов ответа

5 Целевой раздел программы начального общего образования определяет:

аобщее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации программы начального общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов

бпрограммы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов

ворганизационные механизмы и условия реализации программы начального общего образования

6 Целевой раздел программы начального общего образования должен включать:

Несколько вариантов ответа

арабочие программы учебных предметов

бпояснительную записку

впланируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования

гсистему оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования

7 Содержательный раздел программы начального общего образования включает:

апрограммы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов

бобщее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации программы начального общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов

ворганизационные механизмы и условия реализации программы начального общего образования

8 Отметьте составляющие содержательного раздела программы начального общего образования.

Несколько вариантов ответа

арабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей

брабочая программа воспитания

впрограмма формирования универсальных учебных действий у обучающихся

гпланируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования

дучебный план

9 Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать:

Несколько вариантов ответа

апланируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

бописание взаимосвязи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов

втематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

гсодержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

двозможность использования по каждой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов

10 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся должна содержать:

Несколько вариантов ответа

аоценочный лист сформированности универсальных учебных действий у обучающихся

бхарактеристики регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся

вописание взаимосвязи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов

гпланируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

11 Рабочая программа воспитания может иметь модульную структуру и включать:

Несколько вариантов ответа

аанализ воспитательного процесса в образовательной организации

бцель и задачи воспитания обучающихся

впланируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

гвиды, формы и содержание воспитательной деятельности с учетом специфики образовательной организации, интересов субъектов воспитания, тематики учебных модулей

дсистему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся

12 Организационный раздел программы начального общего образования определяет:

Несколько вариантов ответа

апрограммы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов

вобщие рамки организации образовательной деятельности

горганизационные механизмы и условия реализации программы начального общего образования

13 Организационный раздел программы начального общего образования включает:

Несколько вариантов ответа

акалендарный план воспитательной работы

бхарактеристику условий реализации программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

вучебный план программы начального общего образования

гплан внеурочной деятельности

драбочую программу воспитания

екалендарный учебный график

14 Соотнесите структурную единицу организационного раздела программы и ее сущность.

1. Обеспечивает реализацию требований ФГОС, определяет учебную нагрузку в соответствии с требованиями, обеспечивает преподавание и изучение государственного языка РФ, а также возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов РФ.

2. Определяет формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими программы начального общего образования с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей образовательной организации.

3. Определяет плановые перерывы при получении начального общего образования для отдыха и иных социальных целей.

4. Определяет перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся образовательной организацией или в которых организация принимает участие в учебном году или периоде обучения.

15 Отметьте верные утверждения, определяющие требования к структуре программы начального общего образования.

Несколько вариантов ответа

аПрограммы начального общего образования реализуются Организацией через организацию образовательной деятельности (урочной и внеурочной) в соответствии с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями

бПланируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования должны давать общее понимание формирования личностных результатов, уточнять и конкретизировать предметные и метапредметные результаты как с позиций организации их достижения в образовательной деятельности, так и с позиций оценки этих результатов

вСтруктура и содержание планируемых результатов освоения программы начального общего образования должны отражать требования ФГОС, передавать специфику образовательной деятельности (в частности, специфику целей изучения отдельных учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей), соответствовать возрастным возможностям обучающихся

гРабочая программа воспитания формируются с учетом рабочей программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей

27.10.2021