Ձայնարկություն

  • pptx
  • 03.03.2022
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Ձայնարկություն.pptx

Ձայնարկություն

Ձևաբանական առանձնահատկությունը` չթեքվող
Շարահյուսական դերը` նախադասության անդամ չի դառնում
Ընդհանուր իմաստը` վերաբերմունքային ,զգացական

Ձայնարկությունը որպես խոսքի մաս


հե˜յ

ու˜խ

տո΄

վու˜յ

ուխա˜յ

վա˜յ

Հարցի չեն պատասխանում


Չեն թեքվում, քերականորեն չեն փոփոխվում


Նախադասության մեջ պաշտոն չունեն


Արտահայտում են խոսողի զգայական ,ոչ
դատողական վերաբերմունքը

Զգացական




Կոչական




Նմանաձայնական

Ըստ իրենց արտահայտած վերաբերմունքային կամ զգացական իմաստի` լինում են`

Օխա˜յ,ուխա˜յ, օհ,օհո˜,պա˜հ,վա˜յ,վու˜յ,ամա˜ն

Քը΄շ,փի΄շտ,փիշի˜-փիշի˜,ա΄յ,է΄յ,էհե˜յ,տո΄, ծո΄

Ծի˜վ-ծի˜վ,հա΄ֆ-հա΄ֆ,միաու˜,խը˜շշ,տը˜զզ, բը˜զզ,շրը΄խկ

Ի՞նչ հարցի են պատասխանում

Փորձել փոփոխել քերականորեն

Նախադասության մեջ ի՞նչ դեր են կատարում

Ի՞նչ են ցույց տալիս

Ա˜խ,ինչ լավ են սարի վրա
Անցնում օրերն անուշ-անուշ/………………………../
Ա˜հ,գեղեցիկ կյանք մ'ալ կա.սերն է այդ:/…………………../
Ո˜հ,ներե ինձ Աստված իմ,
Մորըս արտոսրը տեսի/…………………/
Տո,հեր օրհնած,էլ բարկանալդ ինչիս ա/……………../
Է˜հ ,մնաք բարյավ ,Աստված և արև/…………………./

I խումբ Նշել ձայնարկությունները,որոշել տեսակը

Կազմել նախադասություններ

II խումբ

խըշշ

օհ

ահ

վայ

ախ

Դուրյանի ստեղծագործություններից բերել ձայնարկությունների օրինակներ

III խումբ


Կոչական………………………………………
Նմանաձայնական/բնաձայնական/……………… Զգացական …………………………………………
Վախ, տո, հեյ,կու-կու, ծուղրուղու, ճըռռ, էյ, պահ, պա, օ, ախ,ծո,օխայ

IV խումբ Խմբավորել տրված ձայնարկությունները


Վերջ

Քնարիկ Գալստյան
Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց