Ձևաբանական առանձնահատկությունը` չթեքվող
Շարահյուսական դերը` նախադասության անդամ չի դառնում
Ընդհանուր իմաստը` վերաբերմունքային ,զգացական
Ձայնարկությունը որպես խոսքի մաս
հե˜յ
ու˜խ
տո΄
վու˜յ
ուխա˜յ
վա˜յ
Հարցի չեն պատասխանում
Չեն թեքվում, քերականորեն չեն փոփոխվում
Նախադասության մեջ պաշտոն չունեն
Արտահայտում են խոսողի զգայական ,ոչ
դատողական վերաբերմունքը
Զգացական
Կոչական
Նմանաձայնական
Ըստ իրենց արտահայտած վերաբերմունքային կամ զգացական իմաստի` լինում են`
Օխա˜յ,ուխա˜յ, օհ,օհո˜,պա˜հ,վա˜յ,վու˜յ,ամա˜ն
Քը΄շ,փի΄շտ,փիշի˜-փիշի˜,ա΄յ,է΄յ,էհե˜յ,տո΄, ծո΄
Ծի˜վ-ծի˜վ,հա΄ֆ-հա΄ֆ,միաու˜,խը˜շշ,տը˜զզ, բը˜զզ,շրը΄խկ
Ի՞նչ հարցի են պատասխանում
Փորձել փոփոխել քերականորեն
Նախադասության մեջ ի՞նչ դեր են կատարում
Ի՞նչ են ցույց տալիս
Ա˜խ,ինչ լավ են սարի վրա
Անցնում օրերն անուշ-անուշ/………………………../
Ա˜հ,գեղեցիկ կյանք մ'ալ կա.սերն է այդ:/…………………../
Ո˜հ,ներե ինձ Աստված իմ,
Մորըս արտոսրը տեսի/…………………/
Տո,հեր օրհնած,էլ բարկանալդ ինչիս ա/……………../
Է˜հ ,մնաք բարյավ ,Աստված և արև/…………………./
I խումբ Նշել ձայնարկությունները,որոշել տեսակը
Կոչական………………………………………
Նմանաձայնական/բնաձայնական/……………… Զգացական …………………………………………
Վախ, տո, հեյ,կու-կու, ծուղրուղու, ճըռռ, էյ, պահ, պա, օ, ախ,ծո,օխայ
IV խումբ Խմբավորել տրված ձայնարկությունները
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.