1Сне азайту да_дыларын дамыту _АЛЫПТАСТЫРУШЫ БА_АЛАУ

ОБ сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған ұсыныс

Сандар

мен

операциялар

СО1.6  Разрядтан аттамай  100 көлемінде  ауызша қосу мен азайту

/Мұғалім оқушылардың  100 көлемінде ондықтан аттамай қосу және азайту амалдарын орындай алу дағдыларын бағалайды. Мұғалім оқушыларға мәні үлкен сандарды қосу/азайту кезінде мәні кіші сандармен орындалатын заңдылықтарға сүйену керектігін түсіндіруі тиіс. Мысалы, 7 ± 2 өрнегінің мәнін білу арқылы 17 ± 2 өрнегінің мәнін есептеуге болады. Оқу мақсатын бағалау үшін  оқушыларға өрнектердің мәнін табуға, өрнек пен оның мәнін сәйкестендіруге, жұпта бір-біріне ауызша өрнектер айтқызып, мәнін табуға бағытталған тапсырмалар орындатуға болады. Бағалауға оқушылардың ауызша және жазбаша жауаптары негіз бола алады./

Тапсырма.  Берілген  өрнектердің  мәнін тап және  бос торкөздерге  ұқсас өрнектер құрастырып шығар.

   2   +      8      =                             8   –   6   =

12   +      8     =                            18   -   6   =

          +           =                                    -          = 

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді

Қолдану

100  көлемінде қосу мен азайтуға (ондықтан аттамай) берілген өрнектерді өздігінен дұрыс есептей алады