5 класс. Презентация "Формулы".

  • pptx
  • 24.10.2021
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Формулы..pptx

Домашнее задание

П. 9
№ 248
256
260

Прут С. Н. – учитель математики МАОУ «СОШ №19 им. Л. А. Попугаевой» г. Удачный

25.10.2021 г.

Числовые и буквенные выражения.
Формула.

Составьте выражение по схеме
и найдите его значение:

45

270

32

444

37

582

+

+

-

2280

Проверка(2)

1440

1710

12

570

Задача:

Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если
АВ = х см, КВ = 3 см. Составьте выражение и найдите его значение при х = 12; 9; 4.

Решение(4)

А

В

К

х см

3 см

х - 3

1) х – 3 = 12 – 3 = 9

2) х – 3 = 9 – 3 = 6

3) х – 3 = 4 - 3 = 1

Задача:

Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13 см, ВС = с см,
АС = d см.Составьте выражение и найдите его значение при:

1 вариант

2 вариант

с = 10 и d = 8

с = 5 и d = 12

13 + с + d

Проверка(2)

31

30

А

В

С

13

с

d

На координатном луче отмечены точки А(1) и В(а). Отметьте на этом луче точку М(а + 3) и Р(а – 2).

О

А

В

0

1

а

1 ед.отр. = 3 см

2 ед.отр. = 6 см

3 ед.отр. = 9 см

М

На координатном луче отмечены точки А(1) и В(а). Отметьте на этом луче точку М(а + 3) и Р(а – 2).

О

А

В

0

1

а

1 ед.отр. = 3 см

2 ед.отр. = 6 см

3 ед.отр. = 9 см

М

Р

Самостоятельная работа.

1. Решите задачу.
Три банана можно купить за т рублей, а три апельсина – за
п рублей. На сколько один банан дороже апельсина?
Вычислите при т = 18, п = 15

2. Решите задачу, составив числовое выражение.
В 1 цехе работает 46 чел., во втором – в 2 раза больше, чем в первом, в 3 – на 19 меньше, чем в 1 и во 2. Сколько всего человек работает в трёх цехах?

Жила-была загадочная принцесса Формула.
Она была непоседа и постоянно путешество-
вала из государства Алгебра в государство
Геометрия. Она имела множество имён и так
часто менялась, что подданные не узнавали
её в лицо. То она Формула Пути, то Формула
для Вычисления Площади Прямоугольника.
Она очень добра и всегда готова помочь тому,
кто не только узнаёт её с первого взгляда, но
и знает наизусть все её имена. Потому что
ФОРМУЛА – это…


Формулы

Как найти площадь прямоугольника, если известны его стороны?

Как найти периметр прямоугольника, если известны его стороны?

Что общего в записанных предложениях?

P = a + a + b + b или
P = 2(a + b)

S = a ∙ b

s = v ∙ t

Как найти пройденный путь, если известны время и скорость движения?

Как записать эти правила на математическом языке?

Правило, записанное на математическом языке, – это формула

Площадь прямоугольника равна произведению длин его сторон

Периметр прямоугольника равен сумме длин его сторон

Пройденный путь – это произведение скорости на время движения

Формула площади прямоугольника

Формулы периметра прямоугольника

Формула пути

В дальнейшем вы узнаете
еще много новых формул…

s = v ∙ t

t = s : v

v = s : t

s = v ∙ t

12 км

120 км

v = s : t

15 км/ч

6 км/ч

6 м/с

t = s : v

6 ч

2 ч

10 мин

90 км

2 ч

60км/ч

3600м

Формула пути.

Задача.

Автомобиль движется со скоростью 60 км/ч.
За какое время он пройдёт путь в 600 км?

s = v ∙ t

t = s : v

t = 600 : 60

t = 10

Задача.

C какой скоростью должен идти человек,
чтобы пройти 24 км за 4 ч?

s = v ∙ t

v = s : t

v = 24 : 4

v = 6

Задача.

С одной станции в противоположных направлениях
вышли два поезда в одно и то же время. Скорость
одного поезда 50 км/ч, а другого – 70 км/ч. Какое
расстояние между ними будет через 2 часа?

Подсказка

s = v ∙ t

?

2 ч

70 км/ч

50 км/ч

2 ч

240 км

Задача.

Расстояние между двумя городами 600 км.
Навстречу друг другу из этих городов вышли
одновременно две автомашины. Одна имеет
скорость 90 км/ч, а другая – 110 км/ч. Чему будет
равно расстояние между машинами через 2 часа?

?

Подсказка

90 км/ч

110 км/ч

600 км

2 ч

2 ч

?

s = v ∙ t

200 км

Физкультминутка

Раз- подняться, потянуться!
Два- согнуться, разогнуться!
Три- в ладоши три хлопка!
Головою три кивка!
На четыре - руки шире!
Пять- руками помахать!
Шесть- на место тихо сесть!
 

Формула площади прямоугольника.

S = a ∙ b

а = S : b

b = S : a

S

12 км2

120 мм2

a

15 cм

6 км

6 м

b

6 см

2 см

60 дм

90 см2

2 км

6 мм

36 м2

Задача.

Найдите сторону прямоугольника, если его
площадь 364 см2, а длина 26см.

364 см2

26 см

?

S = a ∙ b

b = S : a

b =364 : 26

b = 14

Задача.

Два прямоугольника имеют равные площади.
Длина первого прямоугольника 16 см, а его
ширина на 12 см меньше длины. Длина второго
прямоугольника 32 см. Найдите ширину
второго прямоугольника.

S1

S2

S1 = S2

Подсказка

S1

a = 16 см

b = 16 - 12 (см)

S = a ∙ b

= 64 (см2)

S2

a = 32 см

S1 = S2

S2 = 64 см2

b = S : a

b = 64 : 32

= 2 (см)

2 cм

Дополнительно

Чему равна сторона квадрата, имеющего такую же
площадь, что и эти прямоугольники?

S1

S2

S1 = S2 = S3

S3

Sкв = a2

S3 = 64 см2

а = 8 см

а - ?

8 cм

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.

19 см2

16 см2

15 см2

24 см2

Молодец!

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.

20 см2

16 см2

15 см2

14 см2

Молодец!

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.

42 см2

36 см2

38 см2

40 см2

Правильно!

Задача.

Начертите прямоугольник АВСD, соедините
отрезком вершины А и С. Найдите площади
треугольников АВС и АСD, если АВ = 6 см и
ВС = 5 см.

Подсказка (3 – 1)

А

В

С

D

6 см

5 см

S = a ∙ b

Решение(3 – 3)

= 30 (см2)

SADC = SABC

SABCD = SADC + SABC

SADC = SABC = SABCD : 2

15 см2

Формула периметра прямоугольника.

P = a + a + b + b или
P = 2(a + b)

а

14

21

12

b

26

12

a + b

50

36

2(a + b)

72

40

80

29

100

24

72

36

24

Используя формулу периметра прямоугольника, найдите:

1) Периметр Р, если а = 3м 5дм, b = 1м 2дм

а = 3м 5дм

= 35дм

b = 1м 2дм

= 12дм

Р = 2(a + b)

Р = 2(35 + 12) = …

94 дм

Используя формулу периметра прямоугольника, найдите:

2) Сторону а, если Р = 3дм, b = 6см.

Р = 3дм

= 30см

b = 6см

Р = 2(a + b)

a + b = 30 : 2

9 cм

a + b = P : 2

= 15 (см)

а = 15 - b

а = 15 - 6

Математический диктант

1 вариант

2 вариант

Используя формулу s = vt, найдите неизвестную величину:

1

Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :

2