5 СЫНЫП АШАҚ САБАҚ

Керімбай атындағы №12 мектеп­гимназиясы Тақырыбы:  Дәреже. Дәреженің негізі. Пәні :  Математика   Сыныбы : 5  «Д» Пән мұғалімі : Г.Б.Абдразакова Тараз 2017  ж     Күні : Сабақтың  мақсаты:     Білімділік : Дәреже. Дәреженің негізі. Дәреже көрсеткіштеріне  есептер  шығару барысында білімдерін шыңдау және білімдерін кеңейту.     Дамытушылық :   Оқушылардың  өзіндік ізденіс  және  логикалық ­ойлау  санасын дамыту. Әрбір  жеке  тұлғаның  өз  бетінше  жұмыс  жасауына   жағдай  жасап есеп  шығару  икемділіктерін  арттыру.    Тәрбиелілік:Оқушыларды   белсенділікке , шапшаңдыққа , ұқыптылыққа ,  тәрбиелеу.. Сабактың  түрі:  Шығармашылық  сабақ . Сабақтың типі: Есеп шығару дағдыларын  қалыптастыру Сабақтың әдіс­тәсілі : Кембридж әдісі .  Сабақтың  көрнекілігі:  Интерактивті   тақта, үлестірме қағаздар,оқулық.. Сабақтың  ұраны: «Мен  білемін, мен  үйренемін.» Сабақтың  барысы:                                    I.Ұйымдастыру  кезеңі:                  2 мин Оқушылардың оқу­құралдарын түгендеп, сыныпты  сабаққа  дайындау. II.Үй  тапсырмасын  тексеру: № 292  (Ауа райы болжамы )      5 мин III. Негізгі  бөлім: 1. “Сұрақ ­ бізден , жауап ­ сізден ...” (МТК жүргізушілері )      2. “Білгірлер бәйгесі”  Оқулықпен жұмыс 3. “Жауабын сәйкестендір” Перфокартамен жұмыс IV. Үйге тапсырма  V. Қорытындылау “ Шет ел жаңалықтары”  VI. Оқушыны бағалау Оқушылар   4  топқа бөлініп отырғызылады .   II.  Үй тапсырмасын тексеру №292  (Қатесін тап ) 1) 16     2) 343   3) 1089    4 )10000    5)1000000    6)  1681  7) 961   8) 2500   9) 8000    10 )  900  1)«Сұрақ бізден, жауап сізден» МТК ТІЛШІЛЕРІ..  Оңтүстік Қазақстан  1. 2. 3. 4. Дәреже дегеніміз не? Санның  кубы дегеніміз не? Санның квадраты дегеніміз не? Дәреженің негізі деп нені атаймыз? Солтүстік Қазақстан  "Сұрақ бізден, жауап сізден» МТК ТІЛШІЛЕРІ.. 1. 5 санына бөлінгіштік белгісі дегеніміз не? 2. 10 санына бөлінгіштік белгісін қалай түсінесіздер? 3. 2 санына бөлінгіштік  белгісі дегеніміз не? 4. Жұп сандар дегеніміз не? Батыс Қазақстан  «Сұрақ бізден, жауап сізден» МТК ТІЛШІЛЕРІ.. Шындық әлде жалған ба? 1. Натурал  а санының бөлгіші деп а саны қалдықсыз бөлінетін натурал санды  айтады. 2.Кез келген натурал санның еселіктері шектеусіз көп емес. 3. 24 санының бөлгіштер жұбы болмайды. 4. 1  саны кез келген натурал санның бөлгіші болады.     Шығыс Қазақстан  «Сұрақ бізден, жауап сізден» МТК ТІЛШІЛЕРІ.. Шындық әлде жалған ба? 1. Цифрларының қосындысы 9­ға бөлінетін натурал сандар 9 –ға  бөлінбейді. 2. Цифрларының қосындысы 3­ке  бөлінетін натурал сандар 3­ке бөлінеді. 3. Егер сан 5­ке,9­ға да бөлінсе онда ол сан 40­қа бөлінеді. 2) «“Білгірлер бәйгесі”   Оқулықпен жұмыс        №293   № 294  № 30  1. 3) “Жауабын сәйкестендір” Перфокартамен жұмыс             №1.  355 саны 5­ке  еселік  №2.    460 саны 10­ға  еселік №3Өрнекті ықшамда:         Ия   жоқ 2­ге еселік        Тақ сан       Жоқ  Ия . 10­ға       300 ху     30х еселік   Х2­0,49 5х*6у*10                          Оңтүстік Қазақстан:                                  Оңтүстік Қазақстан  жауап парағы: №1.  355 саны 5­ке          Ия  еселік  №2.    460 саны 10­ға  еселік  №3Өрнекті ықшамда:                5х*6у*10 300 ху              Ия . 10­ға  еселік       СОЛТҮСТІК , БАТЫС, ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН топтарына да  осындай перфокарта беріледі.                                Әр тапсырмалардан кейін оқышыларды бағалап, қорытындылап отыру  керек.   V .Үйге тапсырма: № 334 VII. Қорытындылау  (Шет ел жаңалықтары) Мұғалім  ағылшын тілінде әр топтың тапсырмаларына қарай  оқушыларды бағалап, қорытындылайды. Оқушыны бағалау :  Білімдеріне қарай бағалау.