"Ай" математика ( ашық сабақ 1- сынып, математика)

Сабақ тақырыбы:  Күні : Ай СЫНЫП: 1­сынып Оқу мақсаты: Барлық оқушылар: Оқушылардың басым  бөлігі: Кейбір оқушылар: Ресурстар: Тірек сөздер Сабақтың мақсаты: Мектеп: ЛЖОББМ Мұғалімнің есімі: Кабышева Мадина  Маликовна Қатысқандар  саны:  Қатыспағандар саны: уақыттың өлшем бірліктерін (минут, сағат, күн, апта, ай)  ажырата алады. ай күндерінің атаулары жазылған парақша­лар — 4 жинақ; тірек сөздер жазылған парақшалар; сандар жазылған үлестірмелік парақшалар; апта күндерінің атаулары жазылған қабырға күнтіз бесі; тоқыма жіп; доп; суреттер; кір жайғыш жіп, түрлі түсті кір қыстырғыштар Ай­Месяц­ Month; күнтізбе­ календарь­ the calendar Ай — уақыттың өлшем бірлігі деген түсінік қалыптастыру;  практикалық тапсырмалардың көмегі мен аптаның ұзақтығын  түсіндіру. Сабаққа байланысты деректі  материалдар Өткен сабақты қайталау. Доп лақтыру ойыны арқылы өткен  сабақты қайталау. Оқушылар кезек ­ кезек аптаның  күндерін атап береді.  Шын өмірде уақыт бір орында тұрмай, үнемі қозғалыста болады, тәуліктен кейін тәулік  келеді, оларды апта құрайды, аптадан кейін  апта келеді. Топқа бөлінеміз. 1­ нші топ: Қай оқушыда қардың суреті бар,  олар бірінші топқа отырады. 2­нші топ: Қай балада қарлығаштың суреті  бар, олар екінші топқа отырады. 3­ нші топ: Қай оқушыда араның суреті бар  олар үшінші топқа отырады. 4­ нші топ: Қай балада сары жапырақтың  суреті бар ол төртінші топқа отырады. Жұмбақ арқылы тақырыпқа шығу • Жыл мезгілі алмасқан, • Уақыт келе жыл толған. • Бұл не?  Ай Тақырыбы: Ай Оқу мақсаты: Оқушылар уақыттың өлшем  Сабаққа қатысты ескертпелер Шаттық шеңбері. А. Амандасу. Ә. Күннің нұрын аламыз, Достарымызға шашамыз Өткен сабақты қайталау. Доп лақтыру ойыны арқылы өткен сабақты қайталау. Оқушылар кезек ­ кезек аптаның күндерін атап  береді.  Топқа бөлінеміз. 1­ нші топ: Қай оқушыда қардың суреті бар, олар  бірінші топқа отырады. 2­нші топ: Қай балада қарлығаштың суреті бар, олар  екінші топқа отырады. 3­ нші топ: Қай оқушыда араның суреті бар олар  үшінші топқа отырады. 4­ нші топ: Қай балада сары жапырақтың суреті бар  ол төртінші топқа отырады. Жұмбақ арқылы тақырыпқа шығу • Жыл мезгілі алмасқан, • Уақыт келе жыл толған. • Бұл не?  Ай Тақырыбы: Ай Оқу мақсаты: Оқушылар уақыттың өлшем бірліктерін бірліктерін ажырата алады.  Ай­ уақыт аралығы және уақыттың өлшем  бірлігі. Ай­ 30 немесе 31 (ақпанда 28 немесе 29)  тәулікке созылатын уақыт аралығы. Наурыз  айы­ қазақ күнтізбесі бойынша жаңа жылдың бірінші айы, Ұлыстың ұлы күні. Наурыздың  22 жұлдызында күн мен түн теңеседі. Бірінші топ сендерде қардың суреті,қар   қай жыл мезгілінде болады? Қалай  ойлайсыңдар? Қыс; Қыс айларында туған  балалар бар ма? Қыс мезгіліне қай айлар  жатады? Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан   Екінші топ сендерде қарлығаштың  суреті, қарлығаш қай жыл мезгілінде жылы  жақтан ұшып келеді? Көктем;  Көктем айларында туған балалар бар ма?  Көктем мезгіліне қай айлар жатады?  Наурыз, Сәуір, Мамыр Үшінші топ сендерде араның  суреті, ара қай жыл мезгілде пайда болады?  Жаз; Жаз айларында туған балалар бар ма?  Жаз мезгіліне қай айлар жатады? Маусым,  Шілде, Тамыз  Төртінші топ сендерде сары  жапырақтың суреті, жапырақ қай жыл  мезгілде сарғаяды? Күз айларында туған  балалар бар ма? Күз мезгіліне қай айлар  жатады? Қыркүйек, Қазан, Қараша     Жарайсыңдар, ендеше бірінші топтың аты  Қыс; Екінші топтың аты Көктем; Үшінші топтың аты Жаз; Төртінші топтың аты  Күз  деп әр топқа топ атауларын  таратамын. Өрмекші торы Алдарына жылдың 4 мезгілі мен ай атауы  жазылған парақшаларды таратып беремін. Айлар ( 12 )                      Қаңтар    31 күн                    Ақпан      28 (29) күн                    Наурыз    31 күн                    Сәуір        30  күн                    Мамыр     31 күн                    Маусым   30 күн                    Шілде       31 күн                    Тамыз      31 күн                    Қыркүйек  30 күн                    Қазан        31 күн  ажырата алады. Ай­ уақыт аралығы және уақыттың өлшем бірлігі. Ай­ 30 немесе 31 (ақпанда 28 немесе 29) тәулікке  созылатын уақыт аралығы. Наурыз айы­ қазақ  күнтізбесі бойынша жаңа жылдың бірінші айы,  Ұлыстың ұлы күні. Наурыздың 22 жұлдызында күн  мен түн теңеседі. Бірінші топ сендерде қардың суреті,қар қай жыл  мезгілінде болады? Қалай ойлайсыңдар? Қыс; Қыс  айларында туған балалар бар ма? Қыс мезгіліне қай  айлар жатады? Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан   қарлығаш қай жыл мезгілінде жылы жақтан ұшып  келеді? Көктем;  Көктем айларында туған балалар бар ма? Көктем  мезгіліне қай айлар жатады? Наурыз, Сәуір, Мамыр Үшінші топ сендерде араның суреті, ара қай  Екінші топ сендерде қарлығаштың суреті,  жыл мезгілде пайда болады? Жаз; Жаз айларында  туған балалар бар ма? Жаз мезгіліне қай айлар  жатады? Маусым, Шілде, Тамыз  Төртінші топ сендерде сары жапырақтың  суреті, жапырақ қай жыл мезгілде сарғаяды? Күз  айларында туған балалар бар ма? Күз мезгіліне қай  айлар жатады? Қыркүйек, Қазан, Қараша     Жарайсыңдар, ендеше бірінші топтың аты Қыс;  Екінші топтың аты Көктем; Үшінші топтың аты  Жаз; Төртінші топтың аты Күз деп әр топқа топ  атауларын таратамын. Өрмекші торы Алдарына жылдың 4 мезгілі мен ай атауы жазылған  парақшаларды таратып беремін.                       Айлар ( 12 )                      Қаңтар    31 күн                    Ақпан      28 (29) күн                    Наурыз    31 күн                    Сәуір        30  күн                    Мамыр     31 күн                    Маусым   30 күн                    Шілде       31 күн                    Тамыз      31 күн                    Қыркүйек  30 күн                    Қазан        31 күн                    Қараша     30 күн                    Желтоқсан  31 күн • Қай айда қандай мерекелер болады?  Жұппен жұмыс.Айна тәсілі. Ауызша есептеу • Екі оқушы екі жактан тоқыма жіпті созып ұстап тұрады. Тоқыма жіптің ар жағында  ауызша есептеуге арналған тапсырма болады.  • Әр топтан екі оқушыдан шығып, жұп болып  бір­ біріне қарама қарсы тұрып, кезек­ кезек  есептерді оқиды. Қарама­ қарсы тұрған оқушы есептің жауабын айту керек. Содан кейін олар  орындарымен ауысып тапсырманы  жалғастырады. 2+3=       4+5=      5+2=      6+3=         3+1=        5+1=     4+4=     6+1= 7+3=       8+2=      5+5=      4+2=         4+0=       6+2=     3+5=     2+2= Сөйлеп тұрған телефон • Кір жайғыш жіптің үстіндегі ілініп тұрған екі  таңбалы сандарды айту және тағы сол саннан  тағы қандай сандар құрауға болатынын айту?  12­21, 13­31, 14­41, 15­51,16­61, 17­71, 18­81, 19­91  Топпен жұмыс • Неше жыл мезгілі бар? • Ақпанда неше күн бар? 1 аптада неше күн бар? • • 1 сағатта неше минут бар? Сергіту сәті • Сағаттың тіліндей, • Иіліп оңға бір, • Сағаттың тіліндей, • Иіліп солға бір. • Сол аяқ,оң аяқ • Жаттығу оңай­ақ.  Дәптермен жұмыс 22 беттегі тестті орындау.  Досыңның жауабын тексер  Тест жауаптары.      1­ ә       2­ в      3­ б      4­ә       5­ в      6­ а және в                   Қараша     30 күн                    Желтоқсан  31 күн • Қай айда қандай мерекелер болады?  Жұппен жұмыс.Айна тәсілі. Ауызша  есептеу •       Екі оқушы екі жактан тоқыма  жіпті созып ұстап тұрады. Тоқыма  жіптің ар жағында ауызша есептеуге  арналған тапсырма болады.  • Әр топтан екі оқушыдан шығып, жұп  болып бір­ біріне қарама қарсы  тұрып, кезек­ кезек есептерді оқиды.  Қарама­ қарсы тұрған оқушы есептің  жауабын айту керек. Содан кейін  олар орындарымен ауысып  тапсырманы жалғастырады. 2+3=       4+5=      5+2=      6+3=         3+1=      5+1=    4+4=     6+1= 7+3=       8+2=      5+5=      4+2=         4+0=      6+2=    3+5=     2+2= Сөйлеп тұрған телефон • Кір жайғыш жіптің үстіндегі ілініп  тұрған екі таңбалы сандарды айту  және тағы сол саннан тағы қандай  сандар құрауға болатынын айту?  12­21, 13­31, 14­41, 15­51,16­61, 17­71, 18­ 81, 19­91  Топпен жұмыс • Неше жыл мезгілі бар? • Ақпанда неше күн бар? • 1 аптада неше күн бар? 1 сағатта неше минут бар? • Сергіту сәті • Сағаттың тіліндей, • Иіліп оңға бір, • Сағаттың тіліндей, • Иіліп солға бір. • Сол аяқ,оң аяқ • Жаттығу оңай­ақ.  Дәптермен жұмыс 22 беттегі тестті орындау.  Досыңның жауабын тексер  Тест жауаптары.      1­ ә       2­ в      3­ б 4­ә       5­ в      6­ а Тілдік құзыреттілікті қалыптастыру Қосымша тапсырмалар •      Өрмекшінің торы  Оқушылар шеңберде тұрады. 1нші  оқушы жіпті саусағына жіпті орап, жыл  мезгілдің бірінші айын айтады, содан кейін  1нші бала қарама – қарсы тұрған балаға  тоқыма жіпті лақтырады, сөйтіп кезек  кезекпен ай атауларын атайды. 1. Желтоқсан 2. Қаңтар 3. Ақпан 4. Наурыз 5. Сәуір 6. Мамыр 7. Маусым 8. Шілде 9. Тамыз 10. Қыркүйек 11. Қазан 12. Қараша Бағалау •      Өрмекшінің торы  Оқушылар шеңберде тұрады. 1нші оқушы  жіпті саусағына жіпті орап, жыл мезгілдің бірінші  айын айтады, содан кейін 1нші бала қарама – қарсы  тұрған балаға тоқыма жіпті лақтырады, сөйтіп кезек  кезекпен ай атауларын атайды. 13. Желтоқсан 14. Қаңтар 15. Ақпан 16. Наурыз 17. Сәуір 18. Мамыр 19. Маусым 20. Шілде 21. Тамыз 22. Қыркүйек 23. Қазан 24. Қараша Оқушылар сабақ соңында:30тәуліктен  тұратын уақыт аралығының  ұзақтығы ай туралы түсінік қалыптасады; Ай атауы уақыттың өлшем бірлігі екенін ұғынады; Айлармен және олардың орналасу ретімен танысады. Оқушылардың жаңа тақырыпты меңгеру деңгейін тексеру үшін сұрақтар қоямын: — қазір қай ай? — Бұл ай жылдың қай мезгіліне жатады? —Осы айдың алдында қай ай өтіп кетті? —Бұл айдан кейінгі айды ата? — Наурыз мерекесі қай айда тойланады? — Ақпан айында неше күн бар? — Арғы күн қай күн болады? .