"Актуальность применения школьниками нетрадиционных способов умножения многозначных чисел".

Оценка 4.7

Научно-исследовательская работа "Актуальность применения школьниками нетрадиционных способов умножения многозначных чисел". Работа знакомит с русским, индийским и китайским способом умножения. Подробно описывается алгоритм китайского способа, доказывается его доступность, актуальность применения учащимися на примере 4, 6 и 9 класса. Подтвердилась гипотеза о существовании доступного нетрадиционного способа вычислений.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.11.2018