Алгоритм және оның қасиеттері

Информатика 7 «а» Күні, уақыты 18.10.2013 жыл Сенбі, 3-сабақ Тақырыбы Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар. Сілтемелер «Информатика 9 сынып» Е.В.Шевчук, Н.С.Колева Жалпы мақсаттар: Алгоритм және оның атқарушылары туралы түсінік қалыптастыру. Алгоритмнің жазу пішімі мен блок-схемаларымен таныстыру. Оқыту нәтижесі: Алгоритм туралы түсінік қалыптасады, жазу пішімін, блок-схеманы біледі Оқыту әдістері: СТО Диалогтық оқыту АКТ,Формативті бағалау Жеке жұмыс Топтық жұмыс. Негізгі идея Алгоритм, оның атқарушылар, жазу пішімі, блок-схема Құрал- жабдықтар Интерактивті тақта, слайдтар, стикер, постер І. Қызығушылықты ояту. 4 минут Мұғалім әрекеті: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушыларға компьютердің 5 құрылғылары таратылып беріледі. Оқушы әрекеті: Есімдеріне сын есім жалғап, тілегін айту. Берілген құрылғылардан компьютер құрастырып, 3 топқа бөлінеді. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. 12 минут Мұғалім әрекеті: 1. Операциялық жүйе ұғымы 2. Терезелер Оқушылар әрекеті: Екі топ берілген тақырыптар бойынша постер жасап, қорғайды. Смайлик арқылы топтық бағалау. ІІІ. Ой-толғаныс. 3 минут. Мұғалім әрекеті: 1. Орта ғасырлық Ұлы математик, тарихшы, жұлдызшы (астроном)? 2. Бұл ғалымның мәліметтері туралы мәліметтер өте аз сақталған. 3. Ғалымның тағы бір лақап аты - әл-Маджуси 4. Оның есімі туған елін көрсетеді. 5. Ортаазиялық Хорезм мемлекетінде туылған. Оқушылар әрекеті: Оқушы сұраққа жауап береді. ІҮ.Жаңа сабақ.25-26мин Мұғалім әрекеті: Әл-Хорезми туралы слайд (презентация арқылы) Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар. (электрондық оқулық) Топтарға мінсіз оқушының күн режимі тақырыбы беріледі Оқушылардан компьютер арқылы тест алады. Оқушылар әрекеті: Оқушылар тыңдап, дәптерлеріне түртіп жазып алып отырады. Топтар мінсіз оқушының күн режимінің алгоритмін жасап, қорғайды Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы топтық бағалау. Оқушылар компьютерде тест сұрақтарына жауап береді. «Рефлексия» жасайды (кері байланыс алу) 2 минут Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, тақтаға іледі. Бағалау Мұғалім әрекеті: Формативті бағалау Мақтау марапаттау Оқушылар әрекеті: Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау Үй тапсырмасы 1 минут Тақырыпты оқып келу. Мысал келтіру. Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар.Информатика 7 «а» Күні, уақыты 18.10.2013 жыл Сенбі, 3-сабақ Тақырыбы Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар. Сілтемелер «Информатика 9 сынып» Е.В.Шевчук, Н.С.Колева Жалпы мақсаттар: Алгоритм және оның атқарушылары туралы түсінік қалыптастыру. Алгоритмнің жазу пішімі мен блок-схемаларымен таныстыру. Оқыту нәтижесі: Алгоритм туралы түсінік қалыптасады, жазу пішімін, блок-схеманы біледі Оқыту әдістері: СТО Диалогтық оқыту АКТ,Формативті бағалау Жеке жұмыс Топтық жұмыс. Негізгі идея Алгоритм, оның атқарушылар, жазу пішімі, блок-схема Құрал- жабдықтар Интерактивті тақта, слайдтар, стикер, постер І. Қызығушылықты ояту. 4 минут Мұғалім әрекеті: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушыларға компьютердің 5 құрылғылары таратылып беріледі. Оқушы әрекеті: Есімдеріне сын есім жалғап, тілегін айту. Берілген құрылғылардан компьютер құрастырып, 3 топқа бөлінеді. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. 12 минут Мұғалім әрекеті: 1. Операциялық жүйе ұғымы 2. Терезелер Оқушылар әрекеті: Екі топ берілген тақырыптар бойынша постер жасап, қорғайды. Смайлик арқылы топтық бағалау. ІІІ. Ой-толғаныс. 3 минут. Мұғалім әрекеті: 1. Орта ғасырлық Ұлы математик, тарихшы, жұлдызшы (астроном)? 2. Бұл ғалымның мәліметтері туралы мәліметтер өте аз сақталған. 3. Ғалымның тағы бір лақап аты - әл-Маджуси 4. Оның есімі туған елін көрсетеді. 5. Ортаазиялық Хорезм мемлекетінде туылған. Оқушылар әрекеті: Оқушы сұраққа жауап береді. ІҮ.Жаңа сабақ.25-26мин Мұғалім әрекеті: Әл-Хорезми туралы слайд (презентация арқылы) Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар. (электрондық оқулық) Топтарға мінсіз оқушының күн режимі тақырыбы беріледі Оқушылардан компьютер арқылы тест алады. Оқушылар әрекеті: Оқушылар тыңдап, дәптерлеріне түртіп жазып алып отырады. Топтар мінсіз оқушының күн режимінің алгоритмін жасап, қорғайды Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы топтық бағалау. Оқушылар компьютерде тест сұрақтарына жауап береді. «Рефлексия» жасайды (кері байланыс алу) 2 минут Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, тақтаға іледі. Бағалау Мұғалім әрекеті: Формативті бағалау Мақтау марапаттау Оқушылар әрекеті: Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау Үй тапсырмасы 1 минут Тақырыпты оқып келу. Мысал келтіру. Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар.