АНАЛІЗ ЗАНЯТТЯ заняття

АНАЛІЗ ЗАНЯТТЯ

заняття

Дата проведення: 26.10.20…. р.

Дисципліна: «Економіка і планування виробництва»

Спеціальність: 5.05060103 «Монтаж і обслуговування теплотехнічного устаткування і систем теплопостачання»

Група: ТП-19-1д

Кількість студентів за списком 19, присутні 19, запізнилися ___.

Мета відвідування заняття: діагностика рівня педагогічної майстерності викладача, яка підтверджує вищу кваліфікаційну категорію.

Підготовка аудиторії до заняття: заняття проводиться в кабінеті №508 «Економіка, організація та планування виробництва», який обладнаний технічними засобами навчання, наглядними планшетами, таблицями. Стан і оформлення відповідає навчальним, естетичним і санітарним нормам. У студентів є в наявності конспекти, роздатковий матеріал до теми.

Тема заняття: «Організація і планування ремонтних робіт теплотехнічного       обладнання».

Мета заняття:

Методична: формувати творчу особистість майбутнього фахівця через здатність прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи на основі інноваційних технологій.

Дидактична: узагальнювати, поглиблювати та контролювати знання студентів щодо планування ремонтних робіт та організації сучасних методів проведення ремонтів обладнання, підкреслити важливість отриманих знань в практичній діяльності.

Виховна: формувати навички роботи в групі, розкрити творчі здібності студентів, надати можливість самовираження.

Вид заняття: семінар

Тип заняття: семінар – вирішення проблемних завдань; конкретних ситуацій

Метод заняття: колективна проблемно-пошукова діяльність студентів (інтерактивна технологія)

Форма заняття: ділова гра

Методичне забезпечення заняття:

1.               Програма з дисципліни «Економіка і планування виробництва».

2.               Робоча навчальна програма.

3.               Розробка відкритого заняття.

4.               Тестові завдання.

5.               Слайди до презентації

Наочність:

1 . Плакати.

2. Технічні засоби навчання: мультимедійний проектор, ноутбуки.

Мотивація навчання:

Одним із головних завдань реформування вищої освіти в Україні, її інтеграції в міжнародний освітній простір є посилення ролі самостійної роботи студентів.

Актуальність теми визначається тим, що знання і навички, отриманні під час її вивчення, необхідні для виконання курсової роботи, дипломних проектів, тематика яких пов’язана з ремонтами обладнання та в подальшій практичній діяльності фахівців на підприємствах.

Якісне проведення ремонту теплотехнічного обладнання забезпечує зниження собівартості теплової енергії та збільшення прибутку підприємств.

Актуалізація опорних знань: викладач доцільно організувала актуалізацію шляхом фронтального та тестового опитувань.

Коментар відповідей: був здійснений з урахуванням рівня засвоєння знань студентів та використання їх на практиці. Викладач доповнює та коректує відповіді студентів. Оцінки виставляються в журналі.

Короткий аналіз опитування (скільки часу витрачено на опитування, об’єктивність та коментування оцінок, заохочування та активізація студентів, систематичність перевірки знань): опитування відповідає плану та встановленому часу, який використовувався раціонально. Студенти підготовлені до заняття. Викладач заохочувала студентів, спонукала до активних дій. Оцінювання було об’єктивним та мотивованим.

Аналіз педагогічної майстерності викладача: викладач має достатньо високий рівень підготовки, майстерно спланувала всі етапи заняття, логічно пов’язала програмний матеріал з виховною метою та задачами професійного спрямування, доклала багато зусиль до ефективної активізації розумової діяльності студентів на занятті.

Цілі заняття реалізовані у повному обсязі з високим рівнем дидактичного потенціалу.

Навчально-методична документація відповідає робочій навчальній програмі. Усі етапи заняття витримані. Викладач активно використовувала засіб професійної мотивації.

Пропозиції: розповсюджувати досвід роботи Білецької Н.С. серед викладачів …….. . підтвердити кваліфікаційну категорію «вища категорія».

Заняття відвідали експерти:

З аналізом ознайомилась: