Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі. Сандық функциялар.

Сыныбы:

7 сынып

Сабақтың тақырыбы

Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі. Сандық функциялар.

Мақсаты

Алгоритмдік тілден программалау тіліне өту кезінде байланыстылықты сақтау маңызды, алгоритмдік тілдің әрбір құрылымы, инструкциясы сәйкес қойылуын қадағалап, тілге аударып жазу.

Күтілетін нәтижелер

А.Алгоритмдік тілдің құрылымы туралы түсінік алады.

В.Паскаль тілінің инструкциясына (операторы) сәйкестігін табады.

С.Алгоритмді Паскаль тілінде аударып жазады.

Керекті жабдықтар

Оқулық, доп, үш түсті дөңгелекше, рефлексия парағы, топшамалар,  топқа бөлу үшін суреттің қиындылары, жауап парағы.

Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

5 мин

Оқушылармен амандасу. Түгендеу.

Үй тапсырмасын: «Қалыптастырушы тест» компьютерде дайындалып құрылған, осы  бойынша тексеремін.

Топқа бөлу техникасымен: «Паскальда мәліметтер типтерінің аталуы» бойынша топқа бөлемін.

Мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау.

Қалыптастырушы тестпен танысып,  оқушылар компьютерде құрылған сұрақтарға жауап береді. Сұрақ 10-нан аспайды.

Әр оқушы жеке-жеке өз ұпайларымен  бағаланады.

 Паскальда мәліметтер типтерінің аталуы: integer, real, char, boolean деп 3-4 топқа бөлінеді

Тұсау

кесер

1 мин

Өткен тақырыппен көпірше құру.

Біз алдынғы сабақта, Паскаль тілінің алфавиті мен мәліметтер типін танып білсек, енді бүгінгі сабақта біз арифметикалық өрнектері мен стандартты функцияларын анықтап білеміз.

Негізгі бөлім

34 мин

 «Ойлан-бірік-бөліс» әдісін пайдаланып, жаңа тақырыпты ашу. Оқулықтағы Т 2.7, Т2.9 тақырыптарды оқып, ойланады, бірігеді, бөліседі.

Оқытудың жаңа тәсілдері:  БК

пайдаланып жеке жұмыс

Сабақты бекіту тапсырмалары БК  бойынша: әрбір тапсырма 1 балл бойынша бағаланады.

Қолдану: Мына өрнектерді Паскаль тіліне аудару керек.

1. 1-тапсырма:  Нәтижесін есептеңдер:

36 div 7=

10 mod 3=

63 mod 8=

2-тапсырма: Паскаль тілінде жазудағы қатені табыңдар:

1. →(5*c+1)/(2d-1)

1.                 →

(36*a*b+18*b)+4sqr(a)

2.                    sqrt (a-b):a+2*b

3-тапсырма:Өрнектерді Паскаль тілінде жазыңдар:

1. 

2.

3.

Тапсырмаларды бағалау.

«Ойлан-бірік-бөліс» әдісінде оқушылар топтарда мәтінді оқып бірге талқылайды, бөліседі.

Топтарды бағалау «2 жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы орындалады.

БК табыс критерий

Сіздің  деңгейіңіз:

           9-10 балл-«5»

            6-8 балл-«4»

            3-5 балл-«3»

            1-2 балл-«2» 

Келесі жолы көңіл бөлу керек неге......

Сабақты бекіту тапсырмалары:МК

Қолдану: Мына өрнектерді Паскаль тіліне орындалуы:

1. . 1-тапсырма:  Нәтижесін есептеңдер:

36 div 7= 5

10 mod 3=1

63 mod 8=7

2-тапсырма: Паскаль тілінде жазудағы қатені табыңдар:

1. →(5*c+1)/(2*d-1)

3.      →

(36*a*b+18*b)+4*sqr(a)

4.                    sqrt (a-b)/(a+2*b)

3-тапсырма:Өрнектерді Паскаль тілінде жазыңдар:

1.   (sqr(x)+x*y)/(2*x+sqr(y))

2.(2*x+3*y)/(2*x+sqr(y))

3.→(sqr(a)+c)/(a-c)

Өзін-өзі бағалау орындалады.

            3 балл-«5»

            2 балл-«4»

            1 балл-«3»

             0 балл-«2»         

Қорытынды

5 мин

Үйге тапсырма  Т 2.7, 2.8, 2.9 беріледі. Бағалау.

Оқушылар үй тапсырмасын дәптерге жазады. Бағалау

Сізден не күтіледі?

Баллы

Өзін-өзі бағалауы

Сыныптасының

бағалауы

Қауіпсіздік ережесін сақтаймын.

1 балл

1-тапсырма  орындадым.

3 балл

2-тапсырманың қатесін таптым.

3 балл

3-тапсырманы Паскальға аударып жаздым.

3 балл