Ата-аналар жиналысы

Ата­ аналар жиналысы   Тақырыбы: Отбасында рухани­ адамгершілік бағытын дамыту. Баланың құқықтық жауапкершілігін қалыптастыру  Мақсаты:              Бала   тәрбиесіндегі   ата­   ананың   алатын   орнының   ерекше   екендігін   түсіндіру;Отбасы   мүшелінің арсындағы бауырмалдық, қайырымдылық,достық қарым­ қатынасты қалыптастыру;  Түрі:  топтастыру Көрнекілігі: карточка,дөңгелектер, нақыл сөздер,«кірпіш тапсырмасы бар; қағаз қалам.       Жоспар  Бүгінгі жиналысты ерекше өткізгім келіп тұр.  г: Ата аналар ортаға дөңгеленіп тұрып, бүгінгі кездесуден не күтетіні айтады.Содан кейін ата аналар 1.  Тренинг: шаттық шеңбері 2.  Кіріспе сөз: Ата­ ананың басты қуанышы­ бала 3.  Ата аналамен ойын өткізіледі. 4.  Қорытынды.     Сәлеметсіздер ме, құрметті ата аналар, қонақтар!   Тренин   топқа бөлінеді. Ата­ ананың басты қуанышы­ бала. Ата­ ананың басты­ қазығы, алтын тіреу діңгегі­ бала. Отбасы тұлғаны дамытатын кішігірім орта.Отбасының қоғамдағы мақсаты; баланы дамытып қана қоймай, оны өмірге дайындап, рухани жағынан жеткізіп, тұлға ретінде қалыптастыру. Отбасында баланың жан ­жақты қалыптасуына ата­ ана мен отбасы мүшелерінің қарым қатынасында   махаббат,   сүйіспеншілік,   адамгершілік,   қайырымдылық,   әділдік,   ұйымшылдық,   мәдениеттік қасиеттері   және   т.б   келбетін   сақтайтын   тұлға   тәрбиелеуге   керек   екендігі   бәрімізге   аян.Мына   жасампаз ғасырда, жаһандану дәуірінде мектеп партасында отырған баланың жан­ жақты білім алуына ең бірінші ықпал ететін­ ұстаз болса, оның сүйеніші ата­ ана. Сондықтан ата ­ана өз баласының білім алуына барынша жағдай жасау тиіс. Бала тәуліктің бір бөлігінде , яғни  6 сағат мектепте болса, 18 сағат өз отбасында тәрбие алады.    2. «Балаңызға деген сүйіспеншілік деген» ойыны өткізіледі.       Баланың жан дүниесі – Бұл толып тұрған ыдыс сияқты. Өз балаңыздың қандай болғанын қалайсыз? Қандай  қабілеттері   болғанын   және   сіз   өзіңізден   қандай   қасиетті   алғанын   қалайсыз?   Әрқайсыларыңыздың қолдарыңызда жүрек бар. Сол жүректің ішіне өздеріңіздің ойларыңызды жазып, осы ыдыстың ішіне салып қойыңыздар және де жазған сөздеріңізді айтып шығуларыңыз керек. Қорыта айтқанда ата ананың махаббаты, сүйіспеншілігі бала үшін бақыт, Осы сезімдеріңіз арқылы баланың өз орнын таба білуге үйретесіздер.    3. Дидактикалық ойын «Отбасылық махаббат үйі»   Ал енді қазір сіздермен «отбасылық махаббат үйі » атты ойын өткіземін.Балаларыңызға деген махаббатты анықтай аласыздар.     Әр адамның өз үйі бар, бірақ ол үй тек баспана ғана ретінде емес, сол үй  жақсы көріп және күтетін жер болу керек.Сондықтан сіздердің міндеттеріңіз жай ғана армандап жүрген үй салу ғана емес, ал сол жерде тұратын   балаларға   бақыт,   махаббат,   жылу,   беретін   үй   салуларыңыз   керек.   Ол   үшін   ерекше   материал қажет.Әрине даладағы жатқан тақтайлар емес, ал адамның негізгі қасиеттерімен саламыз.Олар: Мейірімділік, күлкі, түсінушілік, шыдамдылық,көмектесу. Үстел үстінде кірпіштер жатыр. Соларды алып үй саласыздар,бірақ салғанда жай салмайсызадар, артында тапсырмалар жазылады соны орындай отырып үй құрамыз.Ойлануға бір екі минут беріледі.           Ойын тапсырмалары; 1.                  «Парасатты» кірпіші Қағазды екі қатарға бөліп ата аналардың плюс және минус жағын үш сөз арқылы жеткізу, жазу, айту. 2.      «Достық» кірпіші     «Үй» деген сөзді қалай түсінесіз? Мысалы: менің қорғанысым,күтетін жер, отбасылық ұйытқысы 3.       «Махаббат» кірпіші  Мимика жест арқылы өзіңіздің бала деген махаббатыңызды жеткізесіз 4.  «Тапқырлық» кірпіші Мектеп сөзінің әрбір әрпінен балаңыздың мінезін сипаттаңыз. 5«Түсінушілік»  Сурет арқылы баланың мінезін анықтау. Бұл төбесі ­жақсы көңіл күй екенін білдіреді.Тапсырма: бір минут ішінде дөңгелек ішіне баланың бақытты көңіл күйін салу керекпіз және жапсыру. Үйіміз дайын. Менің ойымша отбасы­ бұл махаббат үйі, ал бала –бақыт.  Сондықтан ата ана махаббаты балаңыздың өмірге деген құштарлығын, жолын ашады. Халқымыз «Ұяда не көрсең, соны ілерсің» дейді. Бала әрқашанда ата анадан мейірімділікті, сүйіспеншілікті, жүрек жылуын қажет етіп, ата ананы өмірдің тірегі санайды.  Ата ананың тіршілігіндегі көрген қызығы, жақсылығының ең бағалысы перзенті.Баланың бойында туған үйдің жылуы   оның   көкірегінде   көп   жылдар   бойы   сақталып,   мәңгі   есінде   болады.   Отбасы   бала   тәрбиесінің   ең алғашқы   ұжымы.   Баланың   тәрбиелі   болып   өсуіне   берекелі   отбасының   тигізетін   әсері   мол.   Қатысып   ой бөліскендеріңіз үшін рахмет! Ата­аналар жиналысы Тақырыбы: Отбасында рухани­адамгершілік бағытын дамыту. Баланың құқықтық жауапкершілігін қалыптастыру                                       Өткізген: бастауыш сынып мұғалімі Налибаева Г.Е.  Сынып сағатының тақырыбы: Ғарыш және Қазақстан. Мақсаты: Ғарыш әлемі жайлы және 12 сәуір – ғарышкерлер күні екенін түсіндіру, .Тұңғыш ғарышкерлермен  және Қазақстан ғарышкерлерімен таныстыру.Экологиялық сана қалыптастыру және дамыту.Адамзаттың  ортақ үйі – Жер планетасына, ғарыш әлеміне сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Кіріспе сұрақтар: ­ Балалар, біз қай планетада өмір сүріп жатырмыз? ­ Ғарыш дегеніміз не? Ғарышты кім зерттейді, олар қандай құралдарды пайдаланады? ­ Алғашқы ғарышкерлерді есімізге түсірейік! ­ Айға ұшу үшін ғарышкерлердің бойында қандай қасиеттер болу керек деп ойлайсыңдар? Жылулық шеңбері Балалар шеңбер бойына тұрып, бір­біріне әдемі айдың пішінін ұсына отырып,ғарышкерлерге тән қасиеттерді  атайды. «Ғарышқа адамның алғаш ұшқан күні­12 сәуір 1962 жыл дүние жүзінде ғарышкерлеркүні болып белгіленді».  1. Алғашқы ғарышкер Ю.Гагарин туралы түсінік беру. 2. Қазақстан ғарышкерлері Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұсабаев туралы әңгімелеу. Ғарышқа ұшу ойыны: ­ Балалар, бір хат келіпті, оқып көрейікші! Кішкентай менің достарым! «Алыс­алыс Ғарыш көкжиегінде бір таңғажайып планета болған екен. Онда көңілді, мейірімді адамдар өмір  сүріпті. Белгісіз планета біздің жер сияқты өте әдемі болған екен,бірақ еүні күлгін түстес шуақ шашыпты.Таулары,  гүлдері мен ағаштарының пішіндері де ерекше болыпты. Тұрғындары бір­бірімен өте тату ­тәтті өмір сүреді. Күндердің күнінде планета апатқа ұшырапты. Өсімдіктері қурап,сулары құрғап қалыпты.Бүгінгі күнде сол  планета тұрғындарына үлкен көмек қажет болып отыр». «Сәруар бізден планетаны қайта тірілту үшін көмек сұрауда. Ал, енді,балалар, біз Байқоңыр айлағына барып,  ғарышқа ұшайық!» ­Балалар көзерін жұмып ғарышқа ұшады.Ғажайып планетаға келеді, көздерін ашады.(планета суреті)Планета  табиғи апатқа ұшыраған. Оған не себеп болды екен? Біз қандай көмек көрсете аламыз? Қане планетаны қайта гүлдендіруге көмектесейік! Ғажайып планетада  көңілді, мейірімді адамдар тұрғандықтан түсі қызыл, жасыл,сары, көгілдір болуы керек. Жандандыру.Ғарыш әлемі тақырыбына ұжымдық жұмыс. 1­топ: жұмсақ қағаздан умаждап, ашық бояулармен бояп планетаның пішінін келтіреді. 2­топ: «Өсімдіктер» ағаштарды бейнелеп қиып алады. 3­ топ: «Көлдегі балықтар» су. Балық жасап қиып алады. 4­ топ: Ермексаздан адам бейнесін жасап планетаға орналастырады. Барлығы планетаны қайта жандандырады. ­Балалар ғарыш тұрғындарының көңіл күйі қандай болды деп ойлайсыңдар? ­Аман болыңдар! Планетада құрғақшылық болмасын! Ал балалар біз ғарыш туралы,ғарышкерлер туралы тақпақ білеміз бе? Аружан: Тұңғыш қазақ ғарышкер. Әубәкіров ағаның, Даңқы көкке самғаған. Тоқтар аға Гагарин, Салған жолды жалғаған. Тоқтар ағам­ жан ағам, Бұрыннан да ер еді. Менің батыр ағадан Аумай қалғым келеді. Арман қуып жасынан, Көктен көзін алмаған. Ұшқыш болды жас ұлан, Аспанда еркін самғаған. Бабасындай асауға, Салған құрық­бұғалық, Ұшақтарды сынауға, Артқан еді құмарлық. Жанел: Жұмбақ әлем, Жұмбақ жұлдыз, Олар көп. Ғарышкерлер, Біреуіне қонар кеп, Қонып тұрып, Адам ойы мазасыз, Сұрар тағы, Бұдан әрі не бар?­ деп Әрқашан ерлікке құштармыз, Қажымас, дарынды жастармыз. Жол салып ақмаңдай айға да, Достарды жұлдызға бастармыз. Қанат берді еліміз, Ұлы Отанның ері біз. Ертең­ ақ Марсқа барамыз, Ұшамыз біз айға да, Ұшамыз біз ғарышқа, Ғарышкер де боламыз. Біз не білдік? ­12 сәуірді бүкіл адамзат ғарышкерлер күні ретінде атап өтеді.Ғарышкер діңденсаулығы мықты, өзі батыл, әрі  білімді болуы керек. Ежелден адамдардың арманы ғарыштың әлі де ашылмаған құпиясын, сырларын зерттеп білу. Жер бетіндегі барлық тіршілік атаулының тағдырына жауапты адам.Біз өзіміздің тұратын Жер планетамызға  ұқыптылық­құнттылықпен қарап, қорғауымыз керек.