Классный час для 2 класса "Осень - чудная пора!"

Классный час для 2 класса

«Осень – чудная пора!»

Цель: - научить учащихся видеть красоту осенней природы;

           - познакомить с историей некоторых овощей, их целебными свойствами;

          - научить детей ценить дары осени,

          - воспитывать любовь к природе.

Планируемые результаты:

·         личностные – проявлять интерес к изучаемому материалу, развивать устную речь; формирование уважительного отношения к природе, осознание целостности окружающего мира;

·         предметные – освоение доступных способов изучения природы (наблюдение, сравнение); развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире;

·         коммуникативные – уметь оформлять свои мысли в устной форме, согласовывать действия с партнером.

Оформление: поделки, рисунки детей на тему: «Осень»; листья, овощи для конкурсов; картинки

                         овощей и фруктов; фото презентация «Осень – чудная пора!»

Предварительная работа: беседа о пользе овощей и фруктов; чтение книг о том, что надо делать,

                                               что бы быть здоровым; разучивание стихов, песен об осени; изготовление

                                               осенних сувениров.

Ход занятия:

I.Вступление

   1.Песня «Осень наступила»

- Ребята, сегодня  у нас классный час, посвящённый самому прекрасному времени года. Недаром осень зовут золотой. Одеваются леса в багряный убор, желтеют травы и кусты.

           Осень - сказка!

           Всё кругом как в ярких красках:

           Жёлтых и багровых,

           Красных и лиловых.

           Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

            Осень, славная пора!

Любит осень детвора,

Сливы, груши, виноград.

Всё поспеет для ребят.

            Осень, славная пора.

Любит осень детвора.

Осенью кругом чудесно

Необычно, интересно.

Осень - время не простое,

Осень - время золотое!

II.Основная часть

     1.Осенние месяцы

- Давайте вспомним название осенних месяцев по порядку.

           «Сентябрь»
Опустел наш школьный сад
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ 
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)

Сентябрь – первый осенний месяц, румянец осени. В старину его называли

златоцвет, листопадник, ревун.

             «Октябрь»
-Всё мрачней лицо природы
Почернели огороды
Оголяются леса
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился? (октябрь)

В старину называли Октябрь - грязник, ветродуй, листобой.

Действительно, октябрь – хмурый, мокрый.

                «Ноябрь»

Поле чёрно - белым стало
Падает то снег, то дождь,
А ещё похолодало
Льдом сковало воды рек
Мёрзнет в поле озимь ржи
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)

Ноябрь – последний месяц осени. Задумчивый, грустный. В старину его называли

Ноябрь - полузимник.

- Многие художники посвятили свои картины осени, а писатели посвятили много стихов. Послушаем некоторые из них.

2. Стихотворения об осени рассказывают дети

3.Загадки

1.Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает 
И бормочет, и поёт – убаюкивает? (Дождь)

2.Вот художник, так художник 
Все леса позолотил
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку- просим-
Кто художник этот….? (Осень) 

3.Насупится, нахмурится,
В слёзы ударится – 
Ничего не останется. (Туча)

4.По полю рыщет,

Поет да свищет.

Деревья ломает,

К земле преклоняет. (Ветер)

5.Летом вырастают, а зимой опадают? (Листья)

4.Танец с листочками

Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.

Листья пожелтелые по ветру летят.

Лишь вдали красуются - там, на дне долин

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

5.Игра «Да или нет» Дайте правильный ответ.

Осенью цветы растут?

Осенью грибы растут?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну, а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

                                                                     6.Конкурсы

1.« Кто больше заготовит овощей и фруктов?»
Собирает осень урожай плодов
Много людям радости после всех трудов.
- Сейчас мы тоже соберём урожай овощей и фруктов.

(Каждый подходит берёт картинку и становится в нужную команду)

2. «Перейди лужи»

 Ходит осень по дорожке
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затянулось где-то лето,
Дождь осенний, налил лужи
Перейти скорей их нужно.

- Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием? 

(На полу разложены листы бумаги – это лужи. Дети должны пройти определённое расстояние, не наступая на «лужи». Учитывается время.)

3. «Cбор урожая картошки»

Две команды в виде эстафеты бегут и кладут картошку на ложке в обруч.

4. «Сбор листьев»

5. «Осенние шедевры»

(Придумать образ арбузу при помощи подручных средств)

III. Заключительная часть.

      1. Подведение итогов соревнований.

      2.Обобщение.

- О каком времени мы сегодня говорили? (Об осени)

- Почему осень называют богатой?

- Вся ли осень одинакова? (Есть ранняя осень и поздняя)

- Если раннюю осень называют золотой, то позднюю – серебряной. Почему?

- Что особенно вам понравилось?

    3. Просмотр фото презентации «Осень – чудная пора!»