Классный час: "Я-ты-мы - вместе в нашем классе"

Классный час

Тема: "Я – ты – мы: вместе в нашем классе"

Класс: 1

Сроки проведения: сентябрь (начало)

Аннотация

Классный час «Я – ты – мы: вместе в нашем классе» направлен на создание дружелюбной образовательной среды, где несовершеннолетние иностранные граждане смогут успешно адаптироваться и развиваться.

Данный классный час поможет иностранным ученикам почувствовать себя частью команды, узнать друг друга и создать основу для дальнейшего общения и дружбы.

Цель: помочь несовершеннолетним иностранным гражданам адаптироваться в новом коллективе, развивать языковые навыки и создать дружелюбную образовательную среду

Задачи:

1. Познакомить детей друг с другом.

2. Способствовать признанию и уважению различий.

3. Развивать чувство единства и сотрудничества среди учеников.

Оборудование: бумага и цветные карандаши для рисования, модули для игры "Кто я?" (бумажные наклейки).

Ожидаемые результаты:

·        Улучшение взаимопонимания и доверия между учениками.

·        Повышение уровня эмоционального комфорта у детей-мигрантов в новом коллективе.

·        Развитие навыков общения и сотрудничества в группах.

Ход классного часа:

1. Введение (3 минуты) 

Приветствие. Учитель начинает с дружеского обращения и обсуждает цель классного часа.

Здравствуйте, ребята! Как вы думаете? Почему важно знать друг друга и быть друзьями? (ответы детей). Верно.

·        Дружба делает нашу жизнь яркой и насыщенной. С друзьями можно делиться самыми сокровенными мыслями, рассказывать о своих печалях и радостях. 

·        В любой ситуации верный друг должен оказать помощь и прийти на выручку.

·        Дружба остаётся навсегда. Деньги рано или поздно закончатся, а дружба — нет. 

Если у людей одинаковые интересы, вкусы, или им нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной и долгой. 

2. Знакомство (5 минут) 

- Давайте, ребята, поиграем в игру-знакомство "Секреты дружбы"

- Каждый ученик по очереди говорит своё имя и одну интересную информацию о себе (например, любимое блюдо или хобби). Все остальные повторяют имя и фразу, чтобы укрепить память. Хорошо, молодцы!

- Мы с вами ещё ближе познакомились, теперь мы знаем не только имя вашего одноклассника, но и то, что он любит, или чем занимается в свободное время.

- Здорово! А теперь продолжим. 

3. Групповая работа (15 минут) 

- Предлагаем вам выполнить творческое задание "Наш класс - наш мир": 

- Вы сейчас будете работать в группе (по 4-5 человек) и выполнять задания сообща по группам. У каждой группы лист бумаги и цветные карандаши.

- Задача: каждый на листочке должен нарисовать себя и своё увлечение, то, о чём вы говорили в игре знакомстве «Секреты дружбы» и потом приклеить свои рисунки в общий плакат, украсить его и рассказать нам о том, что у вас получилось (каждая группа презентует свой плакат всему классу).

4. Обсуждение дружбы и единства. (7 минут) 

Учитель подводит итог обсуждения, задаёт вопросы:

- Что мы узнали друг о друге? Как мы можем быть лучше друзьями?

- Почему важно уважать различия?

5. Ритуал "Обнимаемся" (2 минуты) 

- А теперь, ребята, давайте все дружно встанем в круг и крепко-крепко обнимем друг друга, произнося фразу: "Мы - одна команда!" Это, ребята, символизирует единство и поддержку.

6. Заключение. Рефлексия. Смайлики   (3 минуты) 

Опытный круг: каждый делится своими впечатлениями от классного часа, показывает свои смайлики.

- В завершении нашего классного часа поделитесь своими впечатлениями. Молодцы!

Давайте пожелаем всем нам успехов и дружбы на весь учебный год.