Атмосфера кабаты

«Бекітемін»   «Қаралды»   Мектеп директоры:   ӘБ жетекшісі:        «Келісемін»                         МДТІЖ орынбасары ................................... А.Ғ.Жұмағалиева                           .......................... Э.Х Харесова            ........................ Т.Қ.Тлебалиева ҚР ҮЗДІКСІЗ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ТӘРБИЕ  ТҰЖЫРЫМДАМАСЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ МАҚСАТЫНДАҒЫ 6 «В»  СЫНЫБЫНЫҢ 2015­2016 ОҚУ ЖЫЛЫНА  АРНАЛҒАН ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ  ЖЫЛДЫҚ Ж О С П А Р Ы                                                                            Сынып жетекші: Адилгереева Саида Гилимовна.                                                                                                                          №         19 ОРТА  ЖАЛПЫ  БІЛІМ  БЕРЕТІН  МЕКТЕПМақсаты:  Жеке тұлғаны дамытудағы толыққанды, парасатты, дені сау, ұлттық сана­ сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, ар­ожданы мол, еңбекқор  шәкірттер тәрбиелеу. Міндеттері:   мектептің тәрбие жұмысын «Мектеп­қоғам­жанұя» бағытында жоспарлап,  мектептің ата­аналарымен, қоғаммен тығыз қарым­қатынас құру мақсатында  жұмыстар жүргізу;  оқушылардың қызығушылық және шығармашылық қабілеттерін дамыту;  жаңа технологиялар мен әдіс­тәсілдерді қолдану, үйірмелер, ұйымдар арқылы жан­ жақты дамыған, шығармашыл жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған қолайлы  ортаны туғызу;  өмір бойы білімін арттыруына, кәсіби қалыптасуына және өзін­өзі табысты  көрсетуіне қажетті жағдай жасау;  балалар мен жасөспірімдердің және жастардың түрлі әлеуметтік топтармен өзара  қарым­қатынасты ретінде жауапты шешім қабылдай алатын және өзіне жетекшілік  роль ала білетін, дербес жеке тұлға ретінде ашық ақпараттық, білікті, іскерлік және  коммуникативтік әлеуметтік кеңістік құруды ұйымдастыру; Күтілетін нәтиже:  жаңа ақпараттық және коммуникативтік технологияларды түсіне отырып, өз  мүмкіндіктері мен жеке бас жетістіктерін сәйкестендіре алады және өз бағытын,  кәсіби өсуін анықтай алатын болады және құзыреттілікке қол жеткізеді.  Әлеуметтік дағдыларды қолдана отырып, отбасында, қоғамда, басқа адамдармен  бірлескен қызметте өзінің әлеуметтік рөлін орындай алады.  Өз халқының мәдениетін және әлемнің көп қырлы мәдениетін, рухани келісім мен  төзімділік қағидаларын түсінеді.  Салауатты өмір салты мен әлеуметтік қызметке қатысты дағдыларды меңгереді. ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттарық ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И у р ы т с а т п ы л а қ     н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э у р ы т с а т п ы л а қ   н ы с а т р о   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р К І Е Й Ү К Р Ы Қ І І І І І Білім күні «Қазақстан­ 2050: Бір ел, бір  мақсат, бір  болашақ» Тәрбие  сағаты Ата Заңға 19 жыл  тәрбие сағаты у р ы т с а т п ы л а қ     н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О «Жас  ұрпақты  тәрбиелеудегі отбасының  маңызы»          ата­аналар  жиналысыҮ І Ү «Мемлекетті к тіл­ менің  тілім»              Тәрбие  сағаты Қала күніне  орай «Орал­  тарихи қала»  Тәрбие  сағаты ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттары , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А к і л і т т е и н е д ә м п ө к к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р ы с а б т о   , і с е и б р ә т   ы с а б т О н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т у р ы т с а т п ы л а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н ә ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ   н ы с а т р о қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   қ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н ИҰстазы м –  ұлағат ым  тәрбие  сағаты Н І А З А Қ І І І І І Ү І Қарияла р күніне арналған «Ел ардағы ­қарияла р» тәрбие сағаты Сен өз құқығ ыңды  білесі ң бе?  Тәр с «Менің  Қазақстан ым – менің болашағы м»  тәрбие сағаты ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттары в и т а к т н у м м о К н і т е и н е д ә м к і т   у р ы т с а т п ы л а ққ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А у р ы т с а т п ы л а қ     н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   н ы с а т р о   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ А І Ш А Р А Қ І І «Ата­ана  махаббаты » тәрбие  сағаты «Адамгершілі к –асыл  қасиет»  тәрбие сағаты І І І Ү І Интернет  деген не  өзі?  Интернетті ң пайдасы  мен зияны  тәрбие  сағатыы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттары , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А к і л і т т е и н е д ә м п ө к к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р ы с а б т о   , і с е и б р ә т   ы с а б т О н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т у р ы т с а т п ы л а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э Н І А С Қ О Т Л Е Ж қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ   н ы с а т р о «Жа ман  қасие ттерд ен  аулақ бол!» тәрби е  сағат ы қ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И«Салау аттылы қ – заман  талабы »  тәрбие  сағаты І І І І І Ү І «Азаттықты аңсаған  айбынды  алаш»      тәрбие  сағаты «Жаңа жыл,  жаңа бақыт,  жаңа нұр»  мерекелік  шара ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттарық ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А у р ы т с а т п ы л а қ     н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э у р ы т с а т п ы л а қ     н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   н ы с а т р о   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ Р І А Т Ң А Қ І І «Мен   өскенде  кім  болам?»  дөңгелек үстел «Экологи я және  біз»            тәрбие  сағатыІ І І Ү І «Отбасы лық  тәрбиеде гі  мәдениет »               пікір  талас ы й А а т п А і н ү К к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О у р ы т с а т п ы л а қ   н і т н е д ә м Тәрбие жұмысының  бағыттары н і р е т к і л і т т е ж а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ   н ы с а т р о   у а т қ а с қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   қ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И«Жат  қылықтар дан аулақ бол!»        тәрбие  сағаты «Иб алы ұл,  ина бат ты  қыз  – өмі р  көр кі»    Н І А П Қ А І І І І І Ү І «Компьюте р және бала денсаулығ ы»  дәріс  сабақ «Экономи ка туралы  не  білеміз?»  тәрбие  сағаты ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттарық ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э у р ы т с а т п ы л а қ     н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   н ы с а т р о   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ «ҚР бала  құқықтар ы туралы» тәрбие  сағаты у р ы т с а т п ы л а қ     н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О «Анасы бар  адамдар  ешқашан  қартаймайды » тәрбие  сағаты к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А З І Ы Р У А Н І І І І І «Нұр  себеле  Ұлыстың  ұлы күні» мерекелі к шараТәрбие жұмысының  бағыттары ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О у р ы т с а т п ы л а қ   н і т н е д ә м н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т у р ы т с а т п ы л а қ у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ   н ы с а т р о қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   Ү І ы й А а т п А і н ү К Р І І У Ә С , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А к і л і т т е и н е д ә м п ө к к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р «Ада мгер шілік  ең  жоғар ғы  қасие т» қ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     і т т е и н е д ә м қ ы д л а у т к е л е т н И«Ат а­  ана  саял ы  бағы м»    тәрб ие  ағат ы І І І І І Ү І «Қо рық тар  Қыз ыл  кіта п»   «Темекі және  оның адам  денсаулығына  тигізер әсері»  тәрбие с ы й А а т п А і н ү К Тәрбие жұмысының  бағыттары д л а у т к е л е т н И і т т е и н е д ә м қ ы   у р ы т с а т п ы л а ққ ы л ы ш а м р а ғ ы ш – и б і с ә К     у р ы т с а т п ы л а қ     н і т н е д ә м ы с а н ы т а қ ы с а б т о     , і с е и б р ә т   ы с а б т О у р ы т с а т п ы л а қ   н ы р а л а п а с   е к е ж   е н і ж     і д н ә м к і т т е м у е л Ә у р ы т с а т п ы л а қ     н і р е т к і л і т т е ж а қ   н е г е д   а ғ у т ы м а д   , а ғ у н а т   і з ө ­ н і з ө   ң ы н а ғ л ұ Т е и б р ә т     қ ы л а к и т е т с Э у р ы т с а т п ы л а қ     н і т е и н е д ә м к і т в и т а к т н у м м о К і т е м з ы қ     у а ғ р о қ ы т т а ғ и б а т   е н ә ж   е и б р ә т   қ ы л я и г о л о к Э қ ы л а к и м о н о к э   е н ә ж к е б ң Е   н ы с а т р о   у а т қ а с   қ ы л у а с н е д ң ы н ы т л а с       р і м ө ы т т а у а л а с   е н ә ж   і с е и б р ә т   е н е Д у р ы т с а т п ы л а қ к і л і ш р е г м а д а ­ и н а х у Р к і л і т т е и н е д ә м п ө к   , қ ы т т о и р т а п ­ қ ы т т а м а з А Р І Ы М А М І І І І І «Ынтымақ  достық  кепілі»           тәрбие  сағаты «Ешкім де  ұмытылмайд ы, Ешнәрседе ұмытылмайд ы»             тәрбие  сағаты «Бақыт  қайда  жасырындың ?» тәрбие  сағатыҮ І «Бабал ар сөзі­ тәрбие  көзі»     тәрбие  сағаты