Аудирование с опорой на текст "Mon réveil" по французскому языку, второй иностранный язык. Одна из форм контроля знаний. Работа состоит из трёх частей: текста и двух заданий к нему. Учитель включает запись, дети слушают и выполняют задания: определяю верные и неверные предложения, находят предложения в тексте и записывают ихтекст с заданиями
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Аудирование с опорой на текст
VI
Mon réveil
Ma chère Macha, tu me demande, ce que je fais le dimanche.
Ce jourlà mon réveil ne sonne pas. Je reste dans mon lit jusqu’à 9 heures. Je
prends un bon petit déjeuner avec des croissants et une tasse de café. Puis je prends
une bonne douche, je met mon pull et mon pantalon et je vais faire du piano. Je
joue pendant deux heures.
A midi, je déjeune et je reste dans mon canapé avec un bon livre. Je fais un gâteau
pour le goûter. Je fais mes devoirs pour lundi. Je dine, je regarde la télé et je vais
au lit.
J'attends la réponse. Bisous.
Задание 1
Sophie
Отметь верные предложения – vrai, не верные – faux:
1. Ma chère Sacha, tu me demande, ce que je fais le dimanche.
2. Je reste à la maison jusqu’à 9 heures.
3. Puis je prends une bonne douche, je met mon pull et mon pantalon et je vais
faire du piano.
4. A midi, je déjeune et je reste dans mon lit avec un bon livre.
5. J'attends la réponse.
Задание 2
Найди предложения в тексте и запиши их:
1. В этот день мой будильник не звонит.
2. Целую.
3. Я готовлю пироженое на полдник.
4. Я играю в течение двух часов.
5. Я хорошо завтракаю круассаном и чашкой кофе. Аудирование с опорой на текст
VII
Mon réveil
Ma chère Macha, tu me demande, ce que je fais le dimanche.
Ce jourlà mon réveil ne sonne pas. Je reste dans mon lit jusqu’à 9 heures. Je
prends un bon petit déjeuner avec des croissants et une tasse de café. Puis je prends
une bonne douche, je met mon pull et mon pantalon et je vais faire du piano. Je
joue pendant deux heures.
A midi, je déjeune et je reste dans mon canapé avec un bon livre. Je fais un gâteau
pour le goûter. Je fais mes devoirs pour lundi. Je dine, je regarde la télé et je vais
au lit.
J'attends la réponse. Bisous.
Задание 1
Sophie
Отметь верные предложения – vrai, не верные – faux
1. Ma chère Macha, tu me demande, ce que je fais le samedi.
2. Ce jourlà mon réveil ne sonne pas.
3. Je prends un bon petit déjeuner avec des croissants et une tasse du thé.
4. Je joue pendant 2 heures.
5. Je fais mes devoirs pour lundi.
Задание 2
Найди предложения в тексте и запиши их:
1. Моя дорогая Маша, ты меня спрашиваешь, что я делаю в воскресенье.
2. Потом я принимаю хороший душ, одеваю свой свитер и свои брюки и
иду заниматься пианино.
3. Я делаю мои домашние задания на понедельник.
4. Я жду ответа.
5. Я остаюсь в своей постели до 9 часов. Аудирование с опорой на текст
VIII
Mon réveil
Ma chère Macha, tu me demande, ce que je fais le dimanche.
Ce jourlà mon réveil ne sonne pas. Je reste dans mon lit jusqu’à 9 heures. Je
prends un bon petit déjeuner avec des croissants et une tasse de café. Puis je prends
une bonne douche, je met mon pull et mon pantalon et je vais faire du piano. Je
joue pendant deux heures.
A midi, je déjeune et je reste dans mon canapé avec un bon livre. Je fais un gâteau
pour le goûter. Je fais mes devoirs pour lundi. Je dine, je regarde la télé et je vais
au lit.
J'attends la réponse. Bisous.
Задание 1
Sophie
Отметь верные предложения – vrai, не верные – faux:
1. Je dine, je regarde la télé et je vais au lit.
2. Ce jourlà mon réveil ne sonne pas.
3. Puis je prends une bonne douche, je met mon pull et mon pantalon et je vais
faire du piano.
4. Je joue pendant 2 heures.
5. J'attends la réponse.
Задание 2
Найди предложения в тексте и запиши их:
1. В полдень я отдыхаю на диване, читая хорошую книгу.
2. Моя дорогая Маша, ты меня спрашиваешь, что я делаю в воскресенье.
3. Я делаю домашние задания на понедельник.
4. Я жду ответа.
5. Я остаюсь в постели до 9 часов.
Аудирование с опорой на текст "Mon réveil"
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