Бағалау парағы

Білім алушының аты­жөні­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1­тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған балл қою кестесі Тыңдалым және айтылым Балл 5 Сұрақты түсіну мен толық жауап беру қабілеті Тақырыпты өте жақсы түсінеді. Күтпеген сұрақтарға жауабы тез, әрі орынды. Талқылау кезінде өз ойын толық жеткізе алады. Грамматика мен лексиканы дұрыс қолдануы Грамматикалық және лексикалық  құрылымдардың қолдану аяларын өте жақсы  түсінеді.  Сөз саптауы дұрыс, анда­санда мардымсыз  қателер жібереді. Грамматикалық және лексикалық  құрылымдардың қолдану аяларын  жақсы  түсінеді.  Сөз саптауы дұрыс, анда­санда  қателер  жібереді. Грамматикалық және лексикалық  құрылымдарды қолдану аяларын   орташа  түсінеді.  Сөз саптауы дұрыс, қателері байқалғанмен,  түсінуге кедергі тудырмайды. 4 3 Тақырыпты жақсы түсінеді. Күтпеген сұрақтарға жауабын ойланып, әрі орынды жеткізеді. Талқылау кезінде өз ойын түсінікті жеткізе алады,  бірақ кейде сырттан қолдауды қажет етеді. Тақырыптың негізгі тараптарын түсінеді, бірақ  күрделі сұрақтарды талдауда едәуір қиналады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады. Талқылау кезінде қолдауды қажет етеді,  жауаптарын алдын ала дайындап келгендей  көрінеді. Балл  қою кестесі Оқылым  Сұрақ 1 2 3 4 5 6 Барлығы Жазылым Балл саны  9­10 7­8 5­6 3­4 1­2 Жауап В С Ықтимал жауабы:Өз болашағыңды жоспарлаған дұрыс.  Армандап, алдыңа  мақсат қоя білсең, жетістікке жетесің./Оқушы  жауабы ескеріледі. С D Ықтимал жауабы:Мәтінде аталған байқау сияқты шаралардың өткізілгені дұрыс деп ойлаймын. Отбасы дәстүрлері  ынтымақшыл, мерейлі болуына әсер  етеді./  Оқушы  жауабы ескеріледі. Балл 1 1 3 1 1 3 10 Сипаттамасы Жазба жұмысының (мәтіннің/эссенің) құрылымын сақтаған. Тапсырманы орындауда шығармашылық танытады. Көркем тіл құралдары орынды қолданылған. Ойын еркін, әрі әсерлі етіп толық жеткізеді, қателерді жібермейді. Жазба жұмысының (мәтіннің/эссенің) құрылымын сақтаған. Тапсырманы орындауда шығармашылық танытады. Көркем тіл құралдары орынды қолданылған.  Ойын анық, әрі әсерлі етіп жеткізеді, жіберілген кейбір қателер түсінуді қиындатпайды. Жазба жұмысының (мәтіннің/эссенің) құрылымы негізінен тапсырмаға сәйкес келеді, бірақ  толықтай үйлесімді емес. Шығармашылық танытуға талпынады. Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен кейбір сипаттау құралдары қолданылған.  Ойын анық білдіреді, бірақ бір сарыннан шықпайды, жіберілген қателер (мәтіндегі сөздердің  жұрнақ арқылы жасалған сөздерді дұрыс қолданылмауы) жалпы әсерді бұзады. Жазба жұмысының (мәтіннің/эссенің) құрылымы жүйесіз. Шығармашылық танытуда қателеседі. Кейбір тіл құралдарын қолдану талпынысы жасалды. Сөз саптауы нақты болғанымен, жүйесіздік байқалады, жалпы  қателер (мәтіндегі сөздердің  жұрнақ арқылы жасалған сөздерді дұрыс қолданылмауы) жібереді. Жазба жұмысының (мәтіннің/эссенің) құрылымы сақталмаған. Шығармашылық танытпайды. Мазмұнға қатысты кейбір мәселелерге және мағынасына тоқталуға талпынады, бірақ мақсатқа толық сәйкес келеді деп айту қиын. Көркем тіл құралдары аз қолданылған немесе мүлдем қолданылмаған. Сөздер кейде анық  емес, құрылымдық қателер (мәтіндегі сөздердің жұрнақ арқылы жасалған сөздерді дұрыс  қолданылмауы) мағынаны толық түсінуге қиындық келтіреді.