Балалардын жагымды минезин калыптастыру
Оценка 5

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Оценка 5
Исследовательские работы +2
ppt
воспитательная работа +1
Взрослым
08.02.2017
Балалардын жагымды минезин калыптастыру
Бул сынып сағаттары мен тәрбие сағаттарында қолдануға болатын слайд.Сіздерге көмегі тиеді деген ойдамын.Бқл призентация арқылы баланың бойындағы жақсы және жаман қасиеттерді анықтап және оның салдары мен шешу жолдарына бағыт -бағдар бере аламыз.Өз ойларын толық және қысылмай айтуға дағдыландырамыз. Сәттілік тілеймін .Рахмет. АлғаЖағымды мінез
Презентация_жағымжы_мінез.ppt

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
Балалардың жағымды Балалардың жағымды мінезін қалыптастыру мінезін қалыптастыру жолдары. жолдары.         Орындаған Орындаған::     Иманбаева Женискул Кошербаевна Иманбаева Женискул Кошербаевна

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
1. АССОЦИАЦИЯ 1. АССОЦИАЦИЯ

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
2. ТОПТАСТЫРУ 2. ТОПТАСТЫРУ Психикалық  қасиет Тәрбие Физиология  Эмоция Жақсы  жағынан  көрсететін  қасиет •Дос болу,  •сабырлас, салмақты болу •Қайырымды болу • Мейірімді,  •қарапайым болу .  Қозу  мен  тежелудің  тепе­теңдігі Көңілді жүру,  өзгені  жеңілді қылу

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
3. ЭССЕ. Жағымды мінез қалыптастыру 3. ЭССЕ. Жағымды мінез қалыптастыру       И.М.Сеченов: И.М.Сеченов: “Мінез де басқалар   “Мінез де басқалар  сияқты адам баласында бесіктен  сияқты адам баласында бесіктен  бастап дамиды”. бастап дамиды”.       К.Д.Ушинский: К.Д.Ушинский: “Бала мінезі бесікте   “Бала мінезі бесікте  бекиді” – деген. Бала мінезі алғашқы  бекиді” – деген. Бала мінезі алғашқы  жылдарында қалыптасып, адам  жылдарында қалыптасып, адам  басына бекіп, табиғи қасиетіне  басына бекіп, табиғи қасиетіне  айналады. Дамытушы фактор –  айналады. Дамытушы фактор –  ересек адамдар.  ересек адамдар.

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
4. СҰРАҚ­ЖАУАП 4. СҰРАҚ­ЖАУАП 1.1. Мінез дегеніміз не? Мінез дегеніміз не? 2.2. Жағымды, жағымсыз мінез бола ма? Жағымды, жағымсыз мінез бола ма? 3.3. Жағымды мінезді қалай көруге болады? Жағымды мінезді қалай көруге болады? 4.4. Жағымды мінезді балаға қай уақыттан  Жағымды мінезді балаға қай уақыттан  қалыптастыруға болады? қалыптастыруға болады? 5.5. Жағымды мінезді қалыптастыруға ата­анаға,  Жағымды мінезді қалыптастыруға ата­анаға,  педагогқа не керек? педагогқа не керек? 6.6. Мінездің жағымды, жағымсыз түрлері қай  Мінездің жағымды, жағымсыз түрлері қай  уақытта ашық байқалады? уақытта ашық байқалады? 7.7. Мінезді түзетудің қандай жолдары бар? Мінезді түзетудің қандай жолдары бар?

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
5.Сұрақтарды топтастыру. 5.Сұрақтарды топтастыру.  Негізгі сұрақ Негізгі сұрақ Проблемалық сұрақ Проблемалық сұрақ  5.5.  6.6. Оқу сұрағы Оқу сұрағы  1.1.  2.2.  3.3.  4.4.  6.6.

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
6. Жағымды мінезді қалыптастыру  6. Жағымды мінезді қалыптастыру  жолдары: жолдары: Жоспары: Жоспары: 1.1. Баланың жас ерекшелігін анықтау. Баланың жас ерекшелігін анықтау. 2.2. Жеке даму деңгейіне бақылау  Жеке даму деңгейіне бақылау  жасау, анықтау. жасау, анықтау. 3.3. Жағымды мінезді қалыптастыру  Жағымды мінезді қалыптастыру  жолдары. жолдары.

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
7. Қорғау. Слайд 7. Қорғау. Слайд

Балалардын жагымды минезин калыптастыру

Балалардын жагымды минезин калыптастыру
Назар аударып қарағаныңыз Назар аударып қарағаныңыз рахмет! рахмет!
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
08.02.2017