Чтение. Русский язык. Тема: «Для чего нужна речь?.Речевая культура.

Презентации учебные
pptx
13.11.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Важным показателем развития речи детей в процессе обучения языку считается их языковое развитие, их умение сопоставлять, находить сходство и различие, объяснять, доказывать, делать выводы. Проблема орфографической грамотности решается, но не каждый ученик развивает свою речь одинаково, поэтому развитие речи является проблемой для некоторых учащихся, что подвигает учителя искать разные приемы для развития речи каждого ученика.

речевая культура.pptx

Чтение. Русский язык. Тема: «Для чего нужна речь?.Речевая культура. Составила: Малышева В Н

Речь нужна, чтобы влиять на поступки людей.  Задача: *. Помочь детям осознать, что с помощью речи можно влиять на поступки людей. *. Речь служит средством общения. *. Речь отличает человека от животных. *. Стили речи.

Для чего нужна речь? Постановка цели урока. *. Вспомните, для чего нужна речь? *. Приведите примеры. *. Сегодня нам предстоит узнать, как речь влияет на поступки людей.

Речевая культура. Чтение стихотворения А. Барто « Наша Таня…». Анализ речевых ситуаций. Перестанет ли Таня плакать? С какими добрыми словами утешения обратились к Тане?

Речевая культура.  Чтение сказки «Курочка ряба».  Анализ речевых ситуаций. *. Что вы скажете детям, которые разоряют гнезда, рвут цветы с клумбы, разбрасывают мусор, громко кричат в общественных местах?

Речевая ситуация.  Что вы скажете детям, которые помогают старушке сойти с автобуса, утешают плачущего малыша, помогают маме по хозяйству?  Расскажите случай из своей жизни, когда кто – то вас удержал словом от неосторожного поступка или словом подтолкнул вас сделать что – то хорошее.

Для чего нужна речь?  Чтение и анализ рассказа С. Седова « Сказки джина из кувшина».  Анализ забавной истории как Блоха встретила на тропинке сороконожку и испуганно закричала: «Остановись! Остановись немедленно!!»-  «Что случилось?»– испугалась сороконожка.  «Да у тебя на тридцать девятом ботинке шнурок развязался»  *. Вывод.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также