Детско-родительское занятие в старшей группе «Поиграем вместе с мамой!»

Детско-родительское занятие в старшей группе «Поиграем вместе с мамой!» Цель: создание ситуаций взаимодействия и сотрудничества в системе «родитель – ребенок». Содержание занятия 1. Приветствие в два круга. Дети образуют малый круг, родители большой. Дети разворачиваются лицами к родителям, здороваются друг с другом, общаются. По хлопку родители делают шаг вправо, и начинают беседу с другим ребенком. 2. Игра «Изобрази животное». Эта игра проводится как подготовительная к следующей игре. Каждая пара получает картинку животного и изображает, как оно выглядит. 3. Игра «Найди себе пару среди животных». Каждый участник получает названием животного. Все названия парные и каждый должен найти себе пару. Разговаривать как люди нельзя, можно только изображать или использовать звуки животных. 4. Описание картинок по Роршаху. Каждая пара получает по две картинки. Им предлагается сначала назвать как можно больше идей, о том, на что это похоже, а потом прийти к одному названию. После того как каждая пара озвучила в кругу свои названия, все остальные могут дать свои варианты ответов. 5. Игра «Мама пришла» (для детей). Дети поворачиваются спинами к родителям. Мамы по очереди подходят и говорят: - «Мама пришла»! Дети должны угадать голос своей мамы и развернуться. 6. Разминка. Тактильная гимнастика. 7. Игра «Угадай, чьи руки» (для родителей). Родители находят с закрытыми глазами руки своего ребенка. 8. Совместное рисование. Детям предлагается вместе с родителями нарисовать рисунок на одном листе. Тему они придумывают сами и распределяют пространство. После того, как все закончили, каждая пара представляет свое произведение, предлагается рассказать, как был нарисован этот рисунок, кто был инициатором воплощения идеи. 9. Рефлексия. Литература: 1. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. — СПб.: Речь, 2005. 2. Карпова Е. В., Лютова Е. К.. Оптимизация детско- родительских отношений «Я и мой ребенок»/ Психолог в детском саду 2004, № 3