Детско - взрослый образовательный проект

К сожалению, современные дети ведут малоподвижный образ жизни и все реже играют с мячом. Мяч знаком всем с раннего детства. Одними из первых основных движений у ребенка хватание, схватывание, бросание, позднее используемые в манипуляциях с мячом - метание и ловля. А ведь именно мяч является первым средством, связывающим, по мнению Ф. Фребеля, внутренний и внешний мир ребенка. Ушли в прошлое игры с мячами, а ведь именно в этих играх развивается быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения и эмоции, которые необходимы будущему первокласснику. Поэтому так необходимо знакомить детей с подвижными играми и упражнениями с мячом.

Детско - взрослый образовательный проект

« Мой веселый мяч!»

Разработчик: Седова Евгения Леонидовна, воспитатель.

Краткое содержание проекта: проведение занятий с мячами, разучивание подвижных игр с мячом, проведение соревнований по пионерболу с мячом и т.д.

Продолжительность проекта: 3 месяца.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы.

Интеграция образовательных областей в процессе реализации проекта: «здоровье», «коммуникация», «безопасность», «чтение художественной литературы», «познание», «социализация», «художественное творчество».

Актуальность:

Цель проекта: Научиться использовать мяч в подвижных играх, в играх с элементами спортивных игр, играя на прогулке дома и в детском саду.

Задачи проекта:

1.Формировать элементарные знания и представления об играх с мячом;

2.Способствовать развитию интереса к подвижным играм с мячом, играм с элементами спортивных игр и желания использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;

3. Сформировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью;

4. Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Обеспечение проекта:

1.Адашкявячене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: Кн..для воспитателя дет.сада. - М. «Просвещение» , 1992 – 159с.

2.Волошина, Л. Н. Играйте на здоровье! Программа и технология физического воспитания детей 5-7 лет / - М. АРКТИ, 2004. - 144 с.

3.Овчинникова Т.С., Черная О.В., Баряева Л.Б., Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика: Учебно-методическое пособие.- СПб: КАРО, 2010 – 248с.

Предполагаемый результат:

· сформированность знаний детей об истории мяча, разнообразии игр с мячом;

· освоение детьми различных игр с мячом и появление интереса к играм с мячом вне детского сада;

· повышение уровня физической подготовленности детей;

· сформированность устойчивого интереса к непосредственной образовательной деятельности по физической культуре.

Продукты проектной деятельности:

· выставка рисунков детей на тему «Мы любим играть с мячом»;

· сборник стихов, поговорок, загадок о мячах;

· создание картотеки подвижных игр с мячом;

· создание фотоальбома «Мы играем в мяч»;

· организация и проведение совместного спортивного развлечения

«Мой веселый звонкий мяч»

Презентация результатов проекта: размещение материала на сайте детского сада.

План реализации проекта

Этап	Действие, мероприятие	Участники, ответственные	Результат	Сроки
	Первый этап: подготовительный
Постановка проблемы, определение цели и задач.	Постановка проблемы, определение цели и задач.	Воспитатель.	Определены цели и задачи.	Март.
Анкетирование родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в мяч? Как дети используют мяч в самостоятельной деятельности».	Выявить желание и потребность детей играть с мячом, и наличие спортивного инвентаря дома?	Воспитатель.	Выявили наличие инвентаря дома, какие игры играют дети дома с мячом.	Март
Выступление на родительском собрании	Заинтересовать родителей в проведении совместного досуга с детьми по теме.	Воспитатель.	Родители заинтересованы в проведении досуга с детьми.	Март
Консультация для родителей «Игры с мячом – польза для всего организма»	Познакомить родителей со значением игр с мячом на организм ребенка.	Воспитатель.	Консультация проведена, родители ознакомлены со значением игр с мячом.	Март
	Второй этап
Беседа: «Мяч удивительное изобретение человечества»	Рассказать детям, об истории мяча, разновидностях и многообразии игр с ним.	Воспитатель	Дети получили знания об истории мяча и многообразии игр с ним.	Март, Апрель
Просмотр мультфильмов вместе с детьми «Как звери в футбол играли», «Как утенок-музыкант стал футболистом», «Необыкновенный матч», «Смешарики».	Заинтересовать детей быть ловкими и много двигаться.	Воспитатель	В ходе просмотра мультфильмов дети были заинтересованы стать ловкими и что для этого нужно много заниматься спортом и много двигаться.	Апрель
Дид.игры «Спортивное лото», «Что перепутал художник?» Настольная игра «Футбол»	Познакомить детей с настольными играми про спорт.	Воспитатель.	Дети ознакомлены с настольными играми.		Апрель
Сбор материала (стихи, загадки о мяче, футболе, баскетболе, аппликация, лепка, рисунки детей)	Заинтересовать детей и родителей в совместной деятельности в подборке материала по теме.	Воспитатель, родители.	Сделаны картотеки стихов, загадок о мяче, футболе, баскетболе и т.д.		Апрель
Чтение книги Прокофьева С.Л., Сапгир Г.В., Гришин В.Г.Румяные щеки («Сказка о непослушном мячике» и др.), чтение стихотворения А. Барто «Петя на футболе»	Заинтересовать детей, что заниматься физкультурой полезно для здоровья.	Воспитатель.	В ходе чтения книг, дети осознали что для здоровья нужно обязательно заниматься физкультурой.		Апрель
Пригласить бывших воспитанников для мастер -класса	Провести для детей мастер-класс по мини-футболу, баскетболу.	Воспитатель.	Приглашены бывшие воспитанники, которые провели мастер- класс по мини- футболу.		Апрель, Май
НОД на прогулке по физкультуре	Разучить со всеми детьми разные подвижные игры с мячом, игровые упражнения с мячом, эстафеты для самостоятельного использования на прогулке в детском саду и дома.	Воспитатель.	С детьми разучены подвижные игры, упражнения, эстафеты с мячом.
Игры на прогулке	Разучить с мальчиками элементы по футболу. Разучить с девочками элементы баскетбола.	Воспитатель.	Разучены с детьми элементы игры по футболу с мальчиками, по баскетболу с девочками.		Май
Фотовыставка «Мы играем в фотовыставки мяч»	Оформление фотовыставки «Мы играем в мяч»	Воспитатель	Проведена фотовыставка по теме: «Мы играем вмяч».		Май
Выставка рисунков «Мы любим спорт»	Оформление выставки рисунков «Мы любим спорт»	Инструктор по ФИЗО, воспитатели.	Проведена выставка рисунков по теме: «Мы любим спорт».		Май
	Третий этап
Совместный досуг с родителями «Мой веселый звонкий мяч!	Приобщать родителей к жизни и интересам детей.	Воспитатель.	Проведён совместный досуг с родителями.		Май
Оформление фотовыставки, отзывов о досуге.	Познакомить родителей с проведенной совместной работой.	Воспитатель.	Оформлена фотовыставка о проведённом досуге с родителями «Мой весёлый звонкий мяч».		Май
Выступление на родительском собрании о проведенной работе	Познакомить родителей с проведенной совместной работой.	Воспитатель.	Родители ознакомлены о проведённой работе по теме: «Мой весёлый мяч».		Май

Возможные риски реализации проекта: погодные условия, болезнь детей, карантин в группе, болезнь воспитателя.

Детско - взрослый образовательный проект «

Задачи проекта: 1.Формировать элементарные знания и представления об играх с мячом; 2

Мы играем в мяч»; · организация и проведение совместного спортивного развлечения «Мой веселый звонкий мяч»

Второй этап

В.Г.Румяные щеки («Сказка о непослушном мячике» и др

Выставка рисунков «Мы любим спорт»

Детско - взрослый образовательный проект « Мой веселый мяч!»

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.01.2017