Диагностическая карта воспитателя

Проблема диагностики педагогической деятельности воспитателей чрезвычайно актуальна, значима для совершенствования как самого воспитательно-образовательного процесса, так и непрерывного повышения уровня квалификации воспитателей, для более полного и эффективного удовлетворения их профессиональных запросов в системе методической работы. Педагогическая диагностика, как система методов и средств изучения профессионального уровня воспитателя, создаёт основу для выявления затруднений в работе, способствует глубокому осознанию своих знаний, умений, способностей и поиску новых, оптимальных методов и приёмов. Диагностика позволяет определить те сильные стороны в деятельности и личности воспитателя, на которые можно опираться и которые необходимо развивать в индивидуальном стиле педагогической деятельности.

Диагностическая карта педагога ФИО воспитателя Дата рождения Наличие квалификационной категории и ее срок ее действия Место работы Должность Образование (ВУЗ, год, специальность по диплому 1 Результаты непрерывного образования педагога Прохождение КПК за последние 5 лет Наименование учреждения Название образовательной программы обучения Дата прохожден ия курсов № удостовере ния Тема по самообразованию Сроки Название темы Результаты работы 2 изучения Наличие публикаций педагога Дата Статья Журнал Участие в вебинарах семинар ах,конференциях 3 Личное участие в мероприятиях ДОУ (м/о, педсоветы, семинары, конкурсы…) дата Название Форма участия мероприятия Вид сданной документации 4 Посещение районных методических мероприятий (м/о, конференций, семинаров, курсов, пед. чтений и т.д.) дата Тип мероприятия Место проведения (уровень) Результат 5 Участие детей вашей группы во внешних мероприятиях Дата Вид мероприятия Место Участники Занятые места проведения (Уровень) 6 7

Диагностическая карта воспитателя

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

14.02.2017