Диагностика формирования читательской грамотности обучающихся

Класс

Количество детей

Результаты

Вопросы, вызвавшие затруднения

8

5

Максимальный балл – 9.

Уровень выполнения работы по классу: средний.

Задание 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: научные знания и открытия
• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать

 информацию

• Контекст: образовательный
• Тип текста: сплошной

·         Уровень сложности задания: низкий

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

·         Объект оценки: устанавливать связи между событиями или утверждениями

 (причинно-следственные отношения, отношения аргумент – контраргумент,

                   тезис – пример, сходство – различие и др.)

Максимальный балл: 1

Задание 5. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: научные знания и открытия
• Компетентностная область оценки: использовать информацию из текста
• Контекст: образовательный
• Тип текста: множественный (составной)

·         Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с развернутым ответом

·         Объект оценки: формулировать на основе полученной из текста

информации собственную гипотезу, прогнозировать события, течение

                  процесса, результаты эксперимента на основе информации текста

Максимальный балл: 1

Задание 7. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: научные знания и открытия
• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать

информацию

• Контекст: образовательный
• Тип текста: сплошной

·         Уровень сложности задания:средний

• Формат ответа: задание с развернутым ответом

·         Объект оценки: понимать смысловую структуру текста (определять тему,

главную мысль/идею текста)

Максимальный балл:1

Задание 8. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: научные знания и открытия
• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать

информацию

• Контекст: образовательный
• Тип текста: сплошной

·         Уровень сложности задания:средний

• Формат ответа: задание с развернутым ответом

·         Объект оценки: понимать смысловую структуру текста (определять тему,

главную мысль/идею текста)

Максимальный балл:1

9

1

Максимальный балл за выполнение работы-4

Уровень выполнения работы: средний.

Задание 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: научные знания и открытия
• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать

 информацию

• Контекст: образовательный
• Тип текста: сплошной

·         Уровень сложности задания: низкий

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

·         Объект оценки: устанавливать связи между событиями или утверждениями

 (причинно-следственные отношения, отношения аргумент – контраргумент,

                   тезис – пример, сходство – различие и др.)

Максимальный балл: 1

Задание 3.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: чтение для личных целей, смысл жизни
• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать

 информацию

• Контекст: личный
• Тип текста: сплошной (рассказ)

·         Уровень сложности задания: низкий

·          Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

·          Объект оценки: понимать чувства, мотивы, характеры героев

      Максимальный балл: 1