Дидактическая игра для детей дошкольного возраста (5-й год жизни) "Путаница"

  • Игры
  • docx
  • 31.05.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Рядом с нами растут и познают мир во всей его красе и неповторимости наши дети. И каждую минуту, нас, взрослых, ждет множество "как", "зачем" и "почему".Посредством данной игры дети учатся доводить начатое дело до конца, упражняются в работе парами. Данная игра развивает любознательность, мышление, сосредоточенность, мелкую моторику пальцев рук, любовь к природе.Посредством данной игры дети учатся доводить начатое дело до конца, упражняются в работе парами. Данная игра развивает сосредоточенность, мелкую моторику пальцев рук, любовь к природе. ЦЕЛЬ ИГРЫ: - закреплять знания детей о названиях и особенностях строения деревьев и кустов; - развивать логическое мышление, смекалку, внимание, речь детей; - активировать словарь детей, учить детей отвечать на вопросы воспитателя четко, полными предложениями; - воспитывать у детей интерес к игре, бережное отношение к растительному миру. ЗАДАЧИ ИГРЫ: - учить детей складывать целое из 4 – 6 частей самостоятельно или при помощи воспитателя; - учить детей полно и четко описывать деревья и кусты; - формировать умение детей понимать поставленную задачу и выполнять её; МАТЕРИАЛ: в конвертах разрезанные картинки разных деревьев и кустов. ПРАВИЛА ИГРЫ: Дети, сидя за столами парами, получают конверты. В конвертах находятся картинки разрезанных деревьев и кустов, перепутанных между собой. Дети должны собрать из частей целое, назвать, что они собрали, из каких частей состоит и подробно описать.
Иконка файла материала Дидактическая игра Путаница.docx
«ПУТАНИЦА» Посредством данной игры дети учатся доводить начатое дело до конца, упражняются в работе парами. Данная игра развивает сосредоточенность, мелкую моторику пальцев рук, любовь к природе. ЦЕЛЬ ИГРЫ: ­ закреплять знания детей о названиях и особенностях                           строения деревьев и кустов;                          ­ развивать логическое мышление, смекалку, внимание, речь                           детей;                           ­ активировать словарь детей, учить детей отвечать на                                      вопросы  воспитателя четко, полными предложениями;                          ­ воспитывать у детей интерес к игре, бережное отношение к                           растительному миру. ЗАДАЧИ ИГРЫ: ­ учить детей складывать целое из 4 – 6 частей                                самостоятельно или при помощи воспитателя;                               ­ учить детей полно и четко описывать деревья и кусты;                               ­ формировать умение детей понимать поставленную                                задачу и выполнять её;  МАТЕРИАЛ: в конвертах разрезанные картинки разных деревьев и кустов.                                               ПРАВИЛА ИГРЫ: Дети,   сидя   за   столами   парами,   получают   конверты.   В   конвертах   находятся   картинки разрезанных деревьев и кустов, перепутанных между собой. Дети должны собрать из частей целое, назвать, что они собрали, из каких частей состоит и подробно описать.Украина Кировский районный в г. Донецке совет Донецкой области отдел образования Коммунальное дошкольное учебное учреждение № 370 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА    для детей дошкольного возраста                 (5 – й год жизни)                  «ПУТАНИЦА»   Разработала: воспитатель средней группы № 12 Остафийчук И.В.г. Донецк – 2012 г.