Дидактическая игра для обобщающего урока по комбинаторике в 5 классе.

Дидактическая игра для обобщающего урока  по комбинаторике в 5 классе. Класс делится на три группы по трем   уровням знаний. Каждой группе предлагается карточка математического лото. Группа решает задачи (на карточках), ответ накладывают на карточку лото, на обратной стороне квадратика с ответом соответствующая буква. В результате получается слово. Задания записаны на карточке лото. 1 уровень Определите, каким является событие?  Появление 17 очков при  бросании трех игральных  костей В пустыне Сахара  температура воздуха – 320С  ниже нуля Выплата 10 рублей четырьмя купюрами В одном килограмме  1000  граммов При бросании монеты «герб» или «решка» Из 15 шаров в мешке вынули  наугад один. События –  «вынут шар с четным  числом» и «вынут шар с  числом, меньшим 5» а е и з н Достоверные  Неравновозможные  Равновозможные  Случайное Невозможное 2 уровень В ателье на выбор 5  пар брюк, 6  камзолов, 3 шляпы, 2 пары сапог. Сколько  различных  карнавальных  костюмов можно  составить из этих  предметов? Сколько подарочных наборов можно  составить из двух  предметов: одной  вазы и одной ветки  сирени? На плоскости 10  точек, никакие три  из них не лежат на  одной прямой. Три  покрасили в рыжий  цвет, три – в черный.  Сколько можно  провести отрезков с  рыжими концами? Сколькими  способами Петя и  Вова могут занять 2  места за одной  двухместной партой? Сколькими  способами могут  быть заняты 1­е, 2­е,  3­е места на  соревнованиях, в  которых участвовало 5 человек (по одному человеку на место)?  У жителей планеты х три буквы: А, О, Х.  Слова состоят не  более чем из трех  букв (буква в слове  может повторяться).  Какое наибольшее  количество слов  Сколько различных  правильных фраз  можно составить,  изменяя порядок  слов в предложении  «Я пошел гулять?» Имеются 3 предмета: карандаш, тетрадь и  линейка. Сколькими  способами из этих  принадлежностей  можно выбрать одни  предмет? может быть в  словаре жителей  этой планеты? Т 180 Р 60 И 39 Н 2 Е 3 П 6 3 уровень С помощью  цифр 8 и 9  записать все  возможные  двузначные  числа, в  которых  цифры могут  повторяться.  Сколько таких чисел  получилось? Перечислить  все  двузначные  числа, в  записи  которых  используются  только  цифры 8, 9 и 0, если  цифры в  числах   могут повторяться.  Сколько  таких чисел  получилось? Мама решила  сварить  компот из  фруктов двух  видов.  Сколько  различных  (по сочетанию  видов  фруктов)  вариантов  Какова  вероятность  того, что при  одном  бросании  игральной  кости  выпадает не 6  очков? В двух урнах  находятся по  пять шаров 5  различных  цветов: белого,  синего,  красного,  желтого,  зеленого. Из  каждой урны  одновременно  вынимают по  одному шару.  Охарактеризуйт е событие –  вынуты 2 шара,  причем каждый  оказался  окрашенным в  один из  следующих  цветов: белый,  синий, красный,  желтый, зеленый Из коробки  содержащей 8  мелков  различных  цветов, Гена и  Таня берут по  одному мелку.  Сколько  существует  различных  вариантов  Сколько  двузначных чисел  можно  составить  из цифр 2,  3, 4, если  одинаковых цифр в  числах не  должно  быть? В двух урнах  находятся по  пять шаров 5  различных  цветов:  белого,  синего,  красного,  желтого,  зеленого. Из  каждой урны  одновременно  вынимают по  одному шару.  Охарактеризу йте событие –  вынуты  черный и  белый шары. Охарактери зуйте  события.  Вы  открыли  книгу на  любой  страницы и  прочитали  первое  попавшееся существите льное.  Оказалось,  что в  написание  выбранного слова есть  гласная  буква. Сколько  существует  различных  двузначных  чисел, записи  которых  можно  использовать  цифры 1, 2, 3,  4, 5, 6, если  цифры в числе Сколько  трехзначны х чисел  можно  составить  из цифр 0,  1, 2, если  все цифры  в числах  различны?  Сколькими  способами  могут  встать в  очередь в  билетную  кассу 3  человека?   Охаракте ризуйте  события.  Вы  открыли  книгу на  любой  страницы  и  прочитал и первое  попавшее ся  существи тельное.  Оказалось , что в  написани и  выбранно го слова  есть  мягкий  знак? Брошены  две  игральные кости.  Какова  вероятнос ть того,  что на  обеих  костях  6не компотов  может сварить мама, если у  неё имеется 7  видов  фруктов? такого выбора  двух мелков?  должны быть  различными?  выпало  два  одинаков ых числа  очков? Е Случайное С 4 Л 21 Т 6 О 30 А Достоверной Ь 5/6 Н 56 Р Невозможное Подведение итогов Итак, получились следующие слова: знания, старательность и терпение. Прочные знания   –   это   результат   произведения   способностей,   старательности   и   терпения.   Но   в математике есть еще одно правило: если хотя бы один из множителей равен 0, то все произведение равно 0.    Вы доказали, что у вас есть способности, которые необходимо развивать дальше, старательность   и   терпение.   Я   надеюсь,   что   и   после   изучения   этой   темы   вы   овладели прочными знаниями.