Дидактический материал (карточки) по русскому языку "Сложноподчиненное предложение" (9 класс)

ФИ ________________________________ Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Проанализируйте  сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть, определите вид придаточного. Начертите схему. 1) Всюду где живет человек он оставляет самого себя. ___________________________________________________________________________________ 2) Чем больше кошку глад..шь тем больше она горб подымает.  ___________________________________________________________________________________ 3) Как услыш..л царь­отец  в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить. ___________________________________________________________________________________ ФИ ________________________________ Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Проанализируйте  сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид  придаточного. 1) Всюду где живет человек он оставляет самого себя. ___________________________________________________________________________________ 2) Чем больше кошку глад..шь тем больше она горб подымает.  ___________________________________________________________________________________ 3) Как услыш..л царь­отец в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить. ___________________________________________________________________________________ ФИ ________________________________ Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Проанализируйте  сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид  придаточного. 1) Всюду где живет человек он оставляет самого себя. ___________________________________________________________________________________ 2) Чем больше кошку глад..шь тем больше она горб подымает.  ___________________________________________________________________________________ 3) Как услыш..л царь­отец в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить. ___________________________________________________________________________________ ФИ ________________________________ Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Проанализируйте  сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид  придаточного. 1) Всюду где живет человек он оставляет самого себя.___________________________________________________________________________________ 2) Чем больше кошку глад..шь тем больше она горб подымает.  ___________________________________________________________________________________ 3) Как услыш..л царь­отец  в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить. ___________________________________________________________________________________