Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я.П.Осадчего»
|
УТВЕРЖДАЮ председатель ПЦК ОГСЭ ____________ А. Н. Горбунова «_______» ___________20___ г. |
ЗАДАНИЯ
ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
В ФОРМЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА
по |
иностранный язык (английский) очное отделение |
курс |
4 (VIII семестр) |
группа |
42, 43 |
для специальности ППССЗ |
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта |
составитель |
Дорофеева Л. С. |
РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК ОГСЭ протокол № от « ___ »_________ 2023 г |
|
2023г.
Дифференцированный зачет по немецкому языку для студентов 4 курса
Вариант 1
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.
1. Ohne Fleiß kann man sein Ziel nicht erreichen.
2. Ich bin für alte Musik ganz begeistert.
3. Musik darf man nicht gefühllos unterrichten.
4. Mit Ungeduld warte ich auf meinen ersten Musikunterricht.
5. Lieder von meinen liebsten Gruppen kenne ich auswendig.
6. Die klassische Musik kann man nur im Konservatorium genießen.
7. Obwohl ich keine Singstimme habe, singe ich ständig.
Говорящий |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
Утверждение |
Задание 1. Перевести слова на русский язык, выбрав правильный вариант ответа.
1. die Haltestelle
|
|||
а) пассажир
|
б) остановка |
в) пешеход |
г) светофор |
2. der Fahrgast (die Fahrgäste)
|
|||
а) остановка
|
б) светофор |
в) пассажир |
г) пешеход |
3. der Fußgänger
|
|||
а) трамвай
|
б) остановка |
в) светофор |
г) пешеход |
4. die Verkehrsampel
|
|||
а) светофор
|
б) трамвай |
в) пассажир |
г) пешеход |
5. die Straßenbahn (die Straßenbahnen)
|
|||
а) пассажир |
б) пешеходный переход
|
в) трамвай |
г) угол |
6. der Fußgängerüberweg (die Fußgängerüberwege)
|
|||
а) пешеходный переход
|
б) трамвай |
в) угол |
г) светофор |
7. die Ecke
|
|||
а) светофор |
б) угол |
в) пассажир |
г) остановка
|
8. entlanggehen
|
|||
а) идти пешком |
б) останавливаться |
в) идти вдоль |
г) регулировать
|
9. das grüne Licht
|
|||
а) красный свет |
б) на углу |
в) зелёный свет |
г) жёлтый свет
|
Задание 2. Перевести слова на немецкий язык, выбрав правильный вариант ответа.
1. пешеход
|
|||
а) der Fahrgast |
б) der Fußgänger |
в) die Verkehrsampel |
г) der Verkehr
|
2. сворачивать
|
|||
а) entlanggehen |
б) biegen um (Akk.) |
в) geradeaus |
г) halten an (Dat.)
|
3. движение (транспорта)
|
|||
а) der Verkehr |
б) die Verkehrsampel |
в) das Verkehrsmittel |
г) die Verkehrsregel
|
4. транспортное средство (транспорт)
|
|||
а) die Verkehrsampel |
б) das Verkehrsmittel |
в) die Verkehrsregel |
г) der Verkehr
|
5. красный свет
|
|||
а) das grüne Licht |
б) das rote Licht |
в) das gelbe Licht |
г) das rose Licht
|
6. перекрёсток
|
|||
а) die Ecke |
б) die Kreuzung |
в) die Fußgängerzone |
г) die Nähe
|
7. прямо
|
|||
а) entlang |
б) geradeaus |
в) richtig |
г) zurück
|
Задание 3. Wie reisen sie?
Questions :
1) Hans
fährt nach Berlin mit dem __________________.
[ ]Taxi
[ ]Auto
[ ]Schiff
2) Die Kinder fahren in die Schule mit dem __________________.
[ ]Lastwagen
[ ]Krankenwagen.
[ ]Autobus
3) Peter
hat ein schönes __________________.
[ ]Fahrrad
[ ]Taxi
[ ]Flugzeug
4) Um nach München zu fahren, nehme ich den __________________.
[ ]Zug
[ ]Krankenwagen
[ ]Autobus
5) Das
Flugzeug geht schneller als der __________________.
[ ]Zug
[ ]Hubschrauber
[ ]Autobus
6) Um nach Amerika zu fliegen, ist ein __________________ notwendig.
[ ]Schiff
[ ]Flugzeug
[ ]Taxi
7) Dieter
fährt mit der __________________ zu seiner Arbeit.
[ ]Straßenbahn
[ ]Hubschrauber
[ ]Zug
8) Bist du schon nach London mit dem __________________ gefahren?
[
]Schiff
[ ]Auto
[ ]Flugzeug
Задание 4. Прочитайте диалог, заполните пропуски в диалоге необходимым
словом.
die Mehrwertsteuer -
der Mietpreis -
der Mietwagen -
die Oberklasse -
das Schiebedach -
der Tagespreis -
die Sonderausstattung -
der Autotyp -
Recht - это меня устраивает
bezahlen
Kreditkarte
Erreichen
Türen
Fragen:
12.
- Guten Tag! Ich hätte gern einen _____________________________.
1. -Welchen _____________________________ möchten Sie haben?
2. - Ich weiß nicht genau, aber keine _____________________________.
3. - Brauchen Sie vielleicht eine _____________________________?
4. - Ja, ich möchte einen Wagen mit einem _____________________________.
5. - Dann empfehle ich Ihnen einen Audi 80 mit 4 _____________________________
und einem Schiebedach.
6. - Wie hoch ist der _____________________________?
7. - Der Tagespreis beträgt 114 Euro inklusive
_____________________________.
8. - Das ist mir _____________________________. Ich brauche ihn für eine
Woche. Was macht das?
9. - Das macht also 798 Euro. Füllen Sie bitte dieses Formular aus. Wie
_____________________________ Sie?
10. - Ich habe eine _____________________________.
11. - OK. Und zu guter Letzt: Sie können uns für Fragen unter
01805179192 _____________________________. Gute Reise!
Ключи
Понимание основного содержания прослушанного текста
Пояснение.
Расшифровка записи
Sprecherin A.
Meine Gedanken drehten sich öfter um Musik, und ich hatte immer mehr Lust,
dazu beizutragen, dass die klassische Musik nicht zu einem Museum wird. Jahrzehntelang
hatte ich auf einem zweihundert Jahre alten Instrument alte Musik gespielt.
Warum? Weil es einfach mehr tolle Musik von gestern gibt als von heute, so
scheint es mir zumindest. Ich komme immer wieder zu dieser Musik zurück,
und doch lebe ich heute und will etwas hören, was zu mir als einem
Menschen von heute passt.
Sprecher B.
Ich habe nie ernsthaft darüber nachgedacht, Schlagzeug zu lernen. Jetzt
habe ich also ein Schlagzeug. Es steht in unserer Küche. Unten probt die
Nachbarband experimentelle Rock-Jazz-Musik, meine ersten Versuche hören
sich auch recht experimentell an. Glücklicherweise lebe ich in einem
Künstlerhaus, es haben sich mir schon drei Schlagzeuglehrer zu
unterschiedlichen Bedingungen angeboten. Jetzt muss ich nur noch anfangen, ich
bin ganz aufgeregt.
Sprecher C.
Im Orchester der Musikschule wurde ich mit vierzehn nicht gebraucht. Angeblich
gab es da genug Geiger, und ich spielte nicht gut genug Geige, meinte die
Leiterin … Ich begann, richtig zu üben. Ich wollte ins Orchester. Endlich
durfte ich ins Orchester, und zum ersten Mal klang es gut, was ich machte. Zum
Glück war mein erster Orchesterkomponist Tschaikowsky: große Linien,
heroische Harmonien, Blechbläserrufe wie von Ozeandampfern …
Sprecherin D.
Ich singe alles mit. Ich merke mir Texte und Melodien, kann gar nicht anders.
Und wenn mich niemand hört, singe ich mit. Sonst natürlich auch, aber
dann nur leise in mich hinein. Singe ich gut? Eher nicht. Nur wenige Menschen
haben Singstimmen. Die anderen verstecken sich in Chören, deren Mittelwert
allen erträglich klingt. Doch der Gesangsverein ist nicht meine Welt. Ich
singe nur zum Spaß – und hoffe, dass man es nicht im ganzen Haus
hört.
Sprecher E.
Kannst Du singen? Wie bitte soll ich diese Frage verstehen? Wenn es im Konzert
oder beim Anhören von Musik jedoch um das Mitsummen, Mitsingen gar
Mitgrölen geht, so stehe ich immer in vorderster Reihe, wenn ich den Song
oder die Gruppe mag. Texte kann ich zwar selten auswendig, wenige Ausnahmen wie
z.B. einige Songs von meinen liebsten Alben und Bands bilden da die einzige
Ausnahme.
Sprecherin F.
Kann man Musik unterrichten, ohne eigene Gefühle beim Hören zu haben
und zu zeigen? Ich bin Zuhörer, Beobachter, Kritiker – muss also selbst
von dem begeistert sein, was ich anbiete. Irgendein Zugang zum Werk oder zum
Hörer findet sich dann doch. Schließlich handelt ja jede Art von
Musik von etwas Menschlichem. Aber man kann nicht gezwungen werden, etwas zu
lieben, das nicht.
Sie haben 15 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 15 Sekunden.)
Jetzt hören Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.)
Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 15 Sekunden, um Ihre Antworten zu
überprüfen. (Pause 15 Sekunden.)
A−2: Ich komme immer wieder zu dieser Musik zurück, und doch lebe ich heute und will etwas hören, was zu mir als einem Menschen von heute passt.
B−4: Glücklicherweise lebe ich in einem Künstlerhaus, es haben sich mir schon drei Schlagzeuglehrer zu unterschiedlichen Bedingungen angeboten.
C−1: Ich begann, richtig zu üben. Ich wollte ins Orchester. Endlich durfte ich ins Orchester, und zum ersten Mal klang es gut, was ich machte.
D−7: Ich singe alles mit. Ich merke mir Texte und Melodien, kann gar nicht anders... Singe ich gut? Eher nicht.
E−5: Texte kann ich zwar selten auswendig, wenige Ausnahmen wie z.B. einige Songs von meinen liebsten Alben und Bands bilden da die einzige Ausnahme.
F−3: Kann man Musik unterrichten, ohne eigene Gefühle beim Hören zu haben und zu zeigen? ... man kann nicht gezwungen werden, etwas zu lieben, das nicht.
Die klassische Musik kann man nur im Konservatorium genießen — лишнее утверждение.
Ответ: 241753
Задание 1.
1 - б
2 – в
3 – г
4 – а
5 – в
6 – а
7 – б
8 – в
9 – в
Задание 2.
1 - б
2 – б
3 – а
4 – б
5 – б
6 – б
7 – б
Задание 3
1) Auto
2) Autobus
3) Fahrrad
4) Zug
5) Hubschrauber
6) Flugzeug
7) Straßenbahn
8) Schiff
Задание 4
1.
Mietwagen
2. Autotyp
3. Oberklasse
4. Sonderausstattung
5. Schiebedach
6. Türen
7. Mietpreis
8. Mehrwertsteuer
9. recht
10. bezahlen
11. Kreditkarte
12. Erreichen
Задание 5
Дифференцированный зачет по немецкому языку для студентов 4 курса
Вариант 2
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.
1. Ohne Fleiß kann man sein Ziel nicht erreichen.
2. Ich bin für alte Musik ganz begeistert.
3. Musik darf man nicht gefühllos unterrichten.
4. Mit Ungeduld warte ich auf meinen ersten Musikunterricht.
5. Lieder von meinen liebsten Gruppen kenne ich auswendig.
6. Die klassische Musik kann man nur im Konservatorium genießen.
7. Obwohl ich keine Singstimme habe, singe ich ständig.
Говорящий |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
Утверждение |
Задание 1. Перевести слова на русский язык, выбрав правильный вариант ответа.
1. halten an (Dat.)
|
|||
а) держать |
б) останавливаться |
в) идти пешком |
г) регулировать
|
2. einsteigen
|
|||
а) выходить |
б) входить |
в) регулировать |
г) идти вдоль
|
3. der Verkehr
|
|||
а) светофор |
б) движение (транспорта) |
в) транспортное средство |
г) правила дорожного движения
|
4. das Verkehrsmittel
|
|||
а) движение (транспорта) |
б) трамвай |
в) транспортное средство |
г) пешеходный переход
|
5. die Verkehrsregel (die Verkehrsregeln)
|
|||
а) транспортное средство |
б) светофор |
в) пешеходный переход |
г) правилo дорожного движения
|
6. die Kreuzung (die Kreuzungen)
|
|||
а) перекрёсток |
б) светофор |
в) остановка |
г) пассажир
|
7. Vorsicht!
|
|||
а) Внимание! |
б) Осторожно! |
в) Слушайте!
|
г) Не останавливаться! |
8. geradeaus
|
|||
а) вдоль |
б) прямо |
в) направо |
г) налево
|
9. die Untergrundbahn
|
|||
а) трамвай |
б) метро |
в) дорога |
г) шоссе
|
Задание 2. Перевести слова на немецкий язык, выбрав правильный вариант ответа.
1. пассажир
|
|||
а) der Fußgänger |
б) der Fahrgast |
в) der Verkehr |
г) die Kreuzung
|
2. светофор
|
|||
а) der Verkehr |
б) die Verkehrsampel |
в) die Kreuzung |
г) die Verkehrsregel
|
3. трамвай
|
|||
а) die Untergrundbahn |
б) die Straßenbahn |
в) die Autobahn |
г) die Eisbahn
|
4. выходить
|
|||
а) einsteigen |
б) aussteigen |
в) gehen |
г) kommen
|
5. останавливаться
|
|||
а) übergehen |
б) stehen bleiben |
в) stehen |
г) biegen
|
6. ожидать
|
|||
а) bleiben |
б) warten auf (Akk.) |
в) entlanggehen |
г) einsteigen
|
7. поблизости
|
|||
а) in der Nähe |
б) an der Ecke |
в) näher |
г) nah
|
Задание 3. Transports
Fragen:
Heiko
fährt mit seinem ______________________________ (A A R F D R H ) zur
Schule, weil es umweltfreundlich ist.
Das
Fahrzeug der Polizei ist der ______________________________ (R F G I E T A W E
N N S E ).
Der
______________________________ (U Z G ) kann eine Geschwindigkeit über 500
Kilometern erreichen.
Florian
geht ______________________________ Z U U F ß ) zur Arbeit, deshalb ist
er gesund.
Gemäß
den Statistiken ist das ______________________________ (G L U F U G E Z ) das
sicherste Transportmittel.
Der
______________________________ (O T R T R K A ) ist unerlässlich für
die Bauern.
Wenn
ein Auto eine Panne hat, kommt ein ______________________________ (C L W E G S
P E N A P A B H ), um es zu der Autowerkstatt zu bringen.
Die
Titanic war das bekannteste ______________________________ (F S H C I F ) der
Welt.
Wenn
jemand sehr krank ist, bringt ihn ein ______________________________ (G W K N A
K E E A N R N ) ins Krankenhaus.
Das ______________________________
(U T O A ) ist das am meisten benutzte Transportmittel.
Fragen:
- Guten Tag. Ich komme zur 100
000-Kilometer-______________________________ (I N O P T S K I E N )
- Also, ich werde die ______________________________ (N R E F E I )
so wie die ______________________________ (R B M H S I N B E E S E C ) ersetzen
und den ______________________________ (L Ö A N D T S )
überprüfen.
- Ich habe bemerkt, dass die ______________________________ (U N L K P G P U )
viel Lärm macht,
wenn ich die ______________________________ (N C L W H E E G E Ä S G ).
- Die Kupplung ist ______________________________ (T T E Z G B N A U ),
aber das ist normal bei diesem ______________________________ (L O A I K M R S
E N T E D T ).
So, alles ist repariert. Das macht 300 Euro inclusiv
______________________________ (T T M H U E E R W E S R R E ).
Danke, bis bald zur 130 000-______________________________ (E M T K L I O R E
)-Inspektion.
Ключи
Понимание основного содержания прослушанного текста
Ответ: 241753
Задание 1.
1 - б
2 – б
3 – б
4 – в
5 – г
6 – а
7 – б
8 – б
9 – б
Задание 2.
1 - б
2 – б
3 – б
4 – б
5 – б
6 – б
7 – а
Задание 3
Fahrrad
Streifenwagen
Zug
zu Fuß
Flugzeug
Traktor
Abschleppwagen
Schiff
Krankenwagen
Auto
Inspektion
Reifen
Bremsscheiben
Ölstand
Kupplung
Gänge wechsle
abgenutzt
Kilometerstand
Mehrwertsteuer
Kilometer
Дифференцированный зачет по немецкому языку для студентов 4 курса
Вариант 3
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.
1. Ohne Fleiß kann man sein Ziel nicht erreichen.
2. Ich bin für alte Musik ganz begeistert.
3. Musik darf man nicht gefühllos unterrichten.
4. Mit Ungeduld warte ich auf meinen ersten Musikunterricht.
5. Lieder von meinen liebsten Gruppen kenne ich auswendig.
6. Die klassische Musik kann man nur im Konservatorium genießen.
7. Obwohl ich keine Singstimme habe, singe ich ständig.
Говорящий |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
Утверждение |
Задание 1. Перевести слова на русский язык, выбрав правильный вариант ответа.
1. warten auf (Akk.)
|
|||
а) сворачивать |
б) входить |
в) останавливаться |
г) ожидать
|
2. aussteigen
|
|||
а) входить |
б) выходить |
в) переходить |
г) поворачивать
|
3. regeln
|
|||
а) сворачивать |
б) переходить |
в) регулировать |
г) ожидать
|
4. der Verkehrsmittelstrom
|
|||
а) дорожные правила |
б) светофор |
в) поток транспорта
|
г) перекрёсток |
5. stehen bleiben
|
|||
а) останавливаться |
б) переходить |
в) сворачивать |
г) переходить
|
6. das rote Licht
|
|||
а) жёлтый свет |
б) зелёный свет |
в) красный свет |
г) за угол
|
7. in der Nähe
|
|||
а) поблизости |
б) за углом |
в) в середине |
г) впереди
|
8. biegen um (Akk.)
|
|||
а) входить |
б) останавливаться |
в) поворачивать (сворачивать) |
г) ожидать |
9. einbiegen in (Akk.)
|
|||
а) войти в |
б) повернуть в |
в) смотреть в |
г) поехать в
|
Задание 2. Перевести слова на немецкий язык, выбрав правильный вариант ответа. Заполните таблицу.
1. угол
|
|||
а) die Nähe |
б) die Ecke |
в) die Mitte |
г) die Stadt
|
2. входить
|
|||
а) aussteigen |
б) einsteigen |
в) überqueren |
г) biegen um (Akk.)
|
3. остановка
|
|||
а) die Kreuzung |
б) der Parklatz |
в) die Haltestelle |
г) die Straßenbahn
|
4. правилo дорожного движения
|
|||
а) das Verkehrsmittel |
б) die Verkehrsampel |
в) die Verkehrsregel |
г) der Verkehr
|
5. Осторожно!
|
|||
а) Achtung! |
б) Vorsicht! |
в) Ruhe! |
г) Still!
|
6. пешеходный переход
|
|||
а) der Straßenübergang |
б)derFußgängerüberweg |
в) der Fußgänger |
г) der Übergang
|
7. регулировать
|
|||
а) biegen |
б) bemerken |
в) lösen |
г) regeln
|
Задание 3
Transports
der Hochgeschwindigkeitszug (¨e) |
|
das Pferd (e) |
|
|
das Auto (s) |
|
der Hubschrauber (-) |
|
|
der Motorroller (-) |
|
der Lastkahn |
|
|
das Fahrrad (¨er) |
|
der Müllwagen (-) |
|
|
das Flugzeug (e) |
|
der Lastwagen (-) |
|
|
das Wasserflugzeug (e) |
|
die Schubkarre (n) |
|
|
das Dromedar (e) |
|
das Unterseeboot (e) |
|
|
die Piroge (n) |
|
der Reisebus (se) |
|
|
das Kreuzfahrtschiff (e) |
|
der Bus (se) |
|
|
die U-Bahn (en) |
|
das Spaceshuttle (s) |
|
Fragen:
Eurostar und ICE sind beides
______________________________ (H N G I C Ü Z S K H I I O G C H S D W E T
G E E ).
Ich schenkte meinem Neffen ein ______________________________ (A R D A R H F)
zu seinem Geburtstag.
Man kann einen Ozean ungesehen mit einem ______________________________ (S O R
O T N U B E E T E ) überqueren.
Es gibt viele ______________________________ (Ä S L N A E K H T) auf dem
Rhein.
Die Tuareg benutzen ______________________________ (E A D D R E R M O), um die
Wüste zu durchqueren.
In großen Städten haben ______________________________ (U S E S B)
und Taxis eigene Fahrspuren.
Mit Hilfe der ______________________________ (P E R E D F) konnte der Westen
erobert werden.
Das europäische ______________________________ (P A U L E E S T C S T H)
hieß „Hermes”.
______________________________ (M A N L G Ü W L E) befördern den
Abfall zu Deponien.
Das ______________________________ (S F A E R S G U Z G E U L W) kann auf dem
Meer oder einem See landen.
Maurer benutzen ______________________________ (H S R C K R E B U N A ), um
alle möglichen Dinge zu transportieren.
______________________________ (A R B U H R H U B E C S) werden oft für
Bergrettungen eingesetzt.
Die 'Concordia' war ein wunderschönes ______________________________ (R A
K S F E H U T H I F C Z F R ), bevor sie sank.
______________________________ (A G L E N A S T W) können Waren fast
überall hin liefern.
______________________________ (E R O N I G P) sind Boote, die aus
Baumstämmen hergestellt werden.
Задание
4
Klicken Sie auf die Wörter, um sie in die richtige Reihenfolge zu bringen.
Fragen:
ist | Hallo, | da | Polizeiwache? | die |
auf | Nationalstrasse | bin | von | Nähe | Ich | Paris. | nach | in | 21 |
der | gerade | der | Fleury |
gerade | Hier | haben | Unfall | Autos | zwei | einen | gehabt. |
schicken | Ihnen | die | Wir | Rettungsmannschaft. |
sind. | Sie, | wo | Sie | Bleiben |
viele | Wie | gibt | Verletzte | es? |
im | nur | der | ersten | Es | Erwachsene | Wagen | und | Fahrer | 2 | im |
sind | zweiten. |
zu | Sie | scheinen | nur | einen | Schock | haben. |
die | ihnen | Wagen | Ich | versperren | die | bleibe | bei | aber | Strasse. |
Minuten | 10 | vor | Ort | Die | in | wird | sein. | Rettungsmannschaft |
Задание
5
Autos
Fragen:
1) Dort sitzt der Fahrer des Autos :
__________________
[ ]der Beifahrersitz
[ ]der Rücksitz
[ ]der Fahrersitz
2) Damit bestimme ich die Geschwindigkeit __________________ :
[ ]das Gaspedal
[ ]das Lenkrad
[ ]die Handbremse
3) Es ist rund und dient zur Bestimmung der Richtung : __________________
[ ]der Blinker
[ ]der Kofferraum
[ ]das Lenkrad
4) Sie sind rund und jedes Auto hat vier davon : __________________
[ ]die Scheibenwischer
[ ]die Sitze
[ ]die Räder
5) Auf mich muss man treten, wenn man das Auto anhalten will :
__________________
[ ]die Bremse
[ ]die Scheibenwischer
[ ]das Gaspedal
6) Wir entfernen den Regen von der Frontscheibe und Heckscheibe :
__________________
[ ]das Lenkrad
[ ]Die Scheibenwischer
[ ]die Rückspiegel
7) Mit unserer Hilfe kann der Fahrer sehen, was hinter ihm passiert :
__________________
[ ]die Seitenspiegel
[ ]das Lenkrad
[ ]die Räder
8) Unter mir ist der Motor versteckt : __________________
[ ]der Beifahrersitz
[ ]die Heckscheibe
[ ]die Motorhaube
9) Darin wird das Gepäck gestellt : __________________
[ ]der Kofferraum
[ ]die Seitenspiegel
[ ]die Motorhaube
10) Wir sind vier und zeigen die Richtung durch Lichtzeichen an :
__________________
[ ]die Räder
[ ]die Motorhaube
[ ]die Blinker
11) Wir leuchten rot und sind zwei oder drei, wenn der Fahrer bremst :
__________________
[ ]die Blinker
[ ]die Scheibenwischer
[ ]die Bremsleuchten
12) Ich beinhalte die verschiedenen Gänge : __________________
[ ]die Gangschaltung
[ ]die Blinker
[ ]das Fernlicht
13) Ich mache viel Krach, wenn man mich im Falle einer Gefahr benutzt :
__________________
[ ]die Hupe
[ ]das Gas
[ ]die Gangschaltung
14) Mich muss man öffnen, um ins Auto einsteigen zu können :
__________________
[ ]die Tür
[ ]die Hupe
[ ]die Bremsleuchten
15) Mich schaltet man nachts bei freier Sicht an, um weiter zu sehen :
__________________
[ ]die Blinker
[ ]das Fernlicht
[ ]die Bremsleuchten
Ключи
Понимание основного содержания прослушанного текста
Ответ: 241753
Задание 1.
1 - г
2 – б
3 – в
4 – в
5 – а
6 – в
7 – а
8 – в
9 – б
Задание 2.
1 - б
2 – б
3 – в
4 – в
5 – б
6 – б
7 – г
Задание 3
Hochgeschwindigkeitszüge
Fahrrad
Unterseeboot
Lastkähne
Dromedare
Busse
Pferde
Spaceshuttle
Müllwagen
Wasserflugzeug
Schubkarren
Hubschrauber
Kreuzfahrtschiff
Lastwagen
Pirogen
Задание 4
Hallo, ist da die Polizeiwache? Ich bin gerade in der Nähe von Fleury auf der Nationalstrasse 21 nach Paris. Hier haben gerade zwei Autos einen Unfall gehabt. Wir schicken Ihnen die Rettungsmannschaft. Bleiben Sie, wo Sie sind. Wie viele Verletzte gibt es? Es sind 2 Erwachsene im ersten Wagen und nur der Fahrer im zweiten. Sie scheinen nur einen Schock zu haben. Ich bleibe bei ihnen aber die Wagen versperren die Strasse. Die Rettungsmannschaft wird in 10 Minuten vor Ort sein.
Задание 5
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