Диктант по русскому языку с грамматическим заданием для обучающихся 9 класса.

Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Определите виды придаточных предложений.

Каждый раз когда пр…ближалась осень среди нашего окружения нач…нались разговоры о том что многое в природе устроено не так,  как нам бы хотелось. Зима здесь в нашей местности дли…ная зат…жная лето гораздо короче зимы а осень проходит ч…р…звычайно быстро мгнове…но и оставляет впеч…тление промелькнувшей за окном золотой птицы.

            Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня любопытный весну…чатый мальч…нка лет восьми(?)девяти. Ваня жил в дедовской ст…рожке на окра…не высокого зубч…того леса однако часто навещал нас. Он приносил какие(?)либо лесные дары то плетён…ую кош…лку белых грибов то решето поздней осе…ней брусники то мешочек орехов. Порой прибегал просто пог…стить послушать разговоры. Однажды принёс маленькую выкопа…ную с корнем молодую берёзку. Корни он обл…жил сырым мхом и заботл…во обернул плотной холщ…вой тканью. Вы же часто говорили что вам жалко лета пробурчал Ваня. Вот я и выкопал берёзу что(бы) на всю студён…ую зиму летняя память была.

            Конечно же весело погл…деть на зелёный лист когда на дворе снег валит как из мешка. Мы принесли из сарая деревя…ную кадку насыпав её (до)верху отборной землёй и пересадили в неё маленькую берёзу. И когда в саду всё же поселилась золотая осень листья нашей берёзы по(?)прежнему оставались зелёными и живыми. Она казалось всё молодела. Мы не замечали у неё (ни)каких признаков ув…дания.

1. Составьте схему первого предложения.

2. Подчеркните грамматические основы  в первых двух предложениях второго абзаца.

3. Из третьего абзаца выпишите все вводные слова.

4. Определите способ образования слова «прибегал»