Для промежуточной аттестации контрольная работа по физике 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Дивинская средняя  школа РЕКОМЕНДОВАНО ШМО Протокол №  от___ августа 201 __ г.  ____________/___________/           РУКОВОДИТЕЛЯ ШМО ФИО                                                   УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Дивинской СШ ___________/                                / Приказ №___  от___ августа 201 __ г. Для промежуточной аттестации контрольная работа по физике              7 класс                                                                                                                                                                Составитель : Орлова Е.А.,                                    учитель 1 квалификационной категории 2015/2016 учебный год Пояснительная записка Цель ­ оценить общеобразовательную подготовку учащихся занимающихся по  программе основной школы (авторы: Е. М.Гутник, А. В. Перышкин ­Физика 7­9 классы  сборника: “Программы для общеобразовательных учреждений “Физика” Москва, Дрофа  ­2004 г.”), по физике за курс 7 класса, занимающихся по учебнику « Физика7  класс» под  редакцией А.В. Перышкин;  издательство «Дрофа»; г. Москва; 2015г.   Содержание итоговой работы соответствует требованиям Федерального  государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования по  физике (ФГОС  ООО).   Работа позволяет проверить следующие виды деятельности: понимание смысла  физических понятий; физических явлений; физических величин; физических законов.  Умение решать задачи различного уровня сложности, выражать единицы физических  величин в единицах Международной системы, практически применять знания.  Форма проведения контроля в письменном виде. Подобная проверка обеспечивает  индивидуальный подход, позволит качественно оценить успехи каждого школьника в  овладении знаниями и умениями, соответствующими обязательным требованиям учебной  программы. В заданиях используется закрытая и открытая форма вопроса.  Данная контрольная работа может использоваться в конце учебного года для  контроля знаний учащихся. Он содержит задания разного уровня сложности. Время  выполнения работы ­ 45 минут.  Структура работы: 2 варианта из 5 ­ти заданий.  Оценка письменных контрольных работ Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов или имеющую не более 1 недочёта. Оценка «4» ставится за работу; выполненную полностью, но при наличии в ней: а) не более 1 негрубой ошибки и 1 недочёта. б) не более 3 недочётов.  Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил 2/3 всей работы или допустил: а) не более 1 грубой ошибки и 2 недочётов, б) не более 1 грубой и 2 негрубой ошибки, в) не более 2­ 2 негрубых ошибок,      г) 1 негрубой ошибки и 3 недочётов,      д) при наличии 4­ 5 недочётов.      Оценка «2» ставится, если число ошибок или недочётов превысило норму     Грубые ошибки: Перечень ошибок 1.     незнание   определений   основных   понятий,   законов,   правил,   основных   положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц их измерения; 2.  неумение выделять в ответе главное; 3. неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений;  неправильно  сформулированные вопросы задачи или неверные объяснения хода её  решения; незнание приёмов  решения задач, аналогичных ранее решённым в классе; ошибки, показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное  истолкование решения; 4.  неумение читать и строить графики и принципиальные схемы: Негрубые ошибки: 1.   Неточности   формулировок,   определений,   понятий,   законов,   теорий,   вызванные неполнотой охвата  основных признаков определяемого понятия; 2. Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах: неточности чертежей, графиков, схем. 3.  Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин. 4.  Нерациональный выбор хода решения. Недочёты: 1.   Нерациональные   записи   при   вычислениях,   нерациональные   приёмы   вычислений, преобразований и  решений задач. 2.   Арифметические   ошибки   в   вычислениях,   если   эти   ошибки   грубо   не   искажают реальность  полученного результата. 3.  Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа. 4.  Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков. 5.  Орфографические и пунктуационные ошибки. Итоговая контрольная работа 7 класс Вариант­1 1. Плотность фарфоровой плитки длиной 40см, шириной 40см и толщиной 0,5см равна 2300кг/м3 .Определите массу плитки. 2. Тело оказывает на пол давление 2 кПа. Площадь опоры 320см2. С какой силой она давит на пол? 3. Кусок стекла разломили на две части, затем места разлома плотно прижали один к другому. Почему части стекла снова не соединились? 4. Площадь льдины 4м2, толщина 20см. Погрузится ли она полностью в пресную воду , если на неё встанет человек массой 80кг? Плотность льда 900 кг/м3.  5. Шагающий экскаватор выбрасывает за раз 10м3 грунта, поднимая его на высоту 20м. Вес ковша без грунта 10кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша? Плотность грунта 1500кг/м3. Вариант­2 1. Площадь поверхности бетонной плиты 4м2, её толщина 20см. Определите вес этой  плиты, если плотность бетона 2200кг/м3. 2. Спортсмен, масса которого 60 кг, стоит на полу, площадь подошв 400см2. Какое  давление оказывает человек на пол? 3. При одной и той же температуре диффузия в газах протекает быстрее , чем в жидкостях. Почему? 4. Какую силу надо приложить, чтобы поднять под водой  камень массой 20кг? Объём  камня 0. 001м3. 5. При помощи лебёдки равномерно поднят груз на высоту 6 м за 1мин. При этом  совершена работа 60кДж. Вычислите массу поднятого груза  и мощность двигателя  лебёдки. Ответы к итоговой  контрольной работе 7 класс Ответы 1 вариант: 1 1,84кг 2 64Н 4 Погрузится  полностью 5 3,2МДж 3 Расстояние между  молекулами  достаточно  большое, поэтому  не действуют силы  взаимного  притяжения между  молекулами Ответы 2 вариант: 1 17600Н 2 15кПа 3 Молекулы в газах  движутся быстрее,  чем в жидкостях. 4 190Н 5 1000кг ,1кВт