Досуг "Научим Карлсона переходить дорогу"

Досуг

«Научим Карлсона переходить дорогу»

Цель:

1-уточнить представление детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых  и легковых автомобилях.

2-закрепить знания о работе светофора (красном и зеленом сигналах0.

3-формировать знания правил перехода улицы по светофору.

4-аппликация «Светофор» и «Зебра» (учить наклеивать круги сигналов светофора, соблюдая их последовательность (красный, желтый, зеленый); учить наклеивать полосы пешеходного перехода, упражнять в применении правильных приемов наклеивания.

Ход досуга:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу пригласить вас на прогулку по нашему городу. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком.

Дети идут «по улице» (по той ее части, которая изображает тротуар)

Воспитатель: Как сейчас мы называемся?

Дети: Пешеходы.

Воспитатель: Мы с вами идем по тротуару. Так называется дорожка, по которой ходят пешеходы. Кто запомнил, как называется место, где ходят люди?

Дети: Тротуар.

Воспитатель: Ребята, а где едут машины?

Дети: По дроге.

Воспитатель: Правильно. Теперь мы с вами знаем, что машины ездят по дороге, люди ходят по тротуару. Машины никогда не заезжают на тротуар. Почему?

                  Рассуждения детей

Воспитатель: Посмотрите, какая наша улица широкая, красивая. По улице едет много машин, есть дорожные знаки. А машины на улице одинаковые или разные?

                 Ответы детей

Воспитатель: Машины бывают грузовые и легковые. Что возят грузовые автомобили? А легковые?

                    Ответы детей

Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем в игру.

Игра «Грузовая или легковая»

Цель: закрепить представление о грузовых и легковых автомобилях.

       (воспитатель показывает картинки, дети называют вид транспорта)

Чтение стихотворения «ШОФЁРЫ»

Шуршат по дорогам

Весёлые шины

Спешат по дорогам

Машины, машины…

А в кузове -важные,

Срочные грузы:

Кирпич и железо,

Дрова и арбузы.

Работа шоферов

Трудна и сложна

Но как она людям

Повсюду нужна

Воспитатель: По дороге движется много легковых и грузовых машин, едут троллейбусы, автобусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения.

    Сегодня к нам хотел придти один гость, но что-то она задерживается.

(раздается стук в дверь, входит Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте, ребята! Я опоздал, потому что еле-еле к вам добрался. Вышел на улицу, кругом машины туда-сюда едут, люди ходят.  Как мне перейти дорогу? Как к вам попасть? А еще непонятные огоньки загораются: то красный, то желтый, то зеленый. Вы мне поможете во всем разобраться?

              Ответы детей

Воспитатель: Конечно, мы поможем тебе, Карлсон. Огоньками на улице светил тебе наш друг-светофор. Послушай стихотворение про него.

Чтение стихотворения : Светофор»

На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет,

«Стой! Вперед дороги нет»!

Желтый глаз твердит без слов:

«К переходу будь готов!

На зеленый свет – вперед!

Путь свободен пешеход».

              Дети вместе с Карлсоном играют в игру.

Игра «Пешеход»

Цель: закрепить представление о работе красного и зеленого сигнала светофора.          

    По сигналу воспитателя (красный круг) дети стоят, на желтый сигнал – стоят и хлопают в ладоши, на зеленый сигнал – идут на другую сторону зала.

Чтение стихотворения: «Пешеход»

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Он похож на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Воспитатель: Вот смотри, Карлсон, светофор стоит возле пешеходного перехода, который обозначается специальным знаком. А на дороге нанесены белые и черные полоски. Это место, где можно перейти дорогу, называется «Зебра», потому что очень похоже на полосатую зебру. Ребята, как называется такой переход?

         Ответы детей

Воспитатель: Если переходить дорогу по «зебре» и только на зеленый свет светофора, то не будет аварий, и все будут живы и здоровы. Карлсон, ты запомнил, как надо правильно переходить дорогу?

Карлосон: Да. Я все понял.

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с Карлсоном поиграем в игру.

Игра «Найди свой цвет».

Цель: закрепить знание цветов светофора.

      У детей обручи разного цвета: красные, желтые, зеленые. В разных местах зала обозначены три гаража для машин. Под музыку дети бегают по залу, как только музыка останавливается, дети ищут свой гараж.

Карлсон: Какие вы молодцы! Я сейчас пойду домой и объясню своим друзьям волшебные правила дорожного движения. До свиданья!

         (Карлсон уходит)

Воспитатель: Ну вот, ребятки, Карслон ушел. Да и вы уже все запомнили. Сегодня мы с вами ходили по улице. Она широкая, красивая, на ней много машин. Ездят они по дороге. А вот люди ходят по тротуару. И никто никому не мешает.