Экологический вечер «Путешествие по лесной тропинке»

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛЕСНОЙ ТРОПИНКЕ» Экологический   вечер   «Путешествие   по   лесной   тропинке»   является итоговым   и   завершает   цикл   внеклассных   мероприятий,   проводимых   с   целью развития экологической грамотности учащихся, формирования высокого уровня их экологической культуры.  Задачи экологического вечера:   ­   развитие   экологической   этики   учащихся,   этики   ответственности   в   их отношениях с природой;    ­   историческое,   эстетическое,   нравственное   воспитание,   воспитание   любви   к Родине;   ответственности за все происходящее вокруг; ­  использование краеведческих материалов. ­   формирование   чувства   сопричастности   к   своему   времени,   личной Оформление   вечера:   стенды   с   фотографиями,   репродукциями   картин­ пейзажей русских художников, плакаты «Войди в лес другом». По ходу вечера используется музыкальное оформление: «Времена года» П. И. Чайковского, фонограммы песен о природе. Оформление сцены имитирует лесную поляну. На сцене установлен макет избушки на курьих ножках с вывеской «Справочное бюро». Участники вечера: двое ведущих, трое «охотников» (герои картины В. Г. Перова «Охотники на привале»), группа «туристов». На фоне музыки звучат слова ведущих.  1­й ведущий.  Лес, наш русский лес...  Мы с гордостью произносим эти слова.  Лес...   Простое,   привычное   и   вместе   с   тем   такое   объемное,   многогранное   по содержанию и значению слово. 2­й ведущий.  Сегодня   мы   приглашаем   вас   совершить   вместе   с   нами   путешествие   по   нашим милым, дорогим лесным тропинкам. А какой получится эта прогулка, грустной или веселой, радостной или печальной, каждый ответит себе сам. На сцене появляется группа туристов.  1­й турист.  Я люблю побродить по зеленой стране, Здесь друзей заводить очень нравится мне.  На сюрпризы горазд молчаливый народ  И за то, что отдаст, ничего не берет. В той стране ­ благодать! Удивительный свет! Вот бы нам разгадать, В чем тут главный секрет. Загляни­ка со мной В эту славную тишь И с зеленой страной навсегда подружись! 2­й турист.  Тропинки, тропинки ­ дорожки лесные! Куда вы? Куда вы бежите, родные? Тропинки, тропинки  ­ морщинки земли. Откройте, тропинки, мне тайны свои.                Оба вместе: «Ой, здесь кто­то есть! А­а, охотники на привале! Т­с­с! Не будем им мешать! Инсценировка картины «Охотники  на привале» 1­й охотник. Слышь, мужики, благодать­то какая! Лучше леса ничего в мире нет! 2­й охотник. Точно! Красота! Кое­что и нам осталось! 3­й охотник. Что и говорить! Вот читал недавно: какие были леса! Древняя Русь вообще   была   сплошной   чащобой.   Да   далеко   за   примерами   и   ходить   не   надо. Слышь, в 1316 году наш тверской князь Михаил Ярославович шел к Новгороду Великому и... заблудился! Представляете? 2­й охотник. Да че там! В растяжку можно было спокойно разместиться на срезе дерева! О! 1­й охотник. Вот и насрезали! 3­й охотник. И то верно. Когда­то от врагов в лесу скрывались. И побеждали часто благодаря лесу.  Охотники разговаривают на фоне записи «Звуки леса» 1­й ведущий. Ученые­историки справедливо говорят, что «колыбель человечества стояла на опушке леса». Лес — это живая летопись не только русской природы, русской   культуры,   но   и   русской   истории,   мимо   которой   не   могут   пройти бесследно ни большие события, ни стихийные явления. В разговор о лесе вступает один из туристов ­ знаток природы. 1­й турист. Кстати, ребята, сможете ли вы ответить на мои вопросы о деревьях? 1.    Знаете ли вы, какое дерево считается национальным деревом России?  2.     Какое дерево называют дерево­сад? 3.     Какое дерево считается дерево­ сюрпризов? 4.     У какого дерева самое длинное «детство»? 5.     Бывают ли у деревьев лишние ветви? 6.     Можно ли дерево наградить орденом? 7.     Почему погибает лес, когда вырубают старые дуплистые деревья? 8. Почему на стволах деревьев в парках больших городов обычно нет лишайников, а в лесах вокруг этих городов они есть? 9.     Какое дерево цветет первым, а какое последним? 10.   Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? Участники экологического вечера отвечают на вопросы.   1­й турист. А теперь послушаем правильные ответы. На нашей лесной опушке работает справочное бюро природы «У сороки па хвосте». На сцене установлен макет избушки на курьих ножках с вывеской «Справочное бюро». В открытое окно этой избушки дежурный по справочному бюро выдает информацию. Ответы на вопросы 1.  Национальное дерево нашей страны (кое­кто сейчас здорово удивится), с точки зрения   лесоводов,   не   береза.   Когда   в   1960   году   в   Сиэтле,   близ   Вашингтона, проходил V Всемирный лесной конгресс, где было решено создать Парк дружбы народов, советские лесоводы из 1700 пород древесных растений выбрали дерево, которое занимает почти половину лесов нашей страны, дает прочную древесину, долговечно,   растет   быстро   и   не   боится   морозов.   То,   которое   называется лиственница. 2. Дерево­сад ­ это дерево на Сочинской агрометеостанции. Называют его так, потому что на одном дереве привиты 23 вида и сорта фруктов: разные лимоны, мандарины... 3.   Дерево сюрпризов ­ это кедр, который растет в нашей стране в Сибири и на Дальнем   Востоке.   Почему   его   так   зовут?   В   кедровой   посуде   долго   не   киснет молоко. В шкафу из кедровых досок не заводится моль. Комары и клещи боятся запаха   кедра.   А   из   кедровых   орехов   сибиряки­старожилы   умеют   готовить растительные сливки. 4.  Самое длинное «детство» у пихты. Она впервые цветет в возрасте 75 ­ 77 лет. Представляете, дерево лет семидесяти ­ еще ребенок! 5. Да ­ нижние. 6. Да, совсем недавно медалью был награжден обыкновенный куст. Но об этом позже... 7.     В дуплах жили птицы, летучие мыши. Они истребляли вредных насекомых леса.   Не   стало   гнезд,   не   стало   и   птиц.   Молодой   лес   погибает   от   вредных насекомых. 8. Лишайник является индикатором чистоты воздуха и в числе первых реагирует на его загрязнение. 9. Первой цветет ольха, последней ­ липа. 10. Сладкий сок дает клен. 1­й ведущий. Чудесное творение природы ­ лес! Немногое может сравниться с ним красотой. Красивы наши леса, величественны и самобытны в любое время года, в любую погоду.  2­й ведущий. РУССКИЙ ЛЕС­ это первые проталины и первый туман над ожившей землей, это первые   лужицы   весенней   воды   на   зимней   лесной   дороге   и   прозрачные   от мартовского снега березовые рощи. РУССКИЙ ЛЕС ­ это сварливые крики грачей, это первый весенний дождь, белое половодье цветущей черемухи, первая соловьиная трель и нежные лесные фиалки на краю болотной низинки. РУССКИЙ ЛЕС ­ это медовый запах цветущей липы и сосредоточенное жужжание шмелей, это поля ромашек и клевера. Это июльское солнце, собранное все­все, без остатка, сосновым бором, это еловые вершины в убранстве зрелых шишек и первые грибы­боровики, вросшие коричневыми шляпками в густой малахит лесного мха. РУССКИЙ ЛЕС ­ это прощальные крики журавлей над пустыми осенними полями. Это сжавшиеся после ночного холода, поседевшие листья малинника и схваченные первым морозом ягоды клюквы. РУССКИЙ   ЛЕС   ­   это   кружева   инея   на   деревьях,   это   гулкий   ночной   треск деревьев,   встретивших   жестокий   мороз,   и,   как   вера   в   завтрашнюю   весну, негромкий голосок желтогрудой синицы, не покинувшей свой лес даже в холодную зимнюю пору. У каждого леса свои краски, своя музыка, свои голоса. Они меняются от весны до зимы,   но   они   остаются   для   нас   на   всю   жизнь   именно   такими,   какими   мы   их запомнили с детства. Слова ведущего звучат па фоне музыки П.И. Чайковского «Времена года» 1­й ведущий Опять черемуха в цвету,                        Сбежались ландыши гурьбою…             Свою земною красоту                           Природа дарит нам  с тобою.                  Ты оглянись, ты окунись                       В ее рассветы и закаты,                         В ее лесные ароматы                             И до земли ей поклонись.                      2­й ведущий  Где красота ­ там доброта.  Их разлучить никто не сможет,  Любая светлая мечта  На двух подруг совсем похожа.  И нам без них не обойтись  Ни светлым днем, ни днем дождливым,  И если хочешь быть красивым – Ты добротою поделись! 1­й охотник. И вправду говорят ­ без леса никуда!  2­й охотник. А вот вычитал я тут недавно, что каждый человек в течение всей жизни «расходует» около 4ОО деревьев!  1­й охотник. Ну ты и хватил!  2­й охотник. А чего хватил! Прикинь... 2­й турист. Ой, долго им придется считать! Человеку лес ­ самый щедрый друг. Бумага,   целлюлоза,   спички,   скипидар,   лекарства   ­   всего,   что   дает   лес,   не перечислишь. А боровики, маслята, рыжики? А земляника, черника, брусника? А орехи? Мы должны благодарить лес за плодородные поля, за глубокую реку, за чистый воздух ­ ведь всем этим мы пользуемся. I ­и турист. Если перечислить, что делается из древесины, и напечатать перечень, то получился бы толстый том: сейчас из древесины изготовляют около 30 тысяч различных   предметов,   вещей,   продуктов.   Ученые   подсчитали,   что   человеку требуется   400   деревьев,   чтобы   быть   обеспеченным   в   течение   жизни   нужными изделиями. 2­й турист. Мы опять отправляемся в «справочное бюро» природы, к которому ведет нас лесная тропинка. И снова конкурс на лучшего знатока природы. Знаете ли вы ответы на следующие вопросы: 1.     Из какого дерева делают спички?  2.    Какое дерево применяется для изготовления лыж?  3.    Что можно получить из хвои сосны? 4.     Какая древесина продается не кубометрами, а килограммами? 5.     Из какого дерева делают пианино? 6.     Из какого дерева делают поплавки для рыбных снастей? 7.     Какие дрова самые жаркие? 8.     Кто из вас пробовал съедобные свечи? 9.   О каком дереве сказано: «стоит дерево зелено, в этом дереве четыре угодья: больным на здоровье, дряхлым на пеленанье, от тьмы свет, людям колодец»? Ответы из «справочного бюро»: 1.   Из осины. 2.   Береза. 3.   Витаминную муку, искусственную шерсть. 4.   Карельская береза. 5.   Из ели. 6.   Из пробкового дерева. 7.    Из дуба и березы. 8.   Съедобные свечи делают из орешника (лещины). 9.  О березе. 1­й   охотник   (обращается   к   туристам).   А   вот   скажите­ка   мне,   какое   растение называют вашим другом, то есть другом туристов?  1­й турист. Ну, конечно, подорожник. А еще его называют следом белого человека. 2­й турист. А мы вам предлагаем принять участие в необычном конкурсе­аукционе «Аптека   бабы   Кати».   Желающим   выдаются   корзинки,   в   которые   они   будут собирать лекарственные растения, отгадывая их названия по стихам. Кто сможет собрать больше?  Вьется тропинка ­ лесная дорожка.  Несет баба Катя большое лукошко.  Мы следом спешим.  Нам же знать интересно,  Что бабушке Кате о травах известно? Начинается аукцион Эй, голубчик, погляди­ка!                     На поляне ­ вероника.                                        Белый венчик, две тычинки.                 Соберем траву в корзинки.                    «А я знаю, ­ молвил Славка, ­ От простуды эта травка!» /Вероника лекарственная/ В рацион коровок вхож И для ванны он хорош. От грудных болезней Нет его полезней! /Клевер/ Где замшелая дорога, Где травы медвежьей много.  Сок в цветке на мед годится,  Потому и медуница,  Как смягчающее средство  Всем от кашля.  Знайте с детства. /Медуница лекарственная или медвежья трава/ Есть герань, гвоздика, кашка — Всех цветов не сосчитать. Есть аптечная ромашка. Про ромашку надо знать. Белый крошечный цветочек­ Для припарок, для примочек. Если воспаление, Отвар ­ успокоение. /Ромашка аптечная/                             Если в доме сохнет мята. Нету больше тошноты, Нету в горле хрипоты. Валидол, зубная паста – Всюду мята, мята, мята! Собираем не напрасно Эту травушку, ребята! /Мята перечная/ Участники   аукциона   заслушивают   стихи   и   затем   по   очереди   называют лекарственные растения, которые упоминались в стихах. Победителем становится участник, закончивший перечисление последним.  1 ­ й турист. Ходят в лес по ягоды, по грибы, по орехи. А мы снова отправляемся в лес по загадки. Что там грибы, орехи! Соберешь ­ успокоишься! А как загадки разыскиваешь ­ покой потеряешь! А как нашел загадку ­ так отгадку подай, значит, в лес иди, отгадку ищи. Пока ищешь ­ новые загадки найдешь. И пошло­поехало, конца не видно. 1. Какой страшный зверь падок на малину? 2. Листопаднички — кто они? 3. Какой цветок называют цветком влюбленных? 4. Какое растение дает лучший мед? 5. Никто не пугает, а вся дрожит. 6. Косой ли заяц? 7. Какое животное наших лесов обладает самым громким голосом? 8. Какое из насекомых­вредителей размножается так быстро, что, родившись утром, вечером становится бабушкой?   Сколько лет живет умница­муравей? 9. 10. Какое дерево в нашей полосе дает все, чтобы одеть и обуть человека? 11. У кого каждый месяц зубы вырастают на 3 см? 12. На какого спасателя смотрели косо? 13. Растет ли дерево зимой? 14. Где мочало берет начало? 15. Что делает зимой еж? 16. Какая лесная птица резко меняет цвет своего оперения весной? 17. Слепыми или зрячими рождаются зайчата? 18. Какое растение носит название глаза птицы? 19. Чем стрекочет кузнечик? Ответы из «справочного бюро»: 1. Медведь.  2. Зайчата.  3. Ромашка.  4. Липа.  5. Осина.  6. Нет.  7. Лось.  8. Комар.  9. 20 лет.  10. Ель.  11.У зайца и белки.  12. На деда Мазая.  13. Нет.  14. В липе.  15. Спит.  16. Белая куропатка.  17. Зрячими.  18. Вороний глаз.  19. Трением ноги о крыло.  1­й ведущий. Исстари лес кормил человека, одевал и согревал его, защищал от врагов. Деревья тоже воевали,  Как стяги, головы подняв.  Где нужно, гордо умирали,  С груди своей листву сорвав.  Бывали и в кругу пожарищ,  И в окружении врага...  Солдат спасали в битвах жарких,  Земли родной тревоги, беды,  По­настоящему поняв,  Они смотрели на свет белый,  Корнями Родину обняв.  2­й турист. И не таит, доверяет друзьям свои тайны лес. Побывали мы недавно на необычном родительском собрании в лесу. Инсценировка   стихотворения   О.   Гребневой   «Родительское   собрание   на   лесной полянке» Как­то осенью по лесу прокатилася молва: На полянке ровно в восемь собирает всех Сова. Побросав дела и деток, не закончив сбор грибов, Кто пошел, кто полетел на тревожный этот зов. «Ты не ведаешь, кума,  чем встревожена Сова? Может,  твой Лисенок снова в школе мучает Косого?» «Ой, не говори. Енот, он и дома сущий черт». «Волк, дружище, твой сынок не срывал Сове урок?» «Я не знаю, может быть, Он ведь так умеет выть!» «А скажи­ка мне, Медведь, Твой сынок ведь любит петь? Может, он Совы терпенье Испытал «прекрасным» пеньем?» Не  могу сказать, соседка, Я Мишутку вижу редко». Нацепив очки на нос, задала Сова вопрос: «Поднимите, звери, лапы, кто не бил детишек, папы?» Зашумела тут толпа: «Что за глупости, Сова! Я Лисенка лишь вчера долго за уши драла». Про медведей говорят: «Он на ухо глуховат». Я за шалости сыночка «приласкаю» лишь пруточком». Я же против порки Я ­ косых своих детей лапою не трону, По дороге каждый день им внушаю строго: Не ходите «на ушах», не грызите  звери И хвосты своих друзей вы не суйте в щели. Протрещала тут Сорока,  Я в беде не одинока.   Моим детям каждый день.  Все уроки слушать лень.   Коль трещат они помногу, Я ремень беру в подмогу. Зашумела вновь толпа, Кто был «против»,    кто был «за». Долго не могла Сова довести до них слова: «Я прошу вас, звери­мамы, А в особенности папы: Прекратить в своей семье воспитанье «на ремне». Ваши дети так привыкли к выволочкам за проступки, Что от нас, учителей, Ждут таких же вот вещей. 3­й   турист.   Да,   своя   жизнь   у   лесных   обитателей,   свои   страсти,   да   и   вечные проблемы, как и у нас: отцы и дети. И не такое бывает. Объявили мы недавно конкурс на лучший смешной случай на лесной тропинке. Назвали «Смешинки на тропинке». А по вашим аплодисментам мы узнаем, какая смешинка понравится вам больше всего.  «Дятел уселся и стал грызть дерево» «Зайцы на лето меняют свою чешую»  «Медведь улегся спать в свою конуру»  «Гусеница сломя голову бежала от воробья»  «На лесной тропинке встретила симпатичного земляка­ежика»  «Около самой тропинки росло семейное дерево ­ мать­и­мачеха»             «Недалеко от заячьей норки сидела лиса и точила зубы» «Мы пришли на рыбалку, а пруд закрылся на ремонт»  «Светлячок сидел в траве и подмигивал прохожим»  «Как в лесу много букашек! ­ сказал воробей и облизнулся»  «Я хотел поймать ежика, но он больно укусил меня иголками»  «Мимо меня весело прошмыгнул дождик и оставил на тропинке мокрые веснушки» «Грибы растут прямо на глазах и мешают видеть остальную природу»   «У тучки было хмурое выражение тела»  «Пенек был такой старенький, что опята обходили его стороной» 1­й охотник. Иду  я, значит, по лесу, а на меня из кустов  волчище! Пасть­то! Глаза горят!  2­й охотник. Ну ты и хватил, Петрович!  1­й охотник. Чего? 2­й охотник. А того, что волков в этих лесах уж лет сорок как истребили!  3­й охотник. Да не спорьте вы! Петрович, валяй дальше! 1­й охотник. Да... А этот волк... То есть, я вспомнил, это лиса была. Точно! Рыжая такая, хвостом туда­сюда! Я ее на мушку взял... 2­Й охотник. Ой, не могу! Он уже заговаривается. 3­й охотник. Ну чего ты к нему пристал?              2­й охотник. А чего он! Может, ты лес с зоопарком перепутал?.. 1­й охотник. Ничего я не перепутал... 2­й охотник. Вот в зоопарке звери точно еще водятся. Мы их в разных странах закупаем,  поскольку   в  наших  лесах   из  животного  мира,  похоже,  одни  туристы остались. 1­Й охотник. Может, я того... ну, в темноте перепутал? Ну конечно! Это не лиса была.  А этот, как его... с ушами. Который все от волка бегает. 3­й охотник. Заяц, что ли? 1­й охотник. Точно, косой такой... 2­Й   охотник.   Не   слушай   ты   его.   Это   он   с   мультфильмом   спутал!   Правда, Петрович? Там еще волк все время кричит: «Ну, заяц, погоди!» Он у тебя в лесу так не кричал? 1 ­и охотник. Ох и скучный ты человек! 2­й охотник. Не скучный, а трезвомыслящий. 1 ­и охотник. Думаете, я не знаю, что наши леса пустые и вытоптанные стоят? Что в них поганки и те уже не растут? Да я и ружье­то с собой давно не ношу ­ один чехол, для виду. Что ж, мне и помечтать нельзя?! 2­й охотник. Ладно, не сердись, Петрович, у самого муторно на душе. Давайте­ка лучше порадуемся за тех хищников, что от нас, людей, убереглись! Дай им Бог долгих лет жизни и хорошего потомства! 1­й ведущий Все так изранено в лесу, как после дней войны,  Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.  Березу ножиком пырнул какой­то живоглот.  Мне кажется, из­под коры моя слеза течет.  От этой черствости людской болит душа моя.  Под искалеченным дубком не ветер стонет ­ я.  Вот муравейник подожжен кощунственной рукой.  Мне кажется, горит не он, а дом пылает мой.  Земля в ожогах и рубцах, как в дни большой беды.  Хмельного ухарства следы, беспечности следы...  Ушли, обидев красоту, смутив лесной уют,  Не услыхав, что за спиной все листья слезы льют. 2­й ведущий  Богаты мы! Но считанные птицы над считанными рощами летят!  Дрожит камыш на считанных озерах,  И считанные рыбы плавают в реке,  И восковые считанные зерна  Неслышно зреют в малом колоске.  Неужто внуки лишь по Красной книге  Узнают, как богаты были мы? 1­й ведущий. Леонид Леонов писал: «Лес является единственным, открытым для всех источником благодеяний, куда по доброте или коварству природа не повесила своего   пудового   замка.   Она   как   бы   вверяет   это   сокровище   благоразумию человека». Но, к сожалению, в наши дни благоразумия этого подчас не хватает. Вот и сокращаются: площади лесов, все меньше становится в них обитателей, все скуднее урожаи лесной нивы. 2­й ведущий Однажды весной на зеленом лугу Лосиха с лосенком щипала траву. Как вдруг из­за сосен, стоявших рядком, По ним полыхнуло тяжелым свищом. Прокричала: «Спасайся, беги! Беги, мой детеныш, подкрались враги! Нам больше с тобой не ходить по лугам. Веду или радость узнаешь ты сам!» Лосенок умчался — попробуй слови! Лосиха лежала в багряной крови. Когда же не будет жестоких людей? Хочу, чтобы не было их поскорей! Пусть лоси гуляют на сочном лугу, И выстрелов взрывы не рвут тишину! 1­й ведущий. А иному человеку ничего не стоит просто так, одним взмахом топора срубить в лесу дерево, разрушить птичье гнездо, расковырять палкой муравейник или даже поджечь его, разрядить ружье в кукушку или поющего зяблика. Прежде чем войти в лес, подумайте, кем вы туда входите ­ врагом или другом? Лучше всего пойти в лес другом. Забывчивый охотник на привале не разметал, Не растоптал костер. Он в лес ушел, А ветки догорали И нехотя чадили до утра. А утром ветер разогнал туман, И ожил потухающий костер И, сыпя искры посреди поляны, Багровые лохмотья распростер. Он всю траву с цветами вместе выжег, Кусты спалил, в зеленый лес вошел. И, как испуганная стая белок рыжих, Он заметался со ствола на ствол. И лес гудел от огненной метели, И с грозным треском падали стволы. И, как снежинки, искры с них летели Над серыми сугробами золы. 1­й турист. А сможете ли вы войти в лес другом? Попробуйте ответить на вопросы викторины «Умеешь ли ты общаться с природой?»  2­й турист.    Турист­дикарь с медвежьей хваткой  Шел в лес порядки наводить.  А не пора ли для порядка  Нам укротить медвежью прыть? 1­й турист. Перечислите заповеди поведения в лесу (1­й вопрос)  2­й турист.   Нор звериных, птичьи гнезда  Разорять не будем никогда!  Пусть птенцам и маленьким зверятам  Хорошо живется с нами рядом! 1­Й турист. Почему нельзя дотрагиваться до яйца в гнезде? (2­й вопрос)  2­й турист.    Я должен над цветами наклониться  Не для того, чтоб рвать или срезать,  А чтоб увидеть добрые их лица  И доброе лицо им показать. 1­й турист. Как правильно собирать в лесу грибы и ягоды, букеты цветов? (3­й вопрос) 2­й турист.  Лес ­ не только для нашей забавы,  Он ­ богатство страны.  Все деревья в нем, ягоды, травы  Нам на пользу, друзья, взращены.  Каждый куст берегите, ребята! 1­й турист. Почему нельзя на кустах обрывать все ягоды? (4­й вопрос)  1­й   турист.   Знаете   ли   вы,   через   сколько   лет   на   месте   выдернутых   кустиков земляники, черники, брусники вырастают новые? (5­й вопрос)  2­й   турист.   Стеклянная   банка,  разбитая   бутылка   в   лесу   могут   стать   причиной чего? (6­й вопрос)  1­й турист. Из березы течет сок. Что нужно предпринять? (7­й вопрос)  2­й турист.  Какое   влияние на лес оказывает мусор, оставленный человеком? (9­й вопрос) 1­й турист. Что нужно сделать, покидая место привала в лесу? (10­й вопрос)  2­й турист.               В лесу, где так много ботаники, Друзья, соберите с полянки  Окурки, дырявые чайники,  Пустые консервные банки,  Осколки, огрызки, ошметки,  Газетные клочья с кустов.  Добавьте скелет от селедки – И летний гербарий готов. 1­й турист. А подводит итоги викторины «справочное бюро» природы вместе с писателем Василием Песковым, который обращается к каждому из нас. Заповеди поведения в лесу: не рвать, не ломать, не пугать, не шуметь, не мусорить. Входи   в   природу   другом,   хозяином,   но   не   жестоким,   не   равнодушным,   а заботливым,   внимательным,   чутким.   Постарайся   запомнить:   куст,   который «пригодился» для палатки, растет 5­8 лет! Деревце, спаленное на костре, ­ 15­18 лет... Не руби кусты и деревья! Готовясь к походу, еще дома позаботься о кольях и колышках   для   палаток   и   очага.   Для   костра   пользуйся   только   сухостоем   и валежником. Не разжигай костра вблизи деревьев. Найди площадку  на расстоянии 7­8 метров от них, сними дерн на месте кострища и сохрани его в тени до своего ухода. Не оставляй костер без присмотра, покидая привал, залей место, где был костер, водой и заложи кострище дерном. Береги лес от пожара. Оставленные в лесу осколки стекла могут стать причиной пожара в лесу, собирая солнечные лучи, как увеличительное стекло.  2­й турист. Уходя из леса, осмотрись, хорошо ли убрано место твоего отдыха. Знаешь   ли   ты,   что   брошенная   бумага   лежит   два   года,   консервная   банка   или осколок бутылки поранят кому­то ногу и через 30 лет? Мусор необходимо сжечь, консервные банки закопать. Если остался хворост, дрова, аккуратно сложи их. 1­й турист. Замечал ли ты, как красива поляна в цветах и как сиротливо смотрит она в спину тем, кто опустошил ее, охапками набрав цветы, которым предстоит быть выброшенными в первую же городскую урну? Зачем же обрывать лесные и полевые цветы? Гораздо лучше научиться по­настоящему их видеть и слышать, и они много расскажут о красоте, о времени, о погоде. 2­й турист. Нельзя дотрагиваться до яйца в гнезде, так как чужой запах отпугнет птицу   и   она   покинет   гнездо.   На   месте   выдернутого   кустика   земляники   новый вырастет через 4 года, брусники ­ через 10 лет, черники ­ через 100 лет! Давайте всегда помнить: земля, по которой мы ходим, на которой растем, живем, радуемся и работаем, ­ это наша земля. Нужно вместе хранить, любить и учиться беречь ее. 1 ­и ведущий. Когда на сердце неспокойно станет,  Когда не в силах совладать с собой, Побудь в лесу, на солнечней поляне, И все печали снимет как рукой.  2­й ведущий. Вот и подошла к концу наша прогулка по лесным тропинкам. Русский лес… Редкому человеку не дарит он радости! И никто не может сказать, что он знает лес ­ так велико это чудо природы. Русский лес с его красками, музыкой и голосами всегда будет источником нравственной чистоты нашей жизни, поэтому так важно беречь лес, заботиться о нем, охранять его. И, возвращаясь с лесных троп   в   свою   обычную   жизнь,   мы   каждый   раз   храним   память   о   необычной естественности леса, его величии и чарующей красоте и с радостью ждем новой встречи с русским лесом.