Поделиться
ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТРУДА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.pptx
ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ПРОФИЛЬНОГО ТРУДА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
УЧИТЕЛЬ ПРОФИЛЬНОГО ТРУДА
МОУ СКШИ
ПЛИХНЕВИЧ ВАЛЕНТИНА АЛЕКСЕЕВНА
1
2
Одна из задач специальной коррекционной школы
социально-трудовая адаптация учащихся с недостатками в развитии с последующей интеграцией их в общество, а именно подготовка учащихся к самостоятельной жизни и труду в современных социально-экономических условиях
3
Проектная деятельность
вырабатывает у учащихся четкий механизм понимания профессионально-трудовой проблемы
Развивает умение ставить близкие и далекие цели,
Помогает самостоятельно планировать, применять необходимые знания и умения в новых условиях
учитывает индивидуальность ребѐнка
повышает учебную мотивацию к предмету
4
Проекты в специальной (коррекционной) школе имеют ряд особенностей
дозировка объема заданий,
пошаговое сопровождение обучающихся учителем
невозможно применить в полном объѐме в силу «особенностей» детей
вся работа выполняется во время урока.
5
Задача учителя:
выявить проблемную ситуацию
подать такую идею, чтобы обучающиеся смогли сформулировать самостоятельно проблему и наметить пути ее решения
6
Примеры проектных работ
7
Примеры проектных работ
8
Примеры проектных работ
9
Примеры проектных работ
10
Примеры проектных работ
11
12
13
14
15
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
