МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ВЕБИНАР

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ВЕБИНАР

Роль беспилотных авиационных систем (БАС) в школьном аэрокосмическом образовании: цели, проблемы, перспективы

преимущества внедрения БАС в учебный процесс

Гумеров Владислав Искандарович, заместитель директора по учебной работе,

МБОУ «Лицей №35» г. Казани

Введение

Современное образование стремится к интеграции передовых технологий, и одним из ключевых направлений является аэрокосмическое образование. Оно формирует у школьников интерес к науке, технике и инженерии, развивает критическое мышление и навыки работы с высокотехнологичными системами.

     Особое место в этом процессе занимают беспилотные авиационные системы (БАС), которые становятся неотъемлемой частью учебных программ. Внедрение БАС в школьное образование открывает новые возможности   для    изучения     физики, информатики,      математики     и робототехники, а также способствует профессиональной ориентации учащихся.

Развитие soft skills

Улучшение навыков работы в команде и управления проектами

Профориентация

Привлечение школьников к профессиям авиации и IT

Цели внедрения БАС в учебный процесс

STEAM-компетенции

Развитие научных и математических навыков через обучение с использованием технологий

Инженерное мышление

Поощрениенавыков проектированияи программирования у школьников

Практическое применение

Связывание теоретических знаний с практическими навыками

Преимущества использования БАС в школе для

Внедрение. Федеральный проект

Федеральный проект «Кадры для беспилотных авиационных систем» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» направлен на развитие дополнительного образования детей и реализацию мероприятий молодежной политики, а также на создание системы непрерывной подготовки специалистов в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем (БАС) и контроля за уровнем квалификации таких специалистов.

Цель федерального проекта

Требования к оформлению пространства и материальная база

Требования к сотрудникам

Преемственность инженерного образования: от детского сада до старших классов

Преемственность инженерного образования: от детского сада до старших классов

Преемственность инженерного образования: от детского сада до старших классов

Преемственность инженерного образования: от детского сада до старших классов

Преемственность инженерного образования: от детского сада до старших классов

Заключение

 Внедрение БАС   в аэрокосмическое образование — это не просто модный тренд. Это необходимость,    которая открывает новые горизонты для студентов и готовит их к вызовам будущего. Мы должны работать     вместе   — образовательные      учреждения, индустрия и государственные организации — чтобы создать лучшие условия для наших учащихся.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Гумеров Владислав Искандарович, заместитель директора по учебной работе,

МБОУ «Лицей №35» г. Казани