Естественно - математический квн

Для учащихся 7-11 классов В рамках недели естественно – математического цикла Учитель математики: Бойко Н.В. 2016-2017 уч.год Вед.1. Здравствуйте, дорогие друзья! Вед.2. Добрый день, уважаемые взрослые! Вед.1. Привет друзья! Сегодня в школе Большой и интересный день,  Мы приготовили веселый  Наш школьный вечер КВН. Вед.2. КВН – соревнование В остроумии и знании, Чтоб этот вечер КВН Вам по душе пришелся всем, Нужно знанья иметь прочные, Быть веселым и находчивыми. Вед.1. Я, думаю, что сегодня в зале собрались те, кто любит  математику, физику, химию, биологию, географию и информатику. Ну а тем,  кто еще равнодушен к этим наукам, сегодняшний КВН поможет изменить  свою точку зрения и вызвать у них интерес.  Вед.2. Итак, мы начинаем КВН! Прошу команды на сцену (участвуют 3  команды). Вед.1. Жюри должно быть справедливым, Очки не зря должно давать. И будет тот в бою счастливым, Кто может честно побеждать. Вед.2. Судить выступления команд будет уважаемое и компетентное  жюри в составе ___чел: … I конкурс. Приветствие команд Учитель:  Итак,   первый   конкурс   «Приветствие».   От   вас   требуется: название команды, девиз и приветствие.  Команда 1: … Команда 2: Вед.2. Для любого начинания требуется разминка. Разминка —  гимнастика ума. Так что ум в порядок будем приводить. Я буду задавать  вопросы, а вы по возможности отвечать. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  Итак, первый конкурс – Разминка (командам по очереди  читаются вопросы). 2 конкурс Разминка Кому принадлежат эти строки: 1. “Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии”? (А.С.Пушкин) 2. “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”?  (М.В.Ломоносов) 4. 5. Кто считается “крестным отцом” физики? (Аристотель)  Вслед за кем мы горделиво восклицаем: “Дайте мне точку опоры,  и я переверну Землю”? (Архимедом). Что бывает на небе после дождя? (радуга). Верхний слой земли? (почва). Линия, до которой нельзя дойти? (горизонт). 6. 7. 8. 9. Животное, строящее дома на реке? (бобр). 10. Сушёный виноград? (изюм). 11. Дерево, из которого делают спички? (осина). 12. Прибор для измерения азимута? (компас). 13. Самое глубокое озеро в мире? (Байкал). 14. Самый большой остров? (Гренландия). 15. Бедный родственник алмаза.  (графит) 16. Какой химический элемент состоит из названия двух животных?   (мышьяк) Конкурс 3. «Брэйн ­Ринг»  Командам предлагается ответить на вопросы из разных областей наук. Конкурс оценивается по количеству правильных ответов, за один правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы по математике: 1. 1. Хозяйка несла корзину яиц, а дно упало. Сколько осталось яиц? (ни одного) 2.   Двое   пошли   –   три   гвоздя нашли.   Следом   четверо   пойдут   – много ли они гвоздей найдут (0) 3.   Ребята   пилят   бревна   на метровые куски. Отпиливание одного такого  куска занимает  одну  минуту. За   сколько   минут   они   распилят бревно длиной 5 метров? (4) 4. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? (5) 5.   Сколько   концов   у   двух   с половиной палок? (6) 1.   Петух,   стоя   на   одной   ноге весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (2 кг) 2.   Летели   утки:   одна   впереди, две позади, одна позади, две впереди, одна   между   двумя   и   три   в   ряд. Сколько всего летят уток? (3) 3.   Пять   стогов   и   семь   стогов сена   свезли   и   сложили   вместе. Сколько получилось стогов? (1)  4.   Полтора   судака   стоят полтора   рубля.   Сколько   стоят   13 судаков? (13р) 5. У марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3) Вопросы по физике: 1. Для того, чтобы скошенное сено высохло, его часто ворошат.  Почему это помогает? (При взрыхлении сена увеличивают поверхность его  соприкосновения с воздухом, и, значит, ускоряют время сушки). Газообразная оболочка, окружающая Землю? (Атмосфера) Автор закона Всемирного тяготения (Ньютон) Он воскликнул: «Эврика!» ­ и решил очередную задачу. (Архимед) 2. 3. 4. 5. Почему на сторонах бумаги, соприкасающихся с рисунками, со  временем появиляются отпечатки рисунка? (диффузия) 6. Почему в сырую погоду дым стелется по земле?(крупинки сажи  становятся влажными и тяжелыми) 7. Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?  (из­за инерции автомобиль остановится не сразу) 8.Какие почвы лучше прогреваются солнечными лучами: чернозёмные  или подзолистые, имеющие светлую окраску? (темные предметы поглощают  больше энергии)         9. Зачем для проезда по болотистым местам делают настил из хвороста? (Увеличивают площадь давления) 10. При выходе из реки после купания мы ощущаем холод. Почему? (Из­ за испарения) Вопросы по географии: Угадай материк. «Что за страна» Вопросы по биологии: Юным зоологам III конкурс. Чайнворд Учитель:     По   принципу   «чайнворда»   за   3   минуты   каждая   команда должна написать наибольшее количество терминов из разных областей наук на букву  П.   В   этом   конкурсе   побеждает   та   команда,   у   которой   большее количество   слов   на   букву   П.  {даю   каждой   команде   листочек   и   ручку}. Жюри следит за временем. Начали. А пока учащиеся пишут, проведем игру со зрителями.  Игра со зрителями: 1. Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма? ( Нет, не воздух. Воздух ­ вещество. Физических тел без формы и  объёма не бывает. Если что­то не имеет ни формы, ни объёма ­ оно не  физическое тело, а чёрт знает что). 2. Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет  свою форму и объём. В каком состоянии находится Джин? (В газообразном) 3. В каких мальчиках быстрее движутся молекулы: в здоровых или  простуженных? (В простуженных, так как температура тела выше) Учёный, установивший закон всемирного тяготения (Ньютон) Сторона, лежащая против прямого угла (гипотенуза) Отрезок, соединяющий центр окружности с любой её точкой  4. Геометрическое тело, на которое похожа земля (шар) 1. 2. 3. (радиус) 4. 5. 6. Изобретатель радио (А.С.Попов) Какая физическая величина измеряется в ваттах (мощность) То, что невозможно выразить физической величиной и что, по  утверждению Достоевского, спасёт мир (красота) 7. 8. 9. “Часы жизни” (Время) Четырёхугольник, у которого все стороны равны (ромб) Периметр квадрата (4a) 10. Прибор для измерения сопротивления (омметр) 11. Ускорение свободного падения (9,8 м/с2) 12. Процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкое  (плавление) 13. Луч, делящий угол пополам (биссектриса) 14. Какое явление мешает остановиться машине мгновенно (инерция) 15. Прямая, имеющая одну точку с окружностью (касательная) 16. График квадратичной функции (парабола) 4 конкурс.  Мозговой штурм Учитель: Следующий конкурс называется «Мозговой штурм». Каждая команда за 2 минуты должна дать наибольшее число верных ответов. Наука о свойствах фигур (геометрия) Родина хоккея? (Канада).  1000м = (1 км) Самая полноводная река мира? (Амазонка).  Площадь многоугольника со сторонами 15 см и 5 см (75см) Начало реки? (исток). Дробь, числитель которой меньше ее знаменателя? (правильная) Самая маленькая птица в мире? (колибри).  Прибор для построения и измерения углов (транспортир) Команда 1: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Дождь со световыми и звуковыми эффектами? (гроза). 11.   Геометрическая фигура, которая имеет три стороны, три угла, три вершины (треугольник) Прямоугольник, у которого все стороны равны (квадрат) Кто открыл Америку? (Колумб). Сколько прямых можно провести через одну точку  Высочайшие горы Земли? (Гималаи). Дробь числитель которой больше знаменателя (неправильная) Когда цветёт папоротник? (никогда).   Что   можно   найти,   разделив   пройденный   путь   на   скорость? 12. Чем больше колец, тем старше жилец? (дерево). 13. Что меньше: 2/5 или 0,5? (0,5) Команда 2: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. (время) 8. 9. 10. 11. Отрезок,   соединяющий   вершину   треугольника   с   серединой Область низкого атмосферного давления? (циклон). Инструмент для изображения окружности. (циркуль) В какой стране животные бегают с “сумками?” (в Австралии). противоположной стороны? (медиана) 12. Растительный мир? (флора). 13. Что меньше 0,7 или 4/5? (4/5) 5 конкурс .ПАНТОМИМА Один участник команды должен показать предложенное ему явление с  помощью мимики и жестов, команда должна угадать о каком явлении идет  речь. 8 класс­выпадение осадка 9 класс­ компьютер завис 10 класс­ кипение жидкости 11 класс­ извержение вулкана Жюри оценивает выступление команд (максимум 5 баллов) Игра со зрителями Пока участники готовятся, проведем игру с болельщиками. Я вам буду задавать загадки, если вы отвечаете правильно, то вы приносите 1 балл той команде, за которую вы болеете.  Загадки:  1. Математическое отношение: чем больше из нее берешь, тем больше она становится (яма) 2. Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка (ноты) 3. Восемь ног, как восемь рук, вышивает шелком круг (паук) 4. Что произнес Архимед выскакивая из ванны? (эврика) Стихи на внимание: 1. В России – язык русский, Во Франции – французский, В Германии – немецкий, А в Греции – грецкий (греческий). 2. Каждый с детства твёрдо знает – Ангара в Байкал впадает (вытекает). 3. Слышу подсказку Вити – дружка, что Эверест – большая река (гора). 4. Высокие сосны слева и справа, семья их лесная зовётся дубрава (бор). 5. Белые медведи ходят – бродят по лесу, а их братья бурые по  северному полюсу (поменять медведей местами). 6. На пруду есть развлечение – на спине плыть по течению (на реке, т.к.  на пруду нет течения 6 конкурс «ИХ НАДО ЗНАТЬ В ЛИЦО» Каждой команде предлагается 5 портретов известных ученых. Необходимо  назвать фамилии этих ученых. Итак, команда ….. КОНКУРС КАПИТАНОВ. «Веришь – не веришь» Капитану предлагается 5 научных факта или открытия, необходимо угадать  верные они или нет Капитан 1 команды: 1. Газом из двухлитрового сосуда можно заполнить  четырехлитровый сосуд (да). да 2. 3. . Из 1 г золота можно вытянуть проволоку длиной 2,4 километра – Река Лена впадает в Восточно­Сибирское море? Ответ: Нет, в море Лаптевых Капитан 2 команды: 1. Соляная кислота входит в состав желудочного сока и  способствует пищеварению? (да) 2. 3.  Газ не сохраняет ни форму ни объема в обычных условиях (да) Азия омывается водами всех четырех океанов?  Ответ: Да. Атлантический океан представлен Средиземным морем. Учитель:     Итак,   на   этом   наши   конкурсы   закончились.   Даем   слово нашим жюри. Жюри: … Учитель: Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие   в   конкурсе,   за   то,   что   мы   с   вами   умеем   жить   полной   жизнью, радоваться   и   огорчаться,   увлекаться   и   удивляться,   шутить,   быть справедливыми, упорными и правдивыми. Желаю вам хорошего настроения и удачи!