Естественнонаучный технический проект по биологии «Комнатные растения – озеленение школы»

№п/п

Наименование раздела  паспорта

1

Наименование инновационного или социально-значимого проекта (тема)

Естественнонаучный технический проект по биологии

«Комнатные растения –озеленение школы»

2

Автор(ы) представляемого опыта (коллектив авторов)

Нефёдова Ольга Демидовна

3

 Руководитель (если есть) проекта

Нефёдова О.Д.

4

Участники проекта

Учащиеся 6 класса

5

Актуальность проекта

 Актуальность проекта заключается в том, чтобы создать зеленый уголок в школе. Дети должны почувствовать, что любовь к растениям –это не просто должно быть увлечением, но это еще возможность пополнения своих знаний о живой природе, о ее проблемах и законах.

6

Предмет исследования

Процесс изучения биологических свойств комнатных растений для создания комфортной и здоровой среды для человека

7

Объект исследования

Комнатные растения

8

Тип проекта

Исследовательский

9

Цели внедрения инновационного проекта

Исследование базы данных комнатных растений и использование её для решения практических задач для озеленения школы.

10

Задачи внедрения инновационного проекта

·        Изучить и проанализировать литературу о комнатных растениях;

·        Изучить биологические особенности растений: потребность в тепле, свете, влаге и питательных веществах;

·        Составить паспорт наиболее экологически популярных комнатных растений.

11

Теоретическая значимость работы

В проекте собран и систематизирован важный материал о комнатных растениях для озеленения школы

12

Сроки выполнения проекта

С 1 сентября 2020 г. по 30 декабря 2020 г.

13

Этапы выполнения проекта

1.     Теоретический –планирование

2.     Основной, организационно-практический –реализация проекта

3.     Заключительный –презентация.

14

Формы реализации проекта

·        Работа с литературными источниками;

·        Сбор данных по наличию комнатных растений вы школе;

·        Работа с учащимися;

·        Творческий отчет.

15

Ожидаемые результаты

1.     Пополнить свои знания по биологии. Дать советы учащимся школы по уходу за комнатными растениями. Составить паспорт комнатных растений в школе.

16

Гипотеза исследования

Если изучить особенности содержания комнатных растений и их роль  нашей жизни, то результаты полученного исследования можно использовать для успешного озеленения школы