Конкурсно - игровая программа для 3-4 класса
Фестиваль – «Праздник урожая – 2019»
.
Предмет: Английский язык
Учитель: Баранова Галина Юрьевна, первая квалификационная категория
Содержание
1. Аннотация
2. Цели и задачи
3. Ход мероприятия
4. Приложения
Аннотация
Ежегодно в нашей школе проводится Праздник Урожая, выбирается Король и Королева Осени. Так как школа небольшая, мероприятия проводятся для всех учащихся и задействуются все учителя. В период подготовки к празднику учащиеся оформляют выставку поделок из овощей, стенд с фотографиями, рисунками, проводятся конкурсы , викторины. Мероприятия могут проводиться на русском, английском. Так же нашей школе я веду кружок «Разговор о правильном питании». Данное мероприятие также проводится в рамках этого кружка. Конкурсно-игровая программа «Do you know fruits and vegetables?» рассчитана для учащихся 2-4 классов. Поэтому учащиеся с разным уровнем подготовки. Все принимают участие. За каждое выполненное задание ученики получают баллы по 5-бальной системе. В конце подводится итог. Ребята в качестве приза получают арбуз и дружно его едят.
Do you know fruits and vegetables?
Цель: Совершенствование лексических навыков по теме «Овощи, фрукты»
Задачи:
Образовательные: Формирование и развитие лексических навыков по теме «Овощи, фрукты»
Воспитательные: Развитие познавательных потребностей, воспитание ценностного отношения к учебе, привитие интереса к здоровому образу жизни, воспитание уважительного отношения друг к другу.
Развивающие: Развитие языковых способностей, развитие психических процессов и функций: внимания. памяти, мышления.
УУД:
Личностные: Формирование мотива, реализующего потребность в социально- значимо деятельности.
Регулятивные: Планировать свои действия в соответствии с задачей, адекватно принимать предложения учителя и товарищей.
Коммуникативные: Умение работать в коллективе
Познавательные: Умение искать и выделять необходимую информацию.
Оформление и оснащение:
- выставка поделок из овощей
- стенд с фотографиями « Мы помогаем в огороде»
- разрезанные картинки свеклы и апельсина
- разрезанные карточки для составления пазлов
- корзинки с буквами витаминов, овощи и фрукты ( могут быть их муляжи), - - маленькие ведерки
- мелкий картофель
- интерактивная доска
- компьютер, презентация
- картина яблони и картинки яблок 3 цветов для рефлексии.
Ход мероприятия.
1. Орг. момент
|
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.Good morning dear children. Let`s begin our party with the good morning song
2. У меня рассыпалась открытка, помогите, пожалуйста, собрать
What is the theme of our party?
3. Give names to your teams.
4. Aукцион «Какие фрукты и овощи вы знаете?»
5. Very well. Now I want you to solve the puzzle.
6. Витамины в овощах и фруктах.
7.Now you know about vitamins, so you can put vegetables and fruits into vitamin baskets. 8. Контроль правильности выполнения заданий.
9. Физкультминутка ( Кто больше соберет картошки)
10. Very well. Let`s count how many potatoes did you collect? 11. Now I see this creative handicraft exhibition from vegetables. It is very interesting task I think to make one more toy from fruits and vegetables with your group and show to us. 12.One more interesting task I think to make up proverbs from two parts.
13. OK/ Let`s check up what did you do? Which proverb suits to our party?
14.Very well. I see? That you know fruit and vegetables and I think? That you will guess about them even with shut eyes. 15. I am very glad, you are right. I think you are tired. Let`s sing a song “I eat fruit every day.” 16.Reflection. Did you like our party. You see? There is an apple tree on the blackboard without apples. Put your apples on the tree please. |
Исполняют песню караоке «Good morning song” https://yandex.ru/video/search?text=good%20morning%20song&path=wizard&parent-reqid=1537803291135291-1809090457142704399183174-sas1-2013&noreask=1&filmId=8812712428633854294
Учащиеся собирают разрезанные открытки и получают два рисунка апельсин и свекла. Таким образом, образуются две команды.
Определят тему «Fruit and vegetables”, и намечают задачи.
Придумывают название своим командам.
Команды по очереди называют фрукты и овощи на английском языке. Команда, назвавшая последнее слово выигрывает.
Команды собирают словесный пазл из разрезанных карточек. ( Приложение1)
Ребята слушают и смотрят презентацию, сообщение о витаминах, имеющихся в овощах и фруктах. (Приложение 2)
В корзины A,B,С,D распределяют овощи и фрукты, которые лежат на столе.
С завязанными глазами собирают в ведерки, рассыпанный на полу картофель
Посчитали, сколько собрали картофеля.
Изготавливают групповую поделку из овощей и фруктов и представляют ее.
Составляют пословицы из двух частей. (Приложение3)
Группы по очереди читают свои пословицы и проверяют правильность выполнения. Находят пословицу, подходящую к теме мероприятия.
Заморочки из мешочка. С закрытыми глазами достают овощи или фрукты и называют что это.
Исполняют песню по видео“I eat fruit every day.”( Приложение4)
Рефлексия. Ребята украшают яблоню яблоками. Зеленое яблоко - у меня все получилось Желтое - у меня были ошибки Красное – у меня ничего не получилось. |
Приложение 1.
Puzzle
|
|
Potato |
картофель |
|
tomato |
томат |
|
plum |
слива |
|
|
carrot |
|
|
banana |
|
|
cabbage |
|
|
pea |
|
морковь |
|
|
банан |
|
|
капуста |
|
|
горох |
|
|
An apple |
яблоко |
|
cucumber |
огурец |
|
pumpkin |
тыква |
|
|
|
Potato |
картофель |
|
tomato |
томат |
|
plum |
слива |
|
|
carrot |
|
|
banana |
|
|
cabbage |
|
|
pea |
|
морковь |
|
|
банан |
|
|
капуста |
|
|
горох |
|
|
An apple |
яблоко |
|
cucumber |
огурец |
|
pumpkin |
тыква |
|
Приложение 3
|
Two heads are better |
than one |
|
A friend in need |
Is a friend indeed |
|
An apple a day |
keeps a doctor away |
Приложение 4
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bvideo%2Fsearch%3Bvideo%3B%3B&text=&etext=1917.OzDJX-yjIpipPSdlaDsC4e6ZQNL-2IoKblHoAahWXLQ.44c6c0cefbd2be1bdab777a787218ec87aea9359&uuid=&state=EIW2pfxuI9g,&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxbW9iajlOZE9UY2haM2otSU9tVGZnYmRQaTQ4WXJ6eEFTVDE4NXVHMnVFMERmaTNUVE9JRHEyakVoMDh5Y0taSG9rd0k3enJJbVd1ZmsxLVZiYl9Pb1NSZ0V1bDI1cjhGdHRjSVhQVUthRXo,&sign=e2c5426dd7fefabdf7c6da2fc757b228&keyno=0&b64e=2&l10n=ru
Источники:
1) https://nsportal.ru/sites/default/files/2012/02/19/ovoshchi_i_frukty_vitaminnye_produkty.ppt
2) https://fitbreak.ru/diet/240-vitamini-v-ovoshah-fruktah-tablica
Скачано с www.znanio.ru
Конкурсно - игровая программа для 3-4 класса
Содержание 1. Аннотация 2
Личностные: Формирование мотива, реализующего потребность в социально- значимо деятельности
What is the theme of our party? 2
Физкультминутка ( Кто больше соберет картошки) 10
You see? There is an apple tree on the blackboard without apples
An apple яблоко cucumber огурец pumpkin тыква
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
