Физические диктанты на понимание смысла определений и понятий можно проводить каждый урок. В сильном классе показывать презентацию не нужно. Пусть учащиеся отвечают на вопросы на слух. После того, как учащиеся выучат определения или свойства наизусть, учитель часто понимает, что заучивание было механическим. Подобные работы помогают осмысленному восприятию. Результаты оформляются на маленьких листочках, где ученик записывает только номер правильного ответа или слово. В каждом диктанте 5 вопросов, поэтому легко поставить оценку.
физический диктант №11-12, 8 кл.pptx
Физический диктант 8 кл (№11-12)
Учитель физики Шамшина О.А.
МОУ Саккуловская СОШ
Челябинской обл
ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 8
КЛ
(№11-12)
Эти два диктанта лучше проводить на повторение
Физический диктант 8 кл (№11-12)
• Испарение
• Кипение
Физический диктант 8 кл (№11-12)
Вспомните определения
1. Превращение жидкости в пар __________
2. Превращение пара в жидкость __________
3. Парообразование с поверхности
жидкости _________
4. Интенсивное парообразование,
происходящее при определённой
температуре ____________
5. Температура, при которой пар
становится насыщенным __________
Физический диктант 8 кл (№11-12)
• Испарение
• Кипение
Физический диктант 8 кл (№11-12)
Ответьте одним словом
1. Происходит ли испарение при
отрицательной температуре?
2. При какой температуре прекращается
о
испарение?
3. Испаряются ли твёрдые тела?
4. На сколько градусов нужно нагреть
воду от температуры плавления до
температуры кипения?
5. На сколько градусов нужно нагреть
ртуть от температуры плавления до
температуры кипения?
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
21.04.2018
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
