Фразеологизмы. Сборник упражнений для 3 класса.

1. Прочитай предложения. Подумай, какие из выделенных сочетаний являются фразеологизмами, а какие нет. Выпиши эти фразеологизмы.

1. Прошла еще одна неделя нашей жизни в лагере.

2. Вы здесь прожили без году неделя, а уже собрались уезжать.

3. Выиграв матч, все были на седьмом небе от счастья.

4. На голубом небе не было ни облачка.

5. Петя не отличался ловкостью и часто наступал на ноги окружающим.

6. Друг вскоре начал наступать мне на пятки, и я проиграл лыжную гонку.

7. Все слушали его раскрыв рот.

8. Доктор попросил меня открыть рот и показать горло.

2. Замени выделенные фразеологизмы, одним словом. Выполни по образцу.

     Образец: Как на пожар – быстро.

1.      Все бежали как на пожар.

2.      Туристы берегли спички как зеницу ока.

3.      Рыбы в нашем озере пруд пруди.

4.      Для Сережиного друга починить велосипед – раз плюнуть.

5.      Из похода мы возвращались черепашьим шагом.

6.      Маслята попадались грибникам на каждом шагу.

7.      Услышав в кустах треск, ребята показали пятки.

8.      Для спасения урожая колхозники трудились не покладая рук.

9.      Бабушка встречала нас всегда с распростертыми объятиями.

10.  Пуговица на куртке держалась на честном слове.

3. Спиши, вставляя пропущенные числа. Объясни значение фразеологизма.

Выполни по образцу.  Образец: Без пяти минут - почти что, скоро будет.

4.      Дополни фразеологизмы недостающими  словами.  Запиши   фразеологизмы.

Для справок:  на  носу, ногой,  рукава, язык, на голову, чайной  ложке,  баклуши,  ни  к городу.

5. Прочитайте фразеологизмы. Подберите к фразеологизму первого столбика:

Образец: одержать победу - потерпеть  поражение.

-  близкие по смыслу фразеологизмы

Золотые  руки                                с глазу на глаз

Капля в море                                  смотреть сквозь пальцы

Один в поле не воин                        мастер на все руки

Закрывать глаза                              кот наплакал

- противоположные по смыслу фразеологизмы

Брать себя в руки                            воспрять духом

Засучив рукава                                рукой подать

За тридевять земель                       спустя рукава

Повесить голову                             выходить из себя

6. Спиши. Соотнеси фразеологизмы с характерами героев сказки.

Образец: Емеля - лежит и в ус не дует.

7. Спиши. Вставь нужное животное, подчеркни.

Надулся как ____на крупу. Ползёшь, как ____. Нем, как ____. ____ на ухо наступил. Голоден, словно ____. Купил ____ в мешке. Изворотлив, как ____.

Слова для справок: медведь, слон, черепаха, улитка, заяц, мышь, рыба, змея, волк, уж, кот.

8. Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.

Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила.
Кирилл целый день бездельничал.
Мы догадывались, что он нас обманывает.
Первого сентября Уля проснулась очень рано.

Слова для справок: повесить нос, водить за нос, ни свет ни заря, бить баклуши, пропустить мимо ушей.

9. Закончи предложения. Спиши, вставляя подходящие фразеологизмы.

Иван Иванович был очень тихим и спокойным человеком. Все говорили, что он.....

Мой друг очень любит петь, но почему-то говорят, что....

Слова для справок: как белка в колесе, комар носу не подточит, мухи не обидит, как корова на льду, медведь на ухо наступил.

10. Соедини части фразеологизма. Запиши полученные фразеологизмы и их значение.

Скачано с www.znanio.ru