Функциональное назначение : "Центр патриотического воспитания"

Функциональное назначение: «Центр патриотического воспитания»

Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре патриотического воспитания: «Социально-коммуникативное развитие».

Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре патриотического воспитания»: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие»

· Российский флаг, герб России, портрет президента России.

· Иллюстрации и макеты военной техники.

· Иллюстрации к былинам, портреты былинных богатырей.

· Игрушки-оружие.

· Фуражки летчика, пограничника, ракетчика, шлем танкиста, бескозырка моряка.

· Портреты героев ВОВ.

· Иллюстрации родов войск.

· Вооружение и доспехи древних русских воинов.

· Иллюстрации сражений (Бородинское сражение, Сталинградская битва и т. д.).

· Фотографии исторических памятников России и родного города.

· Книги о родном городе.

1. Содержание материалов в данном центре обновляется в зависимости от календарных дат и изучаемых на данный момент тем; от тем,

к которым у дошкольников сохраняется интерес.

2. Располагается вблизи света (окна).

3. Центр требует частичной изоляции, располагается подальше от игровых зон.

· Обогащение жизненного опыта детей историческими событиями через произведения искусства.

· Познавательные беседы о былинных защитниках Отечества, беседы о войне.

· Создание исторических экспозиций.

1

2

3

4

5

· Иллюстрации к сказкам народов России.

· Изделия народных промыслов, народные игрушки.

· Настольно-печатные игры «Народы России», «Славянская семья» (особенности одежды, жилища, образа жизни славянских народов), «Геральдика и государственные праздники».

· Пазлы, вкладыши, кубики с изображением достопримечательностей России и ее природных особенностей.

· Настольные конструкторы «Наш город».

· Альбомы для раскрашивания о городе и стране.

· Рукописные книги с рисунками и фотографиями об истории и современности своего района, города, страны.

· Иллюстрированные детские энциклопедии о России.

· Слайды и видеофильмы о родном городе, России и других странах.

· Картины для бесед с детьми:

– Васнецов В. «Богатыри»;

– Герасимов С. «Мать партизана»;

– Дейнека А. «Оборона Севастополя»;

– Евстигнеев И. «Под Сталинградом»;

– Кривоногов П. «Защитники Брестской крепости»;

– Кривоногов П. «Поединок»;

– Кривоногов П. «Победа»;

– Лактионов А. «Письмо с фронта»;

– Непринцев Ю. «Отдых после боя»;

– Самсонов А. «Дорога между жизнью и смертью»;

– Тоидзе И. Плакат военных лет «Родина-мать зовет!».

4. Соблюдается соответствие пособий и оборудования возрасту детей и программе

· Деятельность по созданию мини-музеев.

· Создание фотоальбомов дедушек и бабушек воспитанников, принимавших участие в ВОВ.

· Изготовление подарков ветеранам ВОВ.

· Изобразитель-

ная деятельность на военную тематику.

· Создание тематических выставок рисунков, коллективных коллажей, аппликаций: «Летят птицы мира», «Моя Родина», «Дружат дети всей Земли»

1

2

3

4

5

· Литература для детей:

– Былины / предисл., сост. и коммент. П. Федоренко. – М. : Астрель : АСТ, 2006.

– Великая Отечественная война в произведениях художников: наглядно-дидактическое пособие. – М. : Мозаика-Синтез, 2006.

– Солдатские сказки: История России в летописях, сказаниях и былинах. – М. : Белый город, 2006