Годовой план учителя-дефектолога

                              Утверждаю

                                 Директор

      МБОУ Мучкапская СОШ

      ______________________

                          Л.Н. Мишина

                    «__»_____2023 г.

№ п/п

Содержание работы

Условия проведения

Срок проведения

Предполагаемый результат

1.     Организационная работа

Цель: подготовка рабочего места, выявление трудностей формирования знаний, умений, навыков и условий их преодоления, оформление документации.

1.1

Подготовка дефектологического кабинета к началу учебного года

Кабинет дефектолога

Август Сентябрь

Организация рабочего места

1.2

Дефектологическое обследование

Кабинет дефектолога

Сентябрь

Составление протоколов обследования

1.3

Комплектование групп детей для дефектологических занятий

Кабинет дефектолога

Сентябрь

Список детей по группам для дефектологических занятий 

1.4

Оформление документации:

Составление графика работы

Согласование расписания занятий

Ведение журнала учета деятельности учителя-дефектолога

Кабинет дефектолога

Сентябрь

В течение года

график работы;

расписание занятий; журнал учета деятельности.

1.5

Ведение  дефектологической документации

Кабинет дефектолога

В течение года

Дефектологическая документация

1.6

Разработка планирования:

Составление годового плана

Разработка перспективного планирования индивидуальных дефектологических занятий

Составление плана работы по теме самообразования          

Кабинет дефектолога

Сентябрь

годовой план; перспективное планирование индивидуальных дефектологических занятий;

план работы по теме самообразования

1.7

Разработка групповых рабочих  программ

Кабинет дефектолога

Сентябрь

Рабочая программа «Сенсорное развитие»

Рабочая программа «Предметно-практические действия»

Рабочая программа «Ритмика»

1.8

Оформление дефектологического кабинета

Кабинет дефектолога

В течение года

Дефектологический уголок

1.9

Ведение индивидуальных папок дефектологического сопровождения учащихся

Кабинет дефектолога

В течение года

Наблюдение динамики развития учащихся

1.10

Подготовка дефектологических представлений на учащихся для ПМПк, ПМПК.

Кабинет дефектолога

В течение года

Дефектологические представления на учащихся

1.11

Оформление отчетной документации

Кабинет дефектолога

Май

Годовой отчет о результатах деятельности за учебный год.

2.     Диагностико-аналитическая деятельность

Цель: выявление трудностей формирования знаний, умений, навыков и условий их преодоления, проведение анализа процесса коррекционного воздействия на развитие учащегося и оценка его эффективности, а так же анализ и оценка взаимодействия специалиста.

2.1

Работа в  ПМПк

Кабинет дефектолога

В течение года

Оформление документации для ПМПк.

Дефектологические представления.

2.3

Диагностика  по запросу

Кабинет дефектолога

В течение года

Журнал учета дефектологического обследования

Дефектологические представления

2.4

Посещение уроков учителей и занятий специалистов школы

Кабинеты классов и специалистов

В течение года

Осуществление взаимосвязи с педагогами школы.

Повышение результативности коррекционно-развивающей работы

2.5

Участие в классно-обобщающем и тематическом контроле

Кабинеты классов

По плану школы

ППМС сопровождение

2.6

Анализ коррекционной дефектологической работы за учебный год

Кабинет дефектолога

Май

Составление годового отчета

3.     Коррекционно-развивающая работа

Цель: формирование психологического базиса ВПФ, изучение и учет специфических и индивидуальных особенностей развития детей с ОВЗ, активное воздействие на развитие познавательной деятельности.

3.1

Групповые дефектологические занятия

Кабинет дефектолога

В течение года

Коррекция нарушений у воспитанников.

3.2

Индивидуальные дефектологические занятия

Кабинет дефектолога

В течение года

Коррекция нарушений у воспитанников.

4.     Консультативно-профилактическая работа

Цель: оказание помощи педагогам и воспитателям обучающихся в вопросах воспитания и обучения ребенка, подготовка и включение воспитателей в решение коррекционно-воспитательных задач, а так же работа по профилактике вторичных, третичных нарушений развития.

4.1

Индивидуальное консультирование родителей и учителей по результатам дефектологического обследования, обращениям по вопросам учебной деятельности

Кабинет дефектолога

В течение года

Рекомендации, памятки

4.2

Выступления на родительских собраниях

Актовый зал, кабинеты начальных классов

Сентябрь, декабрь, май

Консультации по организации  и итогах дефектологической работы

4.3

Консультативные занятия с детьми

Кабинет дефектолога

В течение года

Консультации, рекомендации

4.4

Привлечение учителей к контролю посещаемости дефектологических занятий учащимися.

Кабинеты начальных классов

В течение года

Систематическое посещение учащимися дефектологических занятий

4.5

Консультации для родителей:

1.     Адаптация ребенка с ОВЗ к условиям школы.

2.     Сенсорное воспитание ребенка.

3.     Познавательное развитие ребенка с помощью игры.

4.     Подготовка особенного ребенка к школьному обучению

Кабинет дефектолога

Сентябрь

Январь

Март

Май

Просвещение родителей.

Профилактика нарушений

4.6

Консультации для учителей:

1. Адаптация детей с ОВЗ к школьному обучению.

2.Рпабота с детьми с высокой утомляемостью.

3.Развитие познавательных способностей детей с ОВЗ

Кабинет дефектолога

Сентябрь

Декабрь

Март

Просвещение учителей. Профилактика нарушений.

4.7.

Осуществление консультативно-диагностической деятельности в филиалах школы

Филиалы

В течение года

Просвещение учителей и родителей.

Диагностика детей по запросу.

5.     Самообразование и повышение квалификации

Цель: подготовка к консилиумам, заседаниям МО, педсоветах, участие в мероприятиях, оформление документации.

5.1

Участие в работе  методического объединения

Школа

По плану МО

Совершенствование педагогического мастерства.

5.2

Участие в педагогических советах, совещаниях школы

Методический кабинет

По плану школы

Подготовка информационных сообщений

5.3

Изучение новинок методической литературы

Кабинет дефектолога

В течение года

Совершенствование педагогического мастерства

5.4

Работа над темой самообразования «Развитие  познавательных процессов у детей с ОВЗ в условиях ФГОС».

Кабинет дефектолога

В течение года

Подготовка информационного буклета

6. Создание предметно-развивающей среды

6.1

Оформление раздаточного и демонстрационного материала. 

Кабинет дефектолога

Октябрь - ноябрь

Раздаточный и демонстрационный материал.

6.2

Работа по накоплению специальных компьютерных программ по развитию психических процессов, а также систематизации методического материала в электронном виде.

Кабинет дефектолога

В течение года

Дидактические игры, наглядные пособия.

6.3

Пополнение картотеки здоровьесберегающих технологий (динамические паузы, зрительная гимнастика, психогимнастика)

Кабинет дефектолога

В течение года

Картотека здоровьесберегающих технологий