Грамматическая основа

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 19.01.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Данная презентация направлена на формирование понятия " грамматическая основа", предназначена для учащихся начальной школы. В данной презентации содержится материал по словарной работе, материал для самостоятельной формулировки учениками темы урока, для развития речи ( работа с иллюстрацией)и для творческой работы в группах ( составление текста из деформированных предложений),алгоритм выделения грамматической основы и самооценки.
Иконка файла материала главные члены предложения 2 кл.pptx
ДЕВИЗ УРОКА Знаешь – говори,  не знаешь – слушай. 1/19/17 1
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. Всё пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. Говори всё чётко, внятно,  Чтобы было всем понятно. Если хочешь отвечать,  Надо руку поднимать. 1/19/17 2
Словарная работа в.сёлый
л.мон
п.м.дор
М.сква
(Р,р). (с,сс)ия
Основной вопрос урока.  Открываем новое  знание.  1/19/17 Применяем  новое знание.  8
Определите ТЕМУ урока В грозу ( кто?)……….. (что делает?) ………….. под деревом. Первого сентября ( кто?) ……….. (что делают?)…. в школу. (Кто?)………. (что делает?)……. радуется гостям. (Кто?) …….( что делают?) ……. русский язык.
Центр предложения- главные слова в предложении • Грамматическая основа предложения • Связь слов в предложении
В предложении есть главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения. Это грамматическая основа или центр предложения.
Основной вопрос урока.  Как найти  грамматическую  основу( главные  члены  предложения)?  1/19/17 12
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ  АЛГОРИТМ ?  1/19/17 15
План (алгоритм) • 1. Прочитать предложение • 2. Задать вопросы ( кто? ) ( что делает?) ( что?) ( что делал?) • 3. Назвать главные члены( центр)
Применяем новые знания  1/19/17 17
кто? что делают? что? делает?
Что узнали? ПОДЛЕЖАЩЕЕ СКАЗУЕМОЕ • КТО? ЧТО? • О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. • ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? • ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ.
АЛГОРИТМ САМООЦЕНКИ 1. Какое было задание?  2. Удалось выполнить задание?  3. Задание выполнено верно или с ошибками? 4. Выполнил самостоятельно или с чьей­то  помощью? 5. Определи отметку, которую ты можешь  себе поставить. 1/19/17 22
Что узнали? ПОДЛЕЖАЩЕЕ СКАЗУЕМОЕ • КТО? ЧТО? • О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. • ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? • ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ.
АЛГОРИТМ САМООЦЕНКИ 1. Какое было задание?  2. Удалось выполнить задание?  3. Задание выполнено верно или с ошибками? 4. Выполнил самостоятельно или с чьей­то  помощью? 5. Определи отметку, которую ты можешь  себе поставить. 1/19/17 26