ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ  БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Алматы қаласы Білім басқармасының МКҚК «Алматы мемлекеттік политехникалық колледжі» Бекітемін Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары ___________ А. Бейсетбаев ______________ 2014 жыл АШЫҚ САБАҚТЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ТАЛДАМАСЫ                                                     Желілік технология пәнінен                                           оқу тәжірибесі ( атауы) 1304000 – «Есептеуіш техникасы мен бағдарламалық қамтамасыздандыру»             мамандығы  (шифр, атауы)                                           1304043 – Техник – бағдарламашы                                              біліктілігі (шифр, атауы) Ү.30 СМЖ АМПК КСТ 11   1 Басылым Сапа жөніндегі сарапшы __________ Г. Дуйсекова     (қолы) _____________ 2014 жыл Құрастырған  Оқытушы  ______________ Г. Боранбаева                                (қолы)                            Информатика кафедра отырысында қаралды ______________ 2014 жыл Хаттама  № ___ Кафедра меңгерушісі __________  Г. Қанабекова                                               (қолы) Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым №1 Сабақ жоспары Желілік технология Боранбаева Гүлжан Үсенбекқызы  П4Б 06.01.2014 жыл Html тілінде құжаттарды құру және редакциялау Пәні: Оқытушы: Тобы Сабақтың өтілу күні Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік 2. Дамытушылық 3. Тәрбиелік Сабақтың түрі: Сабақтың типі: Оқыту технологиясы: Оқыту әдістері: Сабақтың көрнекілігі:  Пәнаралық байланыс: Html   тілінде   құжаттарды   құру   және   редакциялау   ұғымын меңгерту. Html тегтерімен таныстыру.  Оқушылардың   пәнге   деген   қызығушылықтарын   арттыру.   Әр оқушыға өз қабілетін ашуға ұмтылдыру. Оқушыларды   ұқыптылыққа,   жылдам   жұмыс   жасауға,   алған теориялық   білімдерін   іс   жүзінде   қолдана   білуге,   ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу Тәжірибелік  Аралас  Дамыта оқыту технологиясы Интерактивті технология, дамыта оқыту, сұрақ­ жауап Дидактикалық интерактивті презентациялар,  компьютер, жеке тапсырмалар Информатика, қамтамасыз етуін құру және жүргізу  Автоматтандырылған   жүйенің   ақпаратпен көрнекіліктер, тақта,       Пайдаланылған әдебиеттер: Дубаков   М.   Создание   Web­страниц:   искусство   верстки./М. Денисов   А,   Вихарев   И.,   Белов   А.   Интернет   .   Самоучитель.   – СПб.: питер, 2001.­464с. Дубаков.Мн.: Новое знание. 2004.­287с Сабақтың барысы ......................................................................................... ......................................................................................... 1. Ұйымдастыру кезеңі Топпен сәлемдесу, түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару 2. Жаңа тақырып        Web парақтар HTML (Hуper Text Markup Language) тілінде жазылады. Бұл интернетте  жарияланатын Web парақтар құжатының белгілеу (разметкалау) тілі. Web парақтар интернетте  НТТР серверлерінде орналасады. HTML тілі World Wide Web қызметінің негізі болып есептеледі  және осы қызметтің әйгілі болуына себеп болды.   Гипермәтін дегеніміз — арнайы кодтар енгізілген мәтін. Бұл кодтар форматтау, мультимедиа,  басқа құжаттарға гиперсілтеме жасау, қосымша элементтерді басқарды. Разметкалау дегеніміз  15 минут 3минут Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым —  мәтінде осы кодтарды енгізіп, бұл құжаттың Browser­мен көрсетілуі. HTML тілінің мәтін  фрагменттерінің не үшін керек екенін анықтауға пайдаланылады. Мысалы, мәтінде тақырып  кездессе, HTML коды бұл фрагмент тақырып екенін көрсетеді. Мәтінді разметкалауға  пайдаланатын кодтар HTML тілінде  тег деп атайды. Тег дегеніміз — символдар жиыны.  Тегтердің бәрі кіші символынан басталып, үлкен символынан аяқталады. HTML тілінде әр тегтің  өзінің мәні бар. Жұп тегтер ашылатын және жабылатын тегтер болады. Жабылатын тегтер /  символынан басталады. Кейбір тегтер тек қана ашылатын болады. Құжаттар броузерден  көрсетілгенде, тегтер көрсетілмейді, бірақ құжаттың көрсету әдісіне әсер етеді.  Коментарий (түсініктеме)          HTML тілінде коментарий пайдалануға мүмкіндік бар. HTML тілінде арнайы тегтен  басталады. Ол мынандай < / – –. Осы тегтен кейін жазылған мәтін коментарий болып есептеледі  және браузермен экранда көрсетілмейді. Коментарий мынандай символмен аяқталады: – – –>.   HTML құжатының структурасы           HTML құжаты құжаттың негізгі мәтінімен разметка жасау тегтерінен тұрады: 1. HTML құжаты  басталып,  аяқталады. Бұл жұп тегтер браузерге  алдындағы құжат HTML құжаты екенін көрсетеді.  HTML құжаты тақырып бөлімінен және құжаттың денесінен тұрады, тақырып бөлімі   және  тегтер арасында орналасады.      Құжат туралы информация береді. Бұл бөлім  ішінде жұп тегтер пайдаланылады: .  Бұл тегтердің арасында құжаттың  тақырыбы жатады.  3. Құжаттың мәтінді құжаттың денесінде орналасады. Құжаттың денесі  және  тегтерінің арасында орналасады.  тегі браузерде көрсетілетін информацияны  анықтайды.                                                      экранда көрсетілген информация               Құжаттың функционалды бөлімдері            Құжаттың негізгі функционалды бөлімі болып, тақырыптар және абзацтар болып  есептеледі.     1. HTML тілінде құжаттың тақырыбының 6 деңгейі анықталады. Олар: <Н1> және  –ден  <Н6>  және  –тегтерімен белгіленеді. Экранда бұл тегтер әр түрлі мөлшерлі шрифт болып  көрсетіледі.  <Н1> — үлкен қалың шрифт <Н2> — шегініссіз үлкен қалың шрифт <Н3> — шегіністі кішкентай қиғаш үлкен шрифт <Н4> — шегіністі <Н3> –тен үлкен қалың кәдімгі шрифт <Н5> — шегіністі <Н4> –дей қиғаш кәдімгі шрифт <Н6> — шегіністі кәдімгі мәтіндегідей қалың шрифт    2. HTML тілінде абзацтарды көрсету үшін 

 және 

 тегтері пайдаланады. 3. HTML тілінде абзацтық шегініс жасайтын сала жоқ. Сондықтан абзацтар арасында бос қатар  немесе горизонтальды сызықтар орналастырылады. Горизонтальді сызықты <НR> тегімен  жасайды. Бұл тегтің жабылатыны жоқ.  4. Тегтерді пайдаланғанда сөз арасындағы пробелдер және жаңа қатарға өту HTML құжаты  көрсетілгенде шықпайды.    5. Егер абзац құрмай жаңа қатарға өту керек болса, 
 тегі пайдаланады. Бұл тегтің  Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым жабылатыны жоқ.                  

 негізгі тақырып 

              

 ішкі тақырып 

              

 бұл қатарлар бірге жазылады                

 HTML құжаты 

              

---

                текст 
 екіге бөлінеді   Тақырыптар:

1­ші деңгейдегі тақырып (құжат)     

2­ші деңгейдегі тақырып (бөлім)     

3­ші деңгейдегі тақырып (ішкі бөлім)

4­ші деңгейдегі тақырып (тақырып)   

5­ші деңгейдегі тақырып (пункт)     

6­шы деңгейдегі тақырып (ішкі пункт)

Аlign түзету аттрибутын қолдайды:    мәтін align=left    ­ сол жақ шеті бойынша (үнсіз) align=right   ­ сол жақ шеті бойынша align=center  ­ ортасы бойынша Мәтін абзацы:

 Ұзақ мәтін. Егер сыймаса, автоауысу орындалады... 

 Ал бұл келесі абзац. Алғашқыдан бос жол арқылы бөлінеді. 

Аlign түзету аттрибутын қолдайды:    мәтін

align=left    ­ сол жақ шеті бойынша (үнсіз) align=right   ­ оң жақ шеті бойынша align=center  ­ ортасы бойынша align=justify – екі шеті бойынша (қолданған жөн) мәтінді бөлуге арналған тегтер:
                        ­ жаңа жолға көшу бірнеше сөз    ­ сөз тіркестерін бөлмеу (тұтас көшеді)                        ­ қай жерді бөлуге болатынын көрсетеді          Безендіру тегтері:       фрагмент 1         ­ қалың қаріп       фрагмент 2         ­ курсивті       фрагмент 3         ­ асты сызылған       фрагмент 4         ­ сызып тасталған  фрагмент 5    ­ сызып тасталған     _{фрагмент 6}           ­ төменгі индекс     ^{фрагмент 7}           ­ жоғарғы индекс     фрагмент 8     ­ үлкен қаріп   фрагмент 9        ­ кіші қаріп  ...  color  ­ мәтін түсі   (#RRGGBB немесе сөзбен) Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым size   ­ мәтін өлшемі (1,2,3,4,5,6,7) face   ­ мәтін қаріптері  ("Arial","Times New Romans", ...) қатар қолдануға болады:    мәтін    ­ қалың, курсивті, асты сызылған мәтін ­ екі есе үлкен өлшемді  X Ө­ [1.7] –шрифт өлшемін береді.  ­ қаріп размерін үндеместен береді. ­ мәтін түсін береді.  ­ қаріп береді. ­ мәтіннің жарқырауы. ­ бағдарлама мәтінінің бейнеленуі. ­ мәтін одан әрі үлкенірек болады. ­ мәтін одан әрі кішірек болады. Тізімдер: 

­ реттелмеген (

 әр элемент алдында). ­ жинақы. <ОL>

­ номерленген (

 әр элемент алдында). <ОL COMPACT>­ жинақы. Көлденең сызық:

---

 ­ үндеместен орнатылуы бар көлденең сызық.  ­ түзулерді түзету.  ­ түзу размері.  ­ жазық сызықтың бейнеленуі. ­ сызық ұзындығы. Кестелер ­ кестені анықтау.  ­ кестені түзету    ­ кестеге тақырып беру  ­ түзету (үстінен/ астынан)  ­ ұяшықтар арасындағы ара қашықтық  ­ ұяшықтарды толтыру  ­ керекті ені  ­ процентті ен    ­ кесте жолы  ­ түзету  ­ кесте ұяшығы  ­ түзету  ­ жолды ауыстырмай   ­ баған бойынша созу  ­ жол бойынша созу  ­ ұяшық түсі   ­ кесте тақырыбы  ­ түзету Түстер  ­ фонның түсі  ­ мәтін түсі  ­ сілтемелер түсі  ­ активті сілтемелердің түсі  ­ қарастырылған сілтемелер түсі “Color” келесі түрде беріледі “#$$$$$$”  ­ реті: қызыл/жасыл/көк, мысалы,  мәтін  түсі – сары,   мәтін түсі Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым – сары – жасыл. Сілтемелер  ­ сілтеме   ­ фондық түстер.  ­ бейнелер бейнелер ALIGN=[TOP],[BOTTOM],[LEFT],[RIGHT],[MIDDLE]   –бейнелердің   орналасуы,   ALT=X   – кірістірілетін мәтін, WIDTH=X – ұзындығы, HEIGHT=X – биіктігі.  Шектеулер   ­ шектеулер жиынтығын құрады.  Параметрлер: ROWS=X – фреймдер биіктігі беріледі COLS=X – фреймдер ені беріледі BORDER=X – шектеулер размері FRAMEBORDER=BOOL – фреймдер айналасында шектеулердің болуы немесе болмауы  ­ фрейм  Параметрлер:  NAME=Имя – фрейм аты SRC=URL – парақ адресі MARGINWIDTH=X ­ өріс ұзындығы MARGINHEIGHT=X ­ өріс ені SCROLLING=BOOL – айналым сызығы NORESIZE –  фрейм размерін өзгертуге тиым салынады  ­ браузерлерге арналған командалар ауданы, Объектілер   ­ объектілер береді  Параметрлер:  CODEB ASE = URL – объект файылының адресі  ID=X ID – объект PARAM NAME = Value – объект қасиетінің мәні  ALIGN= түзету – бетті түзетуді анықтайды WIDTH= ені HEIGHT= биіктігі Формалар 

  ­   форманы   құрады   және мәліметтерді қайда, қандай әдіспен жіберуді анықтайды   ­ формалар элементтері   Type: Text – мәтіндік өріс Password – парольдерді енгізу өрісі Button – батырма Reset – мәндерді қалпына келтіру батырмасы  Submit – мәндерді жіберу батырмасы Checkbox – таңдау Radio –қосушы Параметрлер: NAME=Имя – элемент атауы VALUE=Значение – элемент мәні SIZE=X  ­ элемент размері Сіздер қолданатын стандартты түстер: Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым 1. Black (қара)   #000000 2. Maroon (темно­бордовый)   #800000 3. Green(жасыл)   #008000 4. Olive (оливковый)   #808000 5. Navy(темно­синий)   #000080 6. Purple(фиолетовый)   #800080 7. Teal(темно­зеленый)   #008080 8. Gray(сұр)   #808080 9. Silver(күміс түстес)   #C0C0C0 10. Red (қызыл)   #FF0000 11. Lime(известь)   #00FF00 12. Yellow(сары)   #FFFF00 13. Blue(көк)   #0000FF 14. Fucksia(фуксия)   #FF00FF 15. Aqua (көкшіл)  #00FFFF 16. White(ақ)   #FFFFFF   HTML­құжаттағы бейнелер. HTML­құжатта бейнені өте қарапайым жолмен тұрғызуға болады. Ол үшін бұл бейне  GIF форматында болу керек (файл  *.gif кеңейтілуімен) немесе JPEG (файл  *.jpg  немесе  *.jpeg кеңейтілуімен) және бір жол HTML­мәтінде. Бізге құжатқа HTML құжатпен бір каталогта орналасқан picture.gif файлында жазылған бейнені іске қосу керек. Онда жол мынадай болады:   Белгі   ALT атрибутын қосу керек="[мәтін]", мысалы:   Браузер   мұндай   тегті   кездестіріп,   экранда   сурет   мәтінің   көрсетеді   және   оның   орнына picture.gif  файлынан сурет жүктейді.  ALT  атрибуты бейнені ұстамайтын ескі браузерлер үшін қажет, сол сияқты браузерде бейнені автоматты жүктеу өшіріліп тұрса. Интернетке жай қосылған кезде, бұл уақытты үнемдеу үшін жасалады. Бейнесі бар файл, басқа каталогта немесе басқа серверде орналасуы мүмкін. Бұл жағдайда оның толық атын көрсету керек.        

 Бейне 

 

 Бейнені қарапайым түрде тұрғызуға болады: 

 

 

Сонымен  қатар,  бейнені    "ыстық"  етіп  жасауға   болады,  немесе  бейнеге  өтуді  іске асыру: 

 

      Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым 3. Жаңа тақырыпты бекіту «Кім білімпаз?» Оқушылармен сұрақ­жауап ......................................................................................... 15 минут 1. Гипермәтін дегеніміз не?  2. Разметкалау дегеніміз не?    3. Тег дегеніміз не?  4. HTML құжатының структурасы  5. Құжаттың функционалды бөлімдері  6. Безендіру тегтері:  «Ойлан, тап!»  HTML құжатының структурасын құрастыру Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым «Кім жылдам?»  HTML­дің тектерін ажырату ......................................................................................... 4. Жеке тапсырмалар  Оқушылар берілген тапсырмаларды жеке­жеке орындайды  1­тапсырма  Блокнотты ашыңыз да, келесі мәтінді енгізіңіз:                      40 минут 2. «Фамилия_4.HTML» деген атпен файлды сақтаңыз 3. Paint графикалық редакторын ашыңыз. Суреттің өлшемін 300 х 200 пикселге орнатыңыз да,  келесі суретті салыңыз.  Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым Familie.jpg деген атпен суретті сақтаңыз (файлдың аты ағылшын тілінде болсын). 4.   тегінен кейін келесі мәтінді енгіз: Броузерді қосыңыз да, броузердегі шыққан суретті көресіз. 5. Келесі фразаны қойыңыз:                                                         Менің сайтымның негізгі беті.                     

Сақтаңыз да, браузерді қосыңыз.  Экранда қызыл түспен ортада «Менің сайтымның негізгі беті» фразасы  пайда болады. 6.  

  жабылатын тегінің алдында гипперсілтемені көрсететін тегті қойыңыз
Тәжірибелік жұмыс № 1 Бірінші беттегі файлдың аты дұрыс жазылғанына назарыңызды аударыңыз. Сақтаңыз да,  гиперсілтеме дұрыс жұмыс жасағанын назар аударыңыз. 7. Басқа екі жұмысқа сілтеме жасап көріңіз.  8. Бірінші   тегінен кейін үш файлды қосыңыз:
Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым Басты меню Дискіге   жасаған   жұмыстарыңызды   сақтау   үшін   жеке   бума   құрыңыз. Гиперсілтеме жұмыс жасағанын көресіз  2­тапсырма   1. Блокнотты (notepad) ашып келесі мәтінді теріңіз:  Сәлеметсіз бе, бұл менің бірінші бетім (Здравствуйте, это моя первая страница).
Қош келдіңіздер! (Добро пожаловать!)    2. Өз бумаңызға мәліметті index.html деп сақтаңыз  3. Internet Explorer –ді ашыңыз (блокнотты жаппаңыз, ол бізге керек болады).  (Файл ­ Открыть ­ кнопка Обзор ­…­ index.html).  3 ­ тапсырма 1. «Қош келдіңіздер»  деген сөзді қызылға бояйық: Сәлеметсіз бе, бұл менің бірінші бетім
 Қош келдіңіздер!:)    2. Өзіңіздің мәліметіңізде мәтінді сәйкес келетін атрибутты қойып түзетіңіз.  Сәлеметсіз бе, бұл менің бірінші бетім.
 Қош келдіңіздер! :) 

3. Өзіңіздің мәліметіңіздегі келесі образбен кодын өзгертіңіз Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым

 Сәлеметсіз бе, бұл менің бірінші бетім.

 Қош келдіңіздер! :)  4­тапсырма «Тілек» бет құрыңыз. Оған келесі сөйлемдерді енгізіңіз: Туған күн ерекше күн әрбір жанға Жан досымды асықтым мен құттықтауға Бар бақытты тіледім бір өзіңе Армандарың орындалсын бұл өмірде Денсаулығың мықты боп әрқашанда Жүре берші жадырап ортамызда Демеп жүрер жанның бірі сенсің қиналғанда Үзілмесін достығымыз ешқашанда!!!  Әр бір сөйлемді жаңа жолдан жазу керек. HTML мәтіні – беттің коды:
 Туған күн ерекше күн әрбір жанға
 Жан досымды асықтым мен құттықтауға
 Үзілмесін достығымыз ешқашанда!!!!  5 ­ тапсырма   «Жеке» бетін құрыңыз. Осы бетке 3 – тапсырманын сөйлемдерін қой, әр сөйлемнің деңгейі әртүрлі болу керек (бірінші, үшінші, бесінші), соңғысына адресті енгіз.  <Н 1 > Туған күн ерекше күн әрбір жанға  <НЗ> Жан досымды асықтым мен құттықтауға <Н5> Бар бақытты тіледім бір өзіңе Н5>

  жүрер

6­тапсырма  Гипермәтінді құжатпен файл құрыңыз Блокнот редакторын қосыңыз да, мәтінді енгізіңіз: қиналғанда жанның бірі   Демеп   сенсің       Файлды арнайы құрылған буманызда  1_name.htm деген атпен сақтаңыз.  Менің бірінші web­бетіме қош келіпсіздер! 1.  html­құжатының құрылымын көрсетіңіз:  Блокнотты ашыңыз да, (  тегінің арасына) өзіңнің фамилиянды жаз.   Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым Менің бірінші web­бетіме қош келіпсіздер! 2. Құжатты бірінші сақтаған атпен сақтаңыз да,  броузерде   (Вид/Обновить­ті  орында немесе құрал­саймандар тақтасынан Обновить–ті басыңыз).  3. Құжатты редактирлеңіз: Броузер менюін шақырып, Вид/Просмотр HTML­кода «Менің бірінші web­бетіме қош  келіпсіздер!»­ден кейін мына мәтінді енгізіңіз: Құжатты сақтап және броузерден обновить етіп көріңіз (бірақ блокнотты жаппаңыз). Студент Топ N  Фамилия  Аты   
 тегін   пайдаланып  Фамилия     Атын  жаңа   жолға   түсіріңіз   де,   броузерден   жаңа нұсқасын көріңіз  4. Тақырыптарды пайдаланып мәтіндерді өзгертіңіз: 

 …

 тектерін пайдаланып бірінші жолды 1­ші деңгейдегі тақырыппен өзгертіңіз. Екінші  жолды  6­ші деңгейдегі  тақырыппен,  үшінші жолды  4­ші деңгейдегі  тақырыппен өзгертіңіз   Броузерден құжатты ашып қаріптердің өзгергенін көріңіз (меню Вид / Размер шрифта  / Самый крупный, Средний, Мелкий и  Самый мелкий). 5. Енді бірінші жолды 2­ші деңгейдегі тақырыппен,   екінші жолды 5­ші деңгейдегі тақырыппен, үшінші жолды 3­ші деңгейдегі тақырыппен өзгертіңіз. 6. Қаріпті әртүрлі деңгейде өзгертіңіз:  Фамилия Аты жолынан кейін тағы бір мәтін енгізіңіз   Фразаны төмендегі үлгімен безендірейік. Бізді таңертен салқын ауа райы қарсы алады.  «Таңертен» сөзін жасыл түспен безендірейік. «Салқын» сөзін қызыл түспен, ал «ауа райы»  сөзін көк түспен безендірейік.   7­тапсырма Жаңа жолға жазуды орындайық:  2_name.htm деген атпен жаңа құжат құрыңыз, оны да сол жұмыс жасаған бумаңызға сақта. Мәтінді енгіз ( 1_name.htm құжатынан мәтінді көшіріп алсаңыз да болады):    Менің екінші web­бетіме қош келіпсіздер! 
 Өмірбаян М. Мақатаев  Мәтін ортаға жазылу керек.  Мәтінді енгіз: Мақатаев Мұқағали Сүлейменұлы – Қазақтың әйгілі ақыны. Туылған жері – Алматы облысының Нарынқол   ауданында   Шалкөде   ауылында   дүниеге   келген.   Топырақ   бұйырған   жері   –   Алматы қаласы. Балалық бал дәурені соғыс жылдарының ауырлық­тауқыметімен тұспа­тұс келеді. Әкесі Сүлеймен соғыста қаза болып, анасы Нағиман Мұқағалидың өкшесін баса туған үш ұлды өзі асырап, жеткізген.                 Ол қазақ әдебиетін байытып, кісілігін биіктетіп, парасатын кемелдендіре түсті. Оның көптеген поэзиялары бар. ”Ильич”, ”Армысыңдар достар”, ”Қарлығашым келдің бе?”, ”Мавр”, Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым ”Аққулар   ұйықтағанда”,   ”Шуағым   менің”,   ”Жұлдыз”,   ”Үш   бақытым”   және   тағы   басқа туындылары бар.  Өмірбаянды жаңа жолдарға бөліңіз. Мәтіндер ортаға жазылу керек.  Мақатаев Мұқағали Сүлейменұлы – Қазақтың әйгілі ақыны. Туылған жері – Алматы облысының Нарынқол ауданында Шалкөде ауылында дүниеге келген. Балалық бал дәурені соғыс жылдарының ауырлық­тауқыметімен тұспа­тұс келеді. Топырақ бұйырған жері – Алматы қаласы. Әкесі Сүлеймен соғыста қаза болып, анасы Нағиман Мұқағалидың өкшесін баса туған үш ұлды өзі асырап, жеткізген...  Құжатты сақтаңыз.   Құжатты броузер терезесінен көріңіз. 8­тапсырма Тізіммен безендіруді орындаңыз:  3_name.htm деген атпен жаңа құжат құрыңыз, оны да жұмыс бумасына сақтаңыз.    Мәтінді енгізіңіз:   Менің үшінші web­бетіме қош келіпсіздер!   Құжатқа келесі мәтінді енгізіңіз ( … тегінің арасына): Мен қалай безендіруді білемін: Қаріптер, Тақырыптар, Жаңа жолдар  Соңғы үш жолды номерлі тізім жасаңыз. Бұл үшін келесі тектерді қолданыңыз:

1.  Қаріптер, 
2.  Тақырыптар, 
3.  Жаңа жолдар 

 список   маркированный­ға   ауыстырыңыз.  Ол   үшін 

,  

  тектерін  Тізімді пайдаланыңыз Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым  Аралас тізім құрыңыз: Мен қалай безендіруді білемін: 1. Қаріптер Өлшемі Түсі Гарнитуры Индекстері      2. Тақырыптар 3. Жаңа жолдар 1­ден  6­шы деңгейге дейін Сөйлемдерді жаңа жолдарға бөлу   Жаңа жолдардағы сөздерді ортаға жазу 7. Жасалған жұмысты оқытушыға көрсету. 9­ тапсырма Бетті   «Формулы»   деп   құрайық.   Оған   төмендегі   формулаларды   әр   қайсысын   жаңа   жолдан енгіземіз: Формула уксусной кислоты СНзСООН.  Формула ортофосфорной кислоты. Н3РО4.  Глюкоза имеет сложную формулу СбН12Об.  Квадратное уравнение Ах2 + Вх + C=Q.  Биквадратное уравнение Ах4 + Вх2 + С=0. <НЕАD><ТIТLЕ>ФОРМУЛЫ ФОРМУЛА УКСУСНОЙ КИСЛОТЫ CH₃COOH. <ВR>ФОРМУЛА ОРТОФОСФОРНОЙ КИСЛОТЫ. H₃PO₄. <ВR>ГЛЮКОЗА ИМЕЕТ СЛОЖНУЮ ФОРМУЛУ <ВК>КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ AX²+BX+C=0
БИКВАДPATHOE УРАВНЕНИЕ AX⁴+BX²+C=0 10 ­ тапсырма Бетті «Уравнение»  деп құрайық.  Бетке  тапсырманың  шарттары,  оны шешу жолдары,  жауабы егізіледі. Тапсырманың шарттары ортасында асты сызылған, шешу жолдары сол жағында, жауабы Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым оң жағында курсивті болу керек. «Условие задачи», «Решение», «Ответ» сөздері жартылай қалың қаріпте болу керек. Формула уксусной кислоты СН3СООН.  Формула ортофосфорной кислоты. Н3РО4.  Глюкоза имеет сложную формулу C6H12O6 Квадратное уравнение Ах2+Вх+С=0  Биквадратное уравнение Ах4+Вх2+С=0 Задача. Решить уравнение: х +3х ­4х­12=0. Текст HTML ­ кода страницы: Задача. Решить уравнение: х +3х ­4х­12=0. Текст HTML ­ кода страницы: Уcлoвиe задачи:
Решить уравнение x³+3x²­4x­12=0
Решение задачи:
x³ +3 x²­4x­12=0
x²(x+3)­4(x+3)=0
(x+3)(x²­4)=0
x+3=0 
xK/sub>=­3
x²­4=0
x₂=2
x₃=­2
<В>Ответ:
x ₁ =­3, x₂=2, x₃ =­2 Уcлoвиe задачи:
Решить уравнение x³+3x²­4x­12=0
Решение задачи:
x³ +3 x²­4x­12=0
x²(x+3)­4(x+3)=0
(x+3)(x²­4)=0
x+3=0 
xK/sub>=­3
x²­4=0
x₂=2
x₃=­2
<В>Ответ:
x ₁ =­3, x₂=2, x₃ =­2 11 – тапсырма Кез келген тізім элементі әртүрлі толық тізімнен тұрады. Енгізілген тізімдер әртүрлі жоспар мен тақырыптарды дайындауға ыңғайлы.    Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым      

HTML бірнеше тізімді ұстайды 

 

 Нөмірленбеген тізімдер 

  Нөмірленбеген   тізім   элементтері   арнайы   символмен   және   солға   жылжытумен ерекшелінеді: 

 
•  1 элемент  
•  2 элемент  
•  3 элемент  

 

 Нөмірленген тізімдер  

  Нөмірленген   тізім   элементтері   солға   жылжытумен,   сонымен   бірге   нөмірлеумен ерекшелінеді: 

 
1.  1 элемент  
2.  1 элемент  
3.  3 элемент  

 

 Анықтама тізімдер  

 Бұл тізім түрі алдыңғы тізімдерге қарағанда күрделі, бірақ тиімді. 

  Еске сақтаңыз, тізімді бірінен соң бірін тұрғызуға болады, бірақ енгізудің бірнеше деңгейін  қолдана беруге болмайды. 

 

  Көңіл   бөліңіз,   тізім   элементінің   ішінде   бірнеше   абзацтар   орналасады.   Барлық абзацтардың бірыңғай сол жақ өрісі болады. 

        12– тапсырма Төменде горизонтальды сызықтар коллекциясы келтірілген.          

Горизонтальды сызықтар коллекциясы

 
 
 
 
      13 – тапсырма Суретті шығару     Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым    

 Бейне 

 

 Бейнені қарапайым түрде тұрғызуға болады: 

 

 

Сонымен  қатар,  бейнені    "ыстық"  етіп  жасауға   болады,  немесе  бейнеге  өтуді  іске асыру:

 

      14­ тапсырма «Мой первый шаг» бетін құр. Оған сурет енгіз. Суреттін атын енгізу керек, сонда дұрыс шығады.

Здравствуйте, это моя первая страница.

 Добро пожаловать!   Я совсем недавно начал(а) знакомиться с виртуальной жизнью, но мне по давней традиции тоже захотелось создать свою домашнюю страничку для моих новых  виртуальных друзей и знакомых, чтобы они могли посмотреть мои фотографии, почитать обо  мне, черкнуть пару строчек в мою гостевую книгу. А может и просто случайный посетитель вдруг захочет познакомиться со мной, и у меня появится  еще один виртуальный друг? 

    14­ тапсырма Суретіміз сол жақ экранда, ал мәтініміз оның оң жағында шығу үшін:

Здравствуйте, это моя первая страница.

 Добро пожаловать!    Я совсем недавно начал(а) знакомиться с виртуальной жизнью, но мне по давней  традиции тоже захотелось создать свою домашнюю страничку для моих новых виртуальных  друзей и знакомых, чтобы они могли посмотреть мои фотографии, почитать обо мне, черкнуть  пару строчек в мою гостевую книгу. 

 А может и просто случайный посетитель вдруг  захочет познакомится со мной, и у меня появится  еще один виртуальный друг?  

 На фотографии изображен(а) я. Качество картинки не очень хорошее, к  Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым сожалению, поэтому она не четкая и разглядеть черты моего лица немного проблематично. Но в  целом заметно, что я вполне ничего 

  Если ты так тоже думаешь, то давай как­нибудь  встретимся, поболтаем, чайку попьем в кафешке. Кто знает, может быть, мы и в реальной жизни  станем друзьями

    15 – тапсырма Енді айырмашылығн анықтаймыз:

Здравствуйте, это моя первая страница.

 Добро пожаловать!    Я  совсем недавно начал(а) знакомиться с виртуальной жизнью, но мне по давней традиции тоже  захотелось создать свою домашнюю страничку для моих новых виртуальных друзей и знакомых,  чтобы они могли посмотреть мои фотографии, почитать обо мне,  черкнуть пару строчек в мою гостевую книгу. 

 А может и просто случайный посетитель  вдруг захочет познакомится со мной, и у меня появится  еще один виртуальный друг? 

 На фотографии изображен(а) я. Качество картинки не очень хорошее, к  сожалению, поэтому она не четкая и разглядеть черты моего лица немного проблематично. Но в  целом заметно, что я вполне ничего:) 

 Если ты так тоже думаешь, то давай как­нибудь  встретимся, поболтаем, чайку попьем в кафешке? Кто знает, может быть, мы и в реальной жизни  станем друзьями

  5. Қорытындылау         ............................................................................................................  5 минут Оқушылар өз ойларын ортаға салып, не үйреніп, не меңгергені туралы айтады. 6. Бағалау                        ............................................................................................................ 2 минут Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалаймын Ү. 31  СМЖ АМПК  КСТ 05  1 Басылым