Игра – викторина « О чем поведала Табиғат-Ана»

Игра – викторина « О чем поведала Табиғат-Ана»

Задачи:

1.      Способствовать углублению и обобщению представлений детей о природе и её обитателях, о взаимосвязи между растениями, насекомыми, птицами и животными в единой экосистеме.

2.       Формировать у дошкольников представление о разнообразии и неповторимости окружающего мира через развитие интереса к миру природы;

3. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, умение слушать друг друга, дополнять ответы товарища, уточнять их, отстаивать свое мнение, рассуждать, логически мыслить.

Ход викторины:

Звучит фонограмма шума леса, пения птиц.

 Ребята, что это за звуки Вы слышите? Да,  это звуки природы. Мы любим родную природу, а любить природу, значит  беречь её, заботится о ней, изучать её.

 Эту истину знаю от роду

И ее никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.

- А вы, ребята, любите  родную природу? Но природу мало любить, надо знать ее секреты, тайны, нужно беречь её. Сегодня мы проведём викторину «О чем поведала Табиғат-Ана». А участвовать в ней я предлагаю вам. Давайте разделимся на 2 команды  поиграем  и посоревнуемся. Первая команда «Зайчики», вторая команда  -  «Котики».  В конце викторины жюри подведёт итоги: определит победившую команду. Победит команда, которая наберёт наибольшее количество баллов. За каждый правильный ответ даётся 1 балл. Если ответ неверный, то отвечает вторая   команда.

Конкурс -1. «Знатоки природы».

 Вопросы:

-Как называется самая маленькая птица? (Колибри)

-Как называется самая большая птица? (Страус)

-Слепыми или зрячими рождаются котята? (Слепыми )         

-Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (Зрячими)

-Почему лягушку нельзя брать в руки? (ей больно)

     -У всех насекомых шесть ног. А у кого их восемь? (Паук).

     -Ледяные кристаллики, падающие с неба зимой. (Снежинки).  

   -Пингвин птица или животное? (Птица).

-Самое пугливое животное. (Заяц.)

-Пушной зверёк, который живёт в дупле? (Белка.)

-Самое неуклюжее и косолапое животное? (Медведь.)

-Какое животное похоже на человека? (Обезьяна.)

-Кто такой гиппопотам? (Бегемот.)

- Царь зверей. (Лев.)

-Король пустыни. (Верблюд.)

- «Разлинованная лошадка». (Зебра.)

-Самое высокое животное на земле. (Жираф).

  - Самое колючее животное. (Ёж.)

Конкурс -2. «Соберите картинку».

Выигрывает тот, кто быстрее соберёт картинку и назовёт время года изображённое на ней.

Конкурс-3.  «Скороговорки».

Один ребёнок из команды говорит: «Скажи такую скороговорку». И произносит её медленно и внятно. Другой должен запомнить эту скороговорку и произнести  без запинки. Выигрывает команда, которая произнесёт без запинки.

1.      На дворе трава,

На траве дрова;

Не руби дрова

  На траве двора!

2.      Течёт речка, печёт печка

 Течёт речка, печёт печка!

3.      Летят три пичужки.

 Через три пустые избушки.

4.      Щетина у чушки,

  Чешуя у щучки.

Конкурс -4.  «Угадайте звуки природы».

Дети под фонограмму угадывают звуки голосов животных.

Конкурс 5. Загадки.

Отгадки ребята записывают на бумаге.

1.Я недаром тут стучу.
Червяков достать хочу.
Пообедаю на славу
и осину полечу. (Дятел)
2. Он, как ёлка,
Весь в иголках,
Ловит смело страшных змей.
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей. (Ёж)
3.По реке плывёт бревно,
Ох и злющее оно! (Крокодил)
4. Эта рыжая плутовка
и коварна и хитра.
Быстрых зайцев ловит ловко,
Кур ворует со двора. (Лиса)
5. Миролюбивые жильцы
без дела не сидят:
С утра на пост бегут бойцы,
А няньки в детский сад. (Муравьи)
6. Под корягой в буреломе
Спит тот зверь, как будто в доме,
Положил он лапу в рот
и, как маленький, сосёт. (Медведь)
7.На хвосте «глаза» горят.
- Сколько красок!
Сколько линий! –
Все с восторгом говорят. (Павлин)
8. И петь не поёт,
И летать не летает.
За что же народ
Его птицей считает? (Страус)
9. На одной стою ноге,
А другую грею.
Не купила сапоги,
А теперь жалею. (Цапля)

Конкурс -6. «Найди 5 отличий».

Чья команда назовёт больше отличий.

Камень, черепаха. (Признаки живого: питается, передвигается, растёт, размножается, дышит).

Конкурс 7. Конкурс - «Объясни пословицу».

Ведущий зачитывает каждой команде по одной пословице, дает время на обдумывание и просит объяснить ее содержание.

1. По лесу ходи – под ноги гляди.

2. Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Конкурс -8. «Бегают, летают, прыгают».

 Вам нужно назвать нарисованных на карточках животных, насекомых и определить их в группы по способу их передвижения: бегают, прыгают, летают, плавают.

Участники команд по очереди выходят к доске, выбирают по одному животному и определяют, к какой группе оно относится. Побеждает та команда, которая сделает это быстро и правильно.

Конкурс -9. «Экологические знаки».

 Посмотрите, ребята, сколько мусора оставляют после себя отдыхающие люди (слайд с мусором в лесу). А ведь в лесу живут животные, и это наносит им непоправимый вред. Как вы думаете, какой? (ведущий выслушивает высказывания детей).

Перед каждой командой лежат разные знаки (экологические знаки, знаки дорожного движения). Вам нужно командой посоветоваться и выбрать экологические знаки, придумать им названия и объяснить, почему вы придумали именно такое, а не другое название.

 Ну, вот дорогие ребята и подошла к концу наша викторина.

    Дерево, трава, цветок и птица

      Не всегда умеют защищаться,

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

Пока жюри подводит итоги, послушайте стихотворения, которые приготовили ребята.

Подведение итогов. Награждение.

Дорогие ребята! Я рада, что вы все приняли участие в  нашей викторине. Есть у нас победители, но проигравших нет. Вы много знаете о природе, животном и растительном мире и понимаете, как важно бережно относится к ним.

Скачано с www.znanio.ru